Normativa obsoleta, aplicación mecánica
La delegada de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Viet Nga (de la delegación de Hai Duong ), afirmó que no solo Nam Dinh, sino también muchas otras localidades, cuentan con regulaciones que priorizan la adición de uno o dos puntos a los estudiantes que se presenten al examen de ingreso a décimo grado de las escuelas secundarias públicas en el año escolar 2023-2024 y sean hijos de activistas revolucionarios anteriores a 1945, incluyendo Hanói. "La regulación no es incorrecta, sino redundante; ya no es adecuada, y las localidades la están aplicando mecánicamente", afirmó.
La normativa se deriva de la Circular 11/2014 del Ministerio de Educación y Formación sobre casos de puntos de prioridad en el acceso a la educación secundaria y preparatoria. En concreto, los candidatos con derecho a prioridad son los hijos de combatientes de la resistencia que estuvieron expuestos a sustancias químicas tóxicas; los hijos de revolucionarios antes del 1 de enero de 1945; y los hijos de revolucionarios desde el 1 de enero de 1945 hasta el levantamiento de agosto de 1945.
El propósito de esta circular es revisar y garantizar los derechos de todos los candidatos, sin excluir a nadie. Sin embargo, según la Sra. Nga, tras más de nueve años de implementación, el Ministerio de Educación y Formación aún no ha reevaluado ni revisado los casos para modificarla, lo que ha llevado a que las localidades la apliquen de forma mecánica.
Reglamento sobre los puntos de bonificación para el examen de ingreso al grado 10 de la provincia de Nam Dinh .
Al momento de redactar la circular, el Ministerio de Educación y Formación estaba demasiado preocupado por los casos prioritarios. Era necesario considerar si era viable solicitar la prioridad para estos grupos de candidatos o si representaban solo un pequeño número de uno o dos de un total de un millón de candidatos cada año.
La Sra. Nga señaló que los Departamentos locales de Educación y Formación incluyeron la totalidad de las normas del Ministerio de Educación y Formación en el reglamento de matriculación de este año, "sin considerar si son apropiadas o no, ni si pueden implementarse". Las consecuencias de estas normas redundantes han generado reacciones diversas en la opinión pública.
"Esto es una gran negligencia por parte de la localidad, solo saben copiar la circular del Ministerio de Educación y Capacitación sin calcularla ni seleccionarla para que se ajuste a la localidad", dijo la delegada de la provincia de Hai Duong.
La edad de los estudiantes que se presentarán al examen de ingreso para el décimo grado de las escuelas secundarias públicas en el año escolar 2023-2024 es de aproximadamente 14 a 15 años. El Departamento de Educación y Capacitación también tiene en cuenta a los hijos de inválidos de guerra y a las personas que participaron en actividades revolucionarias antes de 1945. Si vivieran hoy, tendrían alrededor de 100 años y sus hijos tendrían al menos más de 80.
Por lo tanto, la delegada Nguyen Thi Viet Nga sugirió que el Ministerio de Educación y Formación revisara esta normativa para adaptar la circular a la situación actual. Las provincias deben aprender de la experiencia para determinar adecuadamente las asignaturas prioritarias. Por ejemplo, Hanói, Ha Giang y Ciudad Ho Chi Minh no tienen estudiantes residentes en islas, pero sí cuentan con normativas que otorgan puntos adicionales a los estudiantes de zonas insulares; estas normativas son redundantes y no se ajustan a la realidad.
Candidatos presentando el examen de graduación de secundaria. (Foto ilustrativa)
Proponer que el Ministerio de Educación y Formación considere la posibilidad de ajustar
El delegado de la Asamblea Nacional, Ta Van Ha, vicepresidente del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, dijo que las leyes, circulares o regulaciones deben actualizarse periódicamente, adaptarse a la situación real y ser aplicables al público y difundidas.
Algunas localidades y el Ministerio de Educación y Formación aún mantienen mecánicamente la normativa que da prioridad a los estudiantes hijos de activistas revolucionarios anteriores a 1945 en el examen de ingreso a décimo grado. Se trata de una minoría muy pequeña y estos casos distan mucho de la realidad actual. El Ministerio de Educación y Formación debería considerar la posibilidad de ajustarla, en lugar de incluirla mecánicamente en la normativa.
Anteriormente, la opinión pública estaba conmocionada por la regulación de dar puntos de prioridad a las candidatas que eran madres heroicas vietnamitas que participaron en actividades revolucionarias antes de 1945. Por lo tanto, al hacer cualquier regulación o sistema de puntos preferenciales para cualquier grupo de candidatos, es necesario considerar la realidad y si es factible aplicarlo o no.
Delegada de la Asamblea Nacional, Ho Thi Minh.
Compartiendo la misma opinión, la delegada de la Asamblea Nacional Ho Thi Minh (delegación de Quang Tri) evaluó que las regulaciones actuales sobre la adición de puntos prioritarios del Ministerio de Educación y Capacitación son demasiado obsoletas, lo que lleva a que las localidades las apliquen mecánicamente.
No solo esta normativa, sino muchas otras del Ministerio de Educación y Formación se han emitido durante 10 a 15 años sin una revisión exhaustiva para su modificación. Puso como ejemplo la normativa que prioriza a los candidatos con residencia registrada en zonas fronterizas, islas y zonas desfavorecidas, con un claro objetivo de equidad educativa.
La Sra. Minh espera que, en los próximos diez años, al resumir la implementación de la Resolución 29 sobre innovación fundamental e integral en Educación, el Ministerio de Educación y Formación reconozca abiertamente las limitaciones, aprenda de la experiencia y proponga nuevas soluciones y direcciones para transformar la educación de forma sincronizada entre docentes y estudiantes, atrayendo talentos.
El delegado de la Asamblea Nacional, Pham Van Hoa, miembro del Comité Jurídico de la Asamblea Nacional, también dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación necesita ajustar pronto las políticas emitidas para adaptarse a la situación real, sirviendo a la mayoría de las personas en la sociedad.
Los estudiantes que presentan el examen de ingreso a décimo grado suelen tener 15 años, así que ¿existen casos de hijos de quienes participaron en la revolución antes de 1945 en este rango de edad? De hecho, quienes participaron en la revolución antes de 1945 ya son mayores y no gozan de la salud suficiente para adoptar, y mucho menos para tener hijos biológicos —analiza el Sr. Hoa—.
En los últimos días, la opinión pública se ha visto conmocionada por la reglamentación de dar puntos de prioridad a los hijos de activistas revolucionarios antes del 1 de enero de 1945, por parte del Departamento de Educación y Formación de Nam Dinh.
Al explicar brevemente la regulación anterior, el Sr. Cao Xuan Hung, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Nam Dinh, dijo: "Las materias prioritarias para ingresar al grado 10 en este documento se basan en las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación".
El profesor asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh, director del Departamento de Educación Secundaria del Ministerio de Educación y Capacitación, dijo que la circular que regula los temas de los puntos prioritarios se emitió en 2014. En ese momento, el comité de redacción quería cubrir todos los temas.
"Este caso incluye tanto a niños biológicos como a niños adoptados legalmente. Es decir, personas que se unieron a la revolución a los 15 años, pero a los 60 o 70 años, o incluso más, adoptaron niños. Por lo tanto, todavía hay casos de personas que tenían 90 años y sus hijos adoptivos presentaron el examen de ingreso a décimo grado", compartió, y añadió que el Ministerio de Educación y Formación tiene previsto revisar y considerar si existen regulaciones inadecuadas, y modificarlas.
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