Con motivo del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre, me gustaría compartir algunas reflexiones sobre la profesión docente en la nueva era y el camino hacia la construcción de escuelas felices según lo establecido por el sector educativo .
Sueña siempre
Los docentes siempre deben tener sueños para sí mismos, aspiraciones para sus hijos y familias, y una carrera a lo largo de la vida. Esto les ayuda a escuchar con sinceridad, crear lecciones y experiencias útiles, y ayudar a los estudiantes a progresar en cada actividad educativa. Después de la escuela, al regresar a casa, los docentes deben dejar atrás sus preocupaciones y encontrar la paz con sus seres queridos.
¡Aprende por tu cuenta, aprende por tu cuenta, aprende por tu cuenta!
La vida cambia constantemente, y la rápida transformación digital exige que los docentes aprendan en cualquier momento y lugar. Los educadores deben perfeccionar sus habilidades profesionales para cumplir con los requisitos del currículo y ayudar a los alumnos a mejorar gradualmente. Los docentes deben dedicarse diligentemente al autoaprendizaje para dar un buen ejemplo a sus alumnos.
Por ejemplo, un profesor de física con buenas habilidades en matemáticas enseñará mucho mejor; un profesor de física con conocimientos de inglés impartirá clases más atractivas; un profesor de física que explore la química creará clases integradas más profundas; y un profesor de física con un toque de poesía o literatura podrá introducir y presentar problemas de una manera que cautive a los estudiantes desde el principio. Con un sistema así, los estudiantes estarán cada vez más contentos participando en la clase, y el proceso de autoaprendizaje se convertirá en el camino hacia una escuela feliz.
Las escuelas felices comienzan con profesores felices.
Innovar en los métodos de enseñanza.
Los profesores no deben contentarse con viejas conferencias o confiar únicamente en el conocimiento de los libros de texto; necesitan ser competentes en la materia e innovar en sus conferencias.
No todas las lecciones son cautivadoras de principio a fin. Sin embargo, uno o dos detalles (en la lección) son esenciales para crear una colaboración significativa entre el profesor y los alumnos. Por ejemplo, el profesor puede refrescar la forma de presentar el problema, añadir preguntas interesantes a un problema de matemáticas antiguo, contar una historia, jugar un juego, compartir una canción popular o un poema de amor sobre la vida estudiantil, destacar la piedad filial o crear una situación inesperada... ¡Una escuela feliz está al alcance de los profesores!
Comprender a los estudiantes
Al comprender las circunstancias y personalidades de los estudiantes de su clase, los docentes pueden desarrollar los métodos adecuados para cada uno. A partir de ahí, pueden asignar tareas, hacer preguntas y ofrecer elogios o críticas de forma que los estudiantes se sientan atendidos y respetados.
Para que los estudiantes se mantengan activos, proactivos y motivados en sus estudios, se requiere un esfuerzo considerable por parte del profesorado. Por lo tanto, es fundamental que estén cerca de sus alumnos, escuchándolos como si fueran sus propios hijos, para que el aula se convierta en un segundo hogar, un rincón feliz en una escuela feliz.
Cooperación y compartición
Durante las reuniones (con grupos de asignaturas, equipos profesionales o el consejo pedagógico) en la escuela, los profesores deberían "sentarse aquí" y compartir las ventajas y dificultades de sus colegas... Los profesores pueden discutir los temas con franqueza y habilidad a través de sesiones de desarrollo profesional, actividades de grupo e incluso durante reuniones informales.
Para formar maestros, comencemos con una comunidad que viva desinteresada, honesta y unida. Cambiemos un poco cada día, gradualmente, como una onda en un lago en calma, contagiando alegría a maestros, estudiantes y padres.
Ejercicio
La docencia es una labor exigente que exige que los docentes gocen de buena salud y un espíritu alegre. Dependiendo de sus circunstancias, preferencias y condiciones, los docentes eligen sus propios métodos y rutinas de ejercicio y los practican con constancia a diario. Una buena salud es esencial para la felicidad de los docentes, permitiéndoles participar activamente en las actividades escolares, controlar sus emociones al tratar con estudiantes indisciplinados, ser armoniosos con sus colegas y mantener relaciones amistosas con los padres. ¡Una escuela feliz comienza con docentes que cultivan una buena salud!
Los docentes desempeñan un papel central en la construcción de escuelas felices.
Orgulloso de ser profesor
A pesar de los altibajos, y la amarga realidad de las cuotas excesivas y la excesiva tutoría, muchos docentes se mantienen totalmente dedicados a sus alumnos. Sin mencionar a los innumerables padres devotos y estudiantes ejemplares que continúan la noble tradición de respetar y honrar a los docentes. De hecho, la nación se alegra cuando cada docente demuestra competencia, responsabilidad, amor por su profesión y amor por sus alumnos.
La misión de la educación es noble, y los educadores tenemos todo el derecho a sentirnos orgullosos de ella; siempre ha sido así. Este orgullo ayuda a los docentes a mantenerse firmes en su camino hacia la construcción de escuelas felices.
Si los profesores mejoran, la educación cambia, todos están de acuerdo y todo el país se preocupa por la educación, entonces tendremos escuelas felices.
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