Las oportunidades vienen con desafíos

Una clase en la Escuela Secundaria Cau Giay ( Hanói ). Foto ilustrativa.

Muchas ventajas destacadas

El Sr. Ha Xuan Nham, Jefe del Departamento de Educación Secundaria (Departamento de Educación y Formación de Hanói), declaró: «Desde el curso escolar 2017-2018, Hanói cuenta con dos escuelas secundarias públicas que implementan el programa piloto de formación dual: el diploma de bachillerato vietnamita y el diploma de bachillerato británico. Estas escuelas son la Escuela Secundaria Chu Van An y la Escuela Secundaria Hanói-Ámsterdam para Dotados. En secundaria, siete escuelas implementan el programa piloto de formación dual: el diploma de bachillerato vietnamita y el certificado IGCSE de Cambridge.»

En las escuelas secundarias, a finales de mayo de 2023, 246 estudiantes habían completado el programa de doble titulación y presentado el examen de nivel avanzado. Entre ellos, el Instituto Chu Van An contaba con 125 estudiantes y el Instituto para Dotados Hanói-Ámsterdam con 121. Según las estadísticas, en algunos exámenes, los estudiantes de Hanói obtuvieron una puntuación superior a la media mundial .

Además de obtener certificados de nivel avanzado, los estudiantes que participan en el programa de doble titulación también obtuvieron excelentes resultados en el programa vietnamita. El 100 % de los estudiantes obtuvo un excelente rendimiento académico y buena conducta, además de buenas habilidades sociales, una actitud activa y buenas habilidades en idiomas extranjeros y tecnologías de la información. La mayoría aprobó y recibió becas para universidades prestigiosas nacionales e internacionales. Actualmente, 13 universidades líderes en Vietnam admiten directamente a graduados de secundaria vietnamitas con certificados de nivel avanzado.

En las escuelas secundarias, según el plan de estudios del Ministerio de Educación y Formación, los estudiantes de doble titulación son muy valorados por sus conocimientos generales, en los que el inglés y algunas otras habilidades se consideran sobresalientes.

El 100% de los estudiantes se clasifican como Excelentes o Regulares. Ningún estudiante tiene dificultades con el programa vietnamita. Muchos estudiantes de doble titulación son miembros clave que participan en concursos distritales, municipales e internacionales para estudiantes excelentes.

Al participar en el examen IGCSE en todas las materias del curso de formación según el proyecto, los estudiantes del programa de doble titulación obtuvieron resultados sobresalientes, los resultados de los cursos siguientes mejoraron continuamente y fueron superiores a los de los cursos anteriores.

Los estudiantes que participan en el proyecto, además de obtener buenos resultados en ambos programas, también han obtenido importantes premios en concursos nacionales e internacionales. En concreto, en secundaria, se han ganado 62 premios nacionales y 102 premios internacionales.

A finales de mayo de 2023, 891 estudiantes habían participado en el programa dual de secundaria vietnamita y Cambridge IGCSE. De ellos, 231 estudiantes se presentaron al examen ICGSE con resultados sobresalientes en comparación con la puntuación media de las asignaturas a nivel mundial.

Como única escuela pública en Hanói con dos niveles (preparatoria y secundaria) que implementa el programa de doble titulación y cuenta con la participación del 100% del profesorado en la Junta Directiva y los grupos de asignaturas en el comité de coordinación del programa, la Sra. Tran Thuy Duong, directora de la Escuela Secundaria para Dotados Hanói-Ámsterdam, comentó que los estudiantes de doble titulación de la escuela siempre obtienen excelentes resultados en los exámenes de excelencia, los exámenes especializados de décimo grado y los exámenes de décimo grado de doble titulación. Además, han obtenido numerosas becas de prestigiosas universidades del mundo; siempre demuestran creatividad en el currículo principal y las actividades extracurriculares.

Le Quynh Chi, alumna de 9.º C2 de la Escuela Secundaria Ngo Si Lien, comentó que el programa de doble titulación le ayuda a desarrollar habilidades lingüísticas, mejorar la interacción y practicar la comunicación. Al mismo tiempo, le permite expresarse con seguridad y dinamismo, lista para comunicarse activamente e integrarse.

Es necesario esforzarse mucho más

Al hablar sobre las dificultades en la implementación del proyecto, el Sr. Ha Xuan Nham agregó: El equipo de gestión, los coordinadores y los profesores del programa vietnamita están en el proceso de acumular experiencia y aprendizaje.

Además del trabajo asignado durante la implementación del programa Cambridge, los docentes aún mantienen puestos simultáneos y se aseguran de realizar todas las demás tareas del centro, por lo que no tienen tiempo para participar en capacitaciones, coaching e investigación de superación personal para comprender a fondo el programa y apoyar eficazmente a los estudiantes. La asignación financiera para la capacitación y el desarrollo de los recursos humanos del programa no se ha regulado de forma clara y razonable.

Para los estudiantes, al tener que cursar dos programas simultáneamente, el horario semanal es bastante ajustado y la cantidad de tareas es considerable, por lo que no hay tiempo suficiente para actividades extracurriculares ni para el desarrollo personal. En secundaria, los estudiantes que empiezan a cursar algunas asignaturas en inglés también encuentran algunos obstáculos iniciales.

En el nivel secundario, Economía/Negocios es una materia nueva, por lo que los resultados son inferiores a los de las materias de Ciencias Naturales porque los estudiantes no han estado expuestos a ella desde la escuela secundaria...

El director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, también comentó: «Durante la implementación del proyecto, aún existen algunas deficiencias que deben superarse. Inicialmente, se formó un equipo de docentes y directivos con cualificaciones profesionales, entusiasmo y responsabilidad, pero el número de docentes y directivos que puedan asumir la función de coordinadores y docentes que impartan oficialmente el programa internacional de Cambridge es aún insuficiente, lo que impide una gestión proactiva de los recursos humanos».

Hay 5 escuelas reconocidas como miembros de Cambridge, pero las instalaciones, el equipamiento, especialmente el sistema de salas funcionales todavía sólo cumplen parcialmente con los estándares del programa de Cambridge, y todavía es necesario seguir invirtiendo, modernizando y mejorando para garantizar actividades experimentales, prácticas y experiencias de la vida real para los estudiantes del programa de doble titulación...

Para continuar implementando el proyecto en la siguiente fase, el Sr. Cuong sugirió que las escuelas continúen completando el proyecto para la nueva fase, y cuando haya un corredor legal completo, se presentará a las autoridades competentes para su aprobación.

Es necesario centrarse en la investigación y proponer mecanismos de políticas apropiados para eliminar los obstáculos en el trabajo de construcción de un equipo central de docentes que participen en la enseñanza de programas internacionales en escuelas públicas, esforzándose por tener un equipo estable de docentes internacionales en términos de cantidad, asegurando la calidad de acuerdo con los criterios del programa de Cambridge; fortaleciendo el papel de gobernanza de la escuela, mejorando la capacidad para gestionar y operar el programa, asumiendo gradualmente el papel principal en la coordinación e implementación de programas internacionales.

Al mismo tiempo, las escuelas también necesitan promover el papel del nuevo modelo educativo en la integración internacional, aumentar los intercambios y el intercambio de experiencias, esforzarse por convertirse en modelos de gestión ejemplares, ser lugares de aprendizaje, transferencia de habilidades y métodos de enseñanza avanzados entre los profesores que enseñan programas educativos vietnamitas y los profesores que enseñan programas educativos internacionales; proponer mecanismos financieros, garantizar los principios de transparencia y publicidad de conformidad con las disposiciones de la ley.

Fuente: https://daidoanket.vn/dao-tao-song-bang-cap-trung-hoc-co-hoi-di-lien-thach-thuc-10277505.html