Historias de jóvenes profesores

El autor Tran Thanh Vu es experto en enseñanza de lenguas extranjeras y formación docente. Posee una maestría en Educación por la Universidad del Sur de Queensland (Australia) y actualmente cursa el doctorado en la Facultad de Educación de la Universidad de Durham (Reino Unido).

“El atril no es alto, pero muchos han tropezado allí / No pude sostener la tiza de mi corazón” (Doan Vi Thuong). Mencionar a los maestros evoca conocimiento, misión, ética y carácter. Pero “los maestros también son seres humanos”, que llevan dentro las cargas y las ansiedades de su profesión y su vida.

Los diez jóvenes profesores que aparecen en el libro son diez personas con personalidades, orígenes y estilos de vida diferentes. Sin embargo, comparten un rasgo común: todos experimentaron una profunda conmoción al ponerse por primera vez frente a un aula. Impulsados por la ambición y las aspiraciones profesionales, estos jóvenes docentes amaban la enseñanza con el más puro amor, siempre con el deseo de impartir conocimiento, sembrar las semillas del aprendizaje, inspirar y tender puentes para guiar a sus alumnos a través del río del conocimiento... Pero sus limitados conocimientos pedagógicos, la escasa experiencia adquirida durante sus prácticas y la comprensión acumulada durante sus años de estudiante no fueron suficientes para superar el impacto de la realidad. Al estar frente a un aula con alumnos rebeldes, relaciones complejas y una cultura escolar desconocida... muchos jóvenes docentes se sintieron repentinamente aislados e indefensos.

Ninh Cao Huynh, quien alguna vez quiso ser guía turístico , cambió su rumbo y se convirtió en profesor por su amor por la educación. Pensó que su clase de inglés sería muy valorada, pero lamentablemente tuvo que ver cómo sus compañeros le quitaban la clase, alegando que "los idiomas extranjeros son solo una asignatura secundaria" para los alumnos de primaria.

La gente suele pensar que los estudiantes de escuelas especializadas son diligentes y con talento académico, pero eso es solo lo que la gente piensa, no lo que experimentó la maestra Thai Lien. Frente a ella estaban los estudiantes de 12.º grado, centrados exclusivamente en la preparación de exámenes de asignaturas clave y indiferentes a la materia que ella enseñaba. De pie ante el atril, la Sra. Lien vio a los estudiantes bostezar, quedarse dormidos en sus pupitres por trasnochar e incluso trabajar en tareas de otras asignaturas.

La presión de los exámenes impide que los estudiantes se concentren en todas las asignaturas. La presión por obtener altas calificaciones pesa mucho sobre el joven profesor Chánh Hưng, quien está profundamente preocupado por la obsesión por el rendimiento académico. En la escuela donde trabaja, el objetivo de calificaciones superiores a la media en todas las clases es del 96%, pero el Sr. Chánh Hưng solo aspira al 85%. Sabe que para alcanzar el 96%, algunos profesores sacrifican la calidad de la educación, optando por tutorías adicionales, aprendizaje memorístico y preparación de exámenes en lugar de centrarse realmente en la calidad de la enseñanza.

Las historias del Sr. Huynh, la Sra. Lien y el Sr. Hung quizás sean comunes a muchos docentes jóvenes. Esto se debe a que el entorno educativo presenta ciertos desafíos que rara vez se enseña a manejar. La investigación sobre la formación docente en Vietnam, especialmente la centrada en docentes jóvenes, es limitada. Por lo tanto, Tran Thanh Vu utiliza la narración y el razonamiento basado en la evidencia para transmitir el conocimiento de las ciencias de la educación a los lectores de la manera más comprensible. A través de "Jóvenes docentes y sus historias profesionales", espera ayudar a quienes ejercen o ejercerán la docencia a sentirse menos abrumados al enfrentarse por primera vez a un aula y a comprender mejor las dificultades que enfrentan los docentes.

La belleza de la profesión docente no reside en los títulos ni los honores otorgados por la comunidad, sino en la dedicación y la pasión que los docentes dedican a comprender a sus alumnos y, a través de esa comprensión, a sí mismos. Con 10 historias auténticas y consejos específicos, se espera que "Jóvenes Maestros e Historias de la Profesión" ayude a los educadores a sentirse más seguros en su camino hacia la alfabetización, la transmisión de conocimientos y la guía de los estudiantes a través del conocimiento.

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