Los métodos de enseñanza y aprendizaje no cumplen con los requisitos de la nueva etapa.

TPO - Esa es la opinión de la Sra. Ton Nu Thi Ninh, diplomática y presidenta de la Fundación para la Paz y el Desarrollo de la Ciudad de Ho Chi Minh, en el seminario "Limitaciones y ventajas de Vietnam y del pueblo vietnamita en la construcción y formación de recursos humanos para satisfacer las exigencias del nuevo período", organizado por la Universidad Hoa Sen el 1 de marzo, que atrajo a cientos de estudiantes e intelectuales.

TPO - Esa es la opinión de la Sra. Ton Nu Thi Ninh, diplomática y presidenta de la Fundación para la Paz y el Desarrollo de la Ciudad de Ho Chi Minh, en el seminario "Limitaciones y ventajas de Vietnam y del pueblo vietnamita en la construcción y formación de recursos humanos para satisfacer las exigencias del nuevo período", organizado por la Universidad Hoa Sen el 1 de marzo, que atrajo a cientos de estudiantes e intelectuales.

En el seminario, muchos estudiantes y ex alumnos compartieron sus dificultades y penurias tras abandonar la universidad para incorporarse al mundo empresarial.

Pham Huynh Huong, exalumno de la Universidad Hoa Sen y mejor graduado de su promoción en Gestión de Recursos Humanos en 2023, actualmente gerente de operaciones del proyecto de la startup de alimentos y bebidas Your Vibes Coffee & Space, compartió: "Como joven recién graduado, aunque he recibido formación profesional, al principio de mi incorporación al entorno empresarial de las startups, también encontré dificultades para comunicarme con mis compañeros y superiores. A veces, todavía me da vergüenza compartir preguntas sencillas con mis colegas".

Mientras tanto, Dang Ky Anh, estudiante de tercer año de Literatura Inglesa en la Universidad Hoa Sen, compartió sus observaciones sobre las actitudes y métodos de trabajo de los jóvenes que realizan empleos de medio tiempo. Ky Anh descubrió que la falta de confianza, la comunicación proactiva con los superiores, la falta de perspectiva general, los argumentos ilógicos y la presentación poco lógica de los problemas, así como la reticencia a proponer iniciativas, constituyen obstáculos para los jóvenes de hoy.

Según la Sra. Ton Nu Thi Ninh, la educación superior en Vietnam presenta numerosas limitaciones, como la falta de instalaciones y centros con la escala y eficiencia suficientes para satisfacer de manera adecuada y oportuna la demanda de recursos humanos técnicos y tecnológicos (especialmente en lo relacionado con semiconductores e IA). Los métodos de enseñanza y aprendizaje no se han adaptado adecuadamente a las exigencias de la nueva etapa, como la falta de fomento de la capacidad de análisis y síntesis, la capacidad de comparación y evaluación , el pensamiento crítico, la falta de actualización de conocimientos y comprensión conforme a las tendencias actuales, las limitaciones en la aplicación de la IA, el dominio de idiomas extranjeros por parte de la mayoría de la fuerza laboral, que no cumple con las demandas del mercado, y un conocimiento y comprensión del mundo aún limitados.

La Sra. Ton Nu Thi Ninh expresó su opinión sobre los jóvenes trabajadores vietnamitas.

Además, la actitud y los métodos de trabajo de los vietnamitas en general todavía carecen de confianza e iniciativa en sus relaciones con los superiores; carecen de una visión integral y sistemática; carecen de lógica y coherencia en sus argumentos y presentación de problemas; rara vez proponen iniciativas y políticas.

A pesar de las numerosas limitaciones, la Sra. Ninh sigue creyendo que aún tenemos muchas ventajas sobre otros países, como una política exterior flexible; la política del Estado vietnamita para atraer IED y promover la libre exportación (apertura de la economía); la situación de la producción y las importaciones y exportaciones en relación con Asia en general, y con China y el Sudeste Asiático en particular; la participación de Vietnam en numerosos acuerdos comerciales bilaterales y multilaterales; el tamaño del mercado laboral, el nivel de formación y los costes laborales; y que los trabajadores vietnamitas son trabajadores, progresistas, abiertos, disciplinados y aprenden con rapidez.

Mientras tanto, la Dra. Phan Thi Viet Nam, vicerrectora de la Universidad Hoa Sen, afirmó que para lograr los objetivos de Vietnam, específicamente salir de la condición de país de ingresos medios-bajos para 2025, alcanzar la condición de país de ingresos medios-altos para 2030 y la de país de ingresos altos para 2045, con una tasa de crecimiento promedio del ingreso per cápita de alrededor del 7% anual para 2030, un avance significativo en los recursos humanos, especialmente en lo que respecta a recursos humanos de alta calidad, es uno de los factores clave.

“Sin embargo, muchos expertos creen que el mercado laboral de nuestro país no ha seguido el ritmo ni las exigencias del desarrollo socioeconómico, y su adaptabilidad, proactividad y flexibilidad siguen siendo bajas, especialmente ante fluctuaciones como la pandemia de COVID-19”, dijo la Sra. Nam, citando que, según el informe de la Oficina General de Estadística de 2022, la proporción de trabajadores vietnamitas con habilidades profesionales es inferior al 30% y solo el 10% de los trabajadores vietnamitas cumplen con los requisitos en el contexto de la economía digital.

Aunque el índice de capital humano de Vietnam ha mejorado en los últimos años, las habilidades de los trabajadores vietnamitas aún se consideran limitadas, ocupando el puesto 47 de 60 mercados laborales globales. Los recursos humanos de Vietnam se consideran tanto excedentes como escasos, con un exceso de mano de obra barata pero una falta de profesionales altamente cualificados. El dominio de idiomas extranjeros de los trabajadores vietnamitas no es alto, por lo que enfrentan muchas dificultades en el proceso de integración internacional.

Nguyen Dung

Fuente: https://tienphong.vn/ba-ton-nu-thi-ninh-cach-day-va-hoc-chua-dap-ung-yeu-cau-cua-giai-doan-moi-post1721479.tpo