Ministro de Educación y Formación: Se espera que el salario básico de los docentes aumente entre 2 y 7 millones de VND al mes

En vísperas de la apertura del nuevo año escolar 2025-2026, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, compartió con la prensa sobre las oportunidades, desafíos y tareas que el sector educativo llevará a cabo y resolverá en el próximo tiempo.

Estimado Ministro Nguyen Kim Son, el sector educativo espera con entusiasmo el evento especial de este año, la Ceremonia de Apertura del nuevo año escolar 2025-2026, junto con el 80.º aniversario de la creación del Ministerio de Educación Nacional (ahora Ministerio de Educación y Formación ). ¿Cuál es la importancia de este evento, Ministro?

La ceremonia de apertura del curso escolar 2025-2026 se celebra en un contexto especial: todo el país celebra el 80.º aniversario del Día Nacional; se lleva a cabo la histórica "reorganización del país"; se organizan congresos del Partido en todos los niveles. Para el sector educativo, el inicio del nuevo curso escolar también es una ocasión para celebrar el 80.º aniversario de la tradición educativa, que coincide con el 80.º aniversario de la creación del Ministerio de Educación Nacional.

Esta no es sólo una oportunidad para mirar atrás al recorrido de 80 años de educación para desarrollar el país, sino también una oportunidad para ser más conscientes de la misión y la responsabilidad de la educación en la creación de personas, la construcción y el desarrollo del país y el esfuerzo por integrarnos en la nueva era.

El significado de la ceremonia de apertura se hizo aún más profundo cuando 52.000 instituciones educativas de todo el país se conectaron en línea y transmitieron en vivo, con la presencia de los más altos líderes del Partido y el Estado, para difundir la creencia, el espíritu y la determinación de llevar la educación vietnamita a nuevas alturas.

Recientemente, el Partido y el Estado han implementado numerosas políticas preferenciales para la educación, en particular la Resolución 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. ¿Podría el Ministro hablar sobre las oportunidades y los desafíos del sector educativo en el nuevo curso escolar?

Este año escolar, el sector educativo se enfrenta a oportunidades sin precedentes. Nunca antes el Partido y el Estado habían prestado tanta atención y expectativas a la educación y la formación como hoy. La más importante de estas es la reciente emisión por el Politburó de la Resolución 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. Esta constituye una base política fundamental para seguir impulsando la innovación fundamental e integral en educación y formación, establecida en la Resolución 29-NQ/TW (2013) y que se sigue enfatizando en la Conclusión 91-KL/TW (2024).

Paralelamente, se está elaborando un programa nacional de objetivos para el desarrollo de la educación y la formación. Cuatro importantes leyes educativas (Ley del Profesorado, Ley de Educación, Ley de Educación Superior y Ley de Formación Profesional) se han promulgado y se prevé su promulgación este año, sentando las bases para un sistema educativo moderno, simultáneo y eficaz. La transformación digital, la aplicación de la inteligencia artificial y la educación STEM también abren oportunidades para que la educación entre en una etapa de mejora de la calidad e innovación integral.

Además de las oportunidades, el sector educativo también enfrenta numerosos desafíos. El funcionamiento de un modelo de gobierno local de dos niveles, especialmente a nivel comunal, exige una gestión rigurosa de los cambios en la organización, el personal y el aparato.

Los problemas de equidad educativa, enseñanza y aprendizaje adicionales, contratación y rotación docente, y universalización también son desafíos que el sector debe abordar con determinación. Además, absorber enormes recursos de inversión en el futuro, garantizar la eficiencia y el cumplimiento de la normativa también requiere gran esfuerzo y trabajo.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son.

- Para garantizar las actividades educativas en el contexto de un gobierno local de dos niveles, ¿qué soluciones ha puesto en marcha el Ministerio de Educación y Formación, señor Ministro?

Para garantizar que las actividades educativas no se interrumpan en el contexto de un gobierno local de dos niveles, el Ministerio de Educación y Capacitación ha implementado muchas soluciones sincrónicas.

En materia de mejora institucional, el Ministerio ha elaborado y emitido 2 Decretos y 6 Circulares que regulan la descentralización, la delegación de autoridad y la asignación de autoridad de gestión estatal en el campo de la educación.

En materia de orientación profesional, el Ministerio emitió comunicados oficiales sobre la admisión a la escuela primaria independientemente de los límites administrativos; la organización de 2 sesiones de enseñanza/día; la implementación de tareas para el año escolar 2026-2027; y la implementación de programas y libros de texto en el contexto de cambios en los límites administrativos.

El Ministerio también organizó seminarios, estableció líneas telefónicas directas, recibió información y resolvió dificultades y problemas de las localidades.

En cuanto al desarrollo de capacidades, el Ministerio ha elaborado documentos, organizado cursos de capacitación y publicado manuales para ayudar a los gestores educativos a nivel comunal y a los Departamentos de Educación y Formación a acceder a información completa, sistemática, concisa y de fácil comprensión. Además, el Ministerio ha organizado seis equipos de inspección en 15 provincias sobre este tema.

En el próximo período, el Ministerio de Educación y Capacitación continuará revisando los documentos legales, fortaleciendo la orientación profesional, completando el sistema de datos de la industria, garantizando la conectividad y la sincronización, y continuará acompañando y apoyando a las localidades en la implementación de tareas descentralizadas y delegadas.

El curso escolar 2025-2026 también es el primer año de entrada en vigor de la Ley del Profesorado. ¿Cuál es el plan para el sector educativo, Ministro?

Inmediatamente después de que la Asamblea Nacional aprobara la Ley del Profesorado, el Ministerio de Educación y Formación desarrolló proactivamente un sistema de documentos que orientan su implementación. En particular, en lo que respecta a la contratación de docentes, el Ministerio está elaborando una Circular con la instrucción de asignar al Departamento de Educación y Formación la iniciativa para liderar la implementación, o bien, recomendar al Comité Popular Provincial que descentralice y delegue la autoridad de acuerdo con las realidades locales.

Además, el Ministerio de Educación y Formación está elaborando un Decreto que detalla varios artículos de la Ley del Profesorado, incluyendo la normativa sobre el contenido y la forma de la contratación docente. Se prevé que la contratación incluya dos rondas de exámenes, compatibles con la normativa vigente sobre la contratación de funcionarios. Sin embargo, la segunda ronda, sobre especialización y profesión, tendrá un diseño diferente, siguiendo de cerca el proceso real de las actividades docentes y educativas, garantizando así la correcta evaluación de la capacidad pedagógica y las competencias profesionales de los candidatos en cada nivel de educación y formación.

El Ministerio de Educación y Formación también está finalizando un borrador de reglamento detallado sobre salarios, prestaciones y políticas para atraer y apoyar al profesorado. Se prevé un aumento del salario base de todos los docentes en al menos 2 millones de VND y, como máximo, entre 5 y 7 millones de VND por persona al mes. Este aumento se calcula únicamente sobre el salario base, sin incluir otras prestaciones.

Se espera que el salario básico de todos los docentes aumente al menos en unos 2 millones de VND y, como máximo, hasta 5-7 millones de VND por persona y mes.

Ministro Nguyen Kim Son

- Para superar la escasez de docentes en el nuevo año escolar, ¿qué soluciones implementará el Ministerio de Educación y Formación, señor Ministro?

En el período 2022-2026, el Politburó complementará el sector educativo con 65.980 plazas. En los cursos 2022-2023 y 2023-2024, el país contratará a más de 40.000 docentes. Sin embargo, debido al continuo aumento del número de estudiantes y clases, la demanda de docentes también aumentará considerablemente (el curso 2023-2024 necesitará 13.676 docentes más; el curso 2024-2025 necesitará unos 22.000 docentes más).

Por lo tanto, muchas localidades aún carecen de docentes. La principal razón es la escasez de recursos para la contratación. En algunas disciplinas, como Tecnologías de la Información, Lenguas Extranjeras y Artes, el sector de Pedagogía tiene dificultades para reclutar estudiantes debido a los bajos ingresos del profesorado. Además, el proceso de asignación y contratación de personal en muchas localidades sigue siendo lento y prolongado.

Frente a esta situación, el Ministerio de Educación y Formación ha estado implementando muchas soluciones tales como: ordenar a las instituciones de formación que abran códigos principales, formen a los docentes de acuerdo a las necesidades reales de las localidades, especialmente en temas específicos; exigir a las localidades que contraten suficiente personal asignado; ordenar a las localidades que revisen y organicen la red escolar; pilotar el mecanismo de autonomía en algunas escuelas públicas preescolares y escuelas generales; promover la socialización...

Junto con las soluciones del Gobierno central, el Ministerio recomienda que las localidades recluten de manera proactiva suficiente personal asignado, tengan políticas para atraer y apoyar a los docentes y organicen el financiamiento para implementar los contratos de los docentes de acuerdo con las regulaciones.

- ¿Qué mensaje quiere transmitir la Ministra a los docentes y alumnos en el nuevo curso escolar 2025-2026?

El año escolar 2025-2026 es muy importante, con muchas cosas importantes por lograr y muchas oportunidades para la innovación.

La clave de este año escolar es la "implementación". Es decir, centrarse en la implementación efectiva de las directrices y políticas del Partido, las leyes estatales sobre educación, así como las diez tareas y soluciones clave para el año escolar 2025-2026 del sector educativo. De esta manera, todo el sector heredará y promoverá los logros de los últimos 80 años, superará las deficiencias y limitaciones existentes y abrirá nuevos caminos para la educación vietnamita en el futuro.

La educación es una carrera de cien años que requiere visión, perseverancia, sentido de justicia y la máxima responsabilidad. Hago un llamamiento a todo el sector, desde la dirección hasta el profesorado, el personal y el alumnado, para que preparen la mentalidad, el espíritu y las condiciones óptimas, para que se unan y sumen fuerzas, para que el nuevo curso escolar sea intenso, pero a la vez alegre y exitoso.

¡Gracias, Ministro!

Kim Nhung

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-luong-co-ban-giao-vien-du-kien-tang-2-7-trieu-dong-moi-thang-ar963573.html