Los métodos de enseñanza y aprendizaje no satisfacen las exigencias de la nueva etapa.

TPO - Esa es la opinión de la Sra. Ton Nu Thi Ninh, diplomática y presidenta de la Fundación para la Paz y el Desarrollo de Ciudad Ho Chi Minh, en el seminario "Limitaciones y ventajas de Vietnam y el pueblo vietnamita en la construcción y formación de recursos humanos para satisfacer las necesidades de la nueva era", organizado por la Universidad Hoa Sen el 1 de marzo, al que asistieron cientos de estudiantes e intelectuales.

TPO - Esa es la opinión de la Sra. Ton Nu Thi Ninh, diplomática y presidenta de la Fundación para la Paz y el Desarrollo de la Ciudad Ho Chi Minh, en el seminario "Limitaciones y ventajas de Vietnam y el pueblo vietnamita en la construcción y formación de recursos humanos para cumplir con los requisitos del nuevo período", organizado por la Universidad Hoa Sen el 1 de marzo, que atrajo a cientos de estudiantes e intelectuales para participar.

En el seminario, muchos estudiantes y ex alumnos compartieron sus dificultades y penurias tras dejar la universidad para trabajar en las empresas.

Pham Huynh Huong, exalumno de la Universidad Hoa Sen, destacado en Gestión de Recursos Humanos en 2023 y actual gerente de operaciones del proyecto de startup F&B de la marca Your Vibes Coffee & Space, comentó: «Como joven recién graduado, aunque recibí formación profesional, al comenzar a integrarme al mundo de las startups jóvenes, también tuve dificultades para comunicarme con colegas y superiores. A veces, todavía me da vergüenza compartir pequeñas preguntas de contenido normal con mis compañeros».

Mientras tanto, Dang Ky Anh, estudiante de tercer año de la carrera de inglés en la Universidad Hoa Sen, mencionó sus observaciones sobre las actitudes y métodos de trabajo de los jóvenes que realizan trabajos a tiempo parcial. Ky Anh descubrió que la falta de confianza, la comunicación proactiva con los superiores, la falta de perspectiva global, la presentación ilógica de los problemas y los argumentos, y la reticencia a proponer iniciativas son barreras para los jóvenes de hoy.

Según la Sra. Ton Nu Thi Ninh, la educación superior en Vietnam generalmente presenta numerosas limitaciones, como la falta de instalaciones y centros con la escala y eficiencia suficientes para satisfacer de forma adecuada y oportuna la demanda de recursos humanos técnicos y tecnológicos (especialmente en el sector de semiconductores e IA). Los métodos de enseñanza y aprendizaje no han satisfecho de forma adecuada y eficaz los requisitos de la nueva era, como la falta de fomento de la capacidad de análisis y síntesis, la capacidad de comparar y evaluar el pensamiento crítico , la falta de actualización de conocimientos y comprensión según las tendencias actuales, las limitaciones en la aplicación de la IA, el dominio de idiomas extranjeros de la mayoría de la fuerza laboral no satisface las necesidades del mercado, y el conocimiento y la comprensión del mundo aún son limitados.

La Sra. Ton Nu Thi Ninh expresó su opinión sobre los jóvenes trabajadores vietnamitas.

Además, la actitud y los métodos de trabajo del pueblo vietnamita en general todavía carecen de confianza e iniciativa en sus relaciones con los superiores; carecen de una visión integral y sistemática; carecen de lógica y coherencia en sus argumentos y presentación de cuestiones; rara vez proponen iniciativas y políticas.

A pesar de muchas limitaciones, la Sra. Ninh todavía cree que aún tenemos muchas ventajas sobre otros países, como la política exterior flexible; la política del Estado vietnamita para atraer IED y promover la exportación abierta (apertura de la economía); la situación de producción e importación-exportación relacionada con Asia en general, China y el Sudeste Asiático en particular; Vietnam participa en muchos acuerdos comerciales bilaterales y multilaterales; el tamaño del mercado laboral, el nivel de capacitación y los costos laborales; los trabajadores vietnamitas son trabajadores, progresistas, abiertos, disciplinados y rápidos para aprender.

Mientras tanto, la Dra. Phan Thi Viet Nam, subdirectora de la Universidad Hoa Sen, dijo que para lograr los objetivos de Vietnam, específicamente escapar del estatus de ingreso medio-bajo para 2025, lograr el estatus de ingreso medio-alto para 2030 y el estatus de ingreso alto para 2045, con una tasa de crecimiento del ingreso per cápita promedio de alrededor del 7% anual para 2030, un avance en los recursos humanos, especialmente en recursos humanos de alta calidad, es uno de los factores clave.

“Sin embargo, muchos expertos creen que el mercado laboral de nuestro país no se ha mantenido al día con la velocidad y las exigencias del desarrollo socioeconómico, y su adaptabilidad, proactividad y flexibilidad siguen siendo bajas, especialmente ante fluctuaciones como la pandemia de COVID-19”, dijo la Sra. Nam, citando que, según el informe de la Oficina General de Estadística de 2022, la proporción de trabajadores vietnamitas con habilidades profesionales es inferior al 30% y solo el 10% de los trabajadores vietnamitas cumple con los requisitos en el contexto de la economía digital.

Si bien el índice de capital humano de Vietnam ha mejorado en los últimos años, las habilidades de los trabajadores vietnamitas aún se consideran limitadas, ocupando el puesto 47 entre 60 mercados laborales mundiales. Se considera que los recursos humanos de Vietnam son tanto excedentes como escasos, con un exceso de trabajadores de bajo costo, pero una escasez de profesionales altamente calificados. El dominio de idiomas extranjeros de los trabajadores vietnamitas es bajo, por lo que enfrentan muchas dificultades en el proceso de integración internacional.

Nguyen Dung

Fuente: https://tienphong.vn/ba-ton-nu-thi-ninh-cach-day-va-hoc-chua-dap-ung-yeu-cau-cua-giai-doan-moi-post1721479.tpo