La huella de un mandato, la aspiración a nuevas metas

Lección 2: Construyendo una base de conocimiento, allanando el camino hacia el futuro.

Leyenda de la foto — Estudiantes que realizan el examen de ingreso al décimo grado en las escuelas secundarias públicas de Hanói . Foto cortesía de Thanh Tung/TTXVN.

La educación : un motor sostenible para el desarrollo.

La educación y la formación son prioridades nacionales fundamentales; invertir en educación es invertir en el futuro. Esto se concreta en la Resolución n.º 29-NQ/TW, de 4 de noviembre de 2013, del XI Comité Central del Partido Comunista de Vietnam sobre la reforma fundamental e integral de la educación y la formación; la Resolución n.º 15-NQ/TW, de 5 de mayo de 2022, del Politburó sobre la dirección y las tareas para el desarrollo de la capital, Hanoi, hasta 2030, con una visión a 2045; el Programa de Acción n.º 27-CTr/TU, de 17 de febrero de 2014, del Comité del Partido de la ciudad de Hanoi; y el Plan n.º 140/KH-UBND, de 6 de agosto de 2014, del Comité Popular de la ciudad de Hanoi.

A lo largo de los años, en cumplimiento de las resoluciones del Comité Central y las directivas del Comité del Partido de la Ciudad y del Comité Popular de Hanói, el sector de Educación y Formación de Hanói se ha esforzado y ha logrado numerosos éxitos, contribuyendo positivamente al desarrollo integral de la capital. Hasta la fecha, la cantidad de escuelas en todos los niveles se ha estabilizado y desarrollado, las instalaciones escolares se han fortalecido para satisfacer las necesidades de enseñanza y aprendizaje, la calidad de la educación integral ha mejorado y la calidad de la educación especializada ha experimentado un progreso significativo. Hanói es una ciudad líder a nivel nacional tanto en la calidad de la educación general como en la educación especializada.

Según Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, la Resolución n.º 29-NQ/TW del Comité Central del Partido Comunista de Vietnam establece claramente que el desarrollo del personal docente y administrativo es una de las soluciones para implementar una reforma educativa fundamental e integral. Con este espíritu, el Departamento de Educación y Formación de Hanói es consciente de que, para obtener buenos resultados educativos, es imprescindible contar con un buen equipo de personal administrativo y docente. La educación y la formación en la capital tienen como objetivo desarrollar un sistema educativo avanzado y moderno, similar a los sistemas educativos avanzados y modernos de los países desarrollados de la región y del mundo.

La ciudad de Hanoi ha implementado numerosos mecanismos y políticas para el desarrollo de su personal docente y administrativo, y ha destinado importantes recursos y fondos a la inversión en infraestructura escolar. El sector de Educación y Formación ha completado prácticamente la elaboración de planes de acción para los sistemas de educación preescolar, general y continua; el desarrollo de la red de centros preescolares, escuelas de educación general e instituciones de educación continua en la ciudad hasta 2030, con una visión a 2050; y la coordinación con el organismo principal para la actualización del Plan de Ordenación Urbana de Hanoi para el período 2021-2030, con una visión a 2050, y el Proyecto de Planificación Urbana de Hanoi revisado hasta 2045, con una visión a 2065, según lo estipulado. El sector se centra en la construcción de escuelas que cumplan con los estándares nacionales para instituciones de educación preescolar y general.

Al 3 de octubre de 2025, con un 80,6 % de las escuelas cumpliendo con los estándares nacionales, Hanói ha alcanzado los objetivos establecidos en la Resolución del Congreso del Partido para el período 2020-2025. Específicamente, el nivel preescolar logró un 82,5 % (671 escuelas de un total de 813 preescolares cumplieron con los estándares); el nivel de primaria, un 78,5 % (568/724); el nivel de secundaria básica, un 82,5 % (506/613); y el nivel de secundaria superior, un 54,9 % (67/122). Este resultado demuestra el enorme esfuerzo de las escuelas, las autoridades locales y el apoyo de los padres.

De la transformación digital a las escuelas felices

Como una de las áreas prioritarias del Programa Nacional de Transformación Digital hasta 2025, con una visión a 2030, que busca mejorar la calidad de la educación y la formación y construir un sistema educativo abierto, Hanoi está siendo pionera en la aplicación de la tecnología de la información en la gestión y la formación para mejorar la calidad educativa, avanzando hacia una transformación digital integral.

En cumplimiento del Plan n.º 57/KH-UBND, de fecha 7 de febrero de 2024, del Comité Popular de Hanói sobre la Transformación Digital y la Construcción de una Ciudad Inteligente en Hanói en 2024, el Departamento de Educación y Formación de Hanói emitió el Plan n.º 668/KH-SGDĐT, de fecha 8 de marzo de 2024, sobre la Transformación Digital, la Seguridad de la Información y la Construcción de una Ciudad Inteligente en Hanói en el sector de la Educación y la Formación en 2024; y el Plan n.º 864/KH-SGDĐT, de fecha 26 de marzo de 2024, sobre la implementación piloto de registros digitales de estudiantes en las escuelas de educación general de Hanói.

A lo largo de los años, la reforma administrativa, la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en el ámbito de la educación y la formación han recibido una atención significativa; el índice de reforma administrativa del Departamento de Educación y Formación de Hanói se sitúa entre los 10 mejores de la ciudad. Hanói es líder nacional en la implementación de expedientes escolares digitales en la educación primaria, con un 97,64 % de los alumnos de primero a cuarto grado que cuentan con sus expedientes digitales creados con éxito (el promedio nacional es del 41 %); y los expedientes escolares digitales se han implementado ampliamente en todas las escuelas de educación general de la ciudad.

Según Dao Tan Ly, jefe del Departamento de Educación Primaria (Departamento de Educación y Formación de Hanoi), el 100 % de las escuelas cuentan con computadoras conectadas a Internet; el 100 % de los expedientes estudiantiles tienen números de identificación; y más del 60 % de los docentes cuentan con firmas digitales personales. Estas son condiciones favorables para que Hanoi implemente con éxito el sistema digital de registros escolares. La digitalización de los datos de aprendizaje simplifica el proceso para los padres al cambiar de escuela o presentar solicitudes de matrícula, a la vez que aumenta la transparencia, la precisión y la confiabilidad en la gestión del rendimiento académico y conductual de los estudiantes.

Un aspecto destacable de la transformación digital del sector educativo de Hanói en los últimos años es la dirección y orientación decisivas que el Departamento de Educación y Formación de Hanói ha brindado a las escuelas para prepararse para la matrícula en línea, poniendo fin a la situación en la que padres y alumnos hacían cola en las puertas de las escuelas para presentar las solicitudes de matrícula, una práctica que había causado descontento público.

Según Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, todo el sector ha identificado la transformación digital como un área prioritaria para la asignación de recursos. El sector se centra en la implementación del uso de firmas digitales entre los docentes; el desarrollo de un repositorio de recursos de aprendizaje digital; y la utilización eficaz del sistema de evaluación y revisión en línea Hanoi.Study. El Departamento ha informado a la ciudad sobre el aumento de la inversión en infraestructura para apoyar la transformación digital y la implementación de un plan para mejorar las habilidades de los docentes.

La transformación digital en el sistema educativo de Hanói no solo es una tendencia inevitable, sino también una solución clave para el periodo 2020-2025, que ha traído consigo cambios notables. En primer lugar, gracias a la aplicación de la tecnología, la gestión escolar se ha vuelto más transparente, científica y eficiente. Tareas que antes consumían mucho tiempo, como el control de asistencia, el registro de calificaciones, la elaboración de informes y la evaluación del rendimiento estudiantil, ahora se realizan de forma rápida y eficiente, lo que reduce significativamente la presión administrativa sobre los docentes. Como resultado, los docentes disponen de más tiempo y energía para centrarse en la enseñanza, crear nuevos métodos y prestar mayor atención a cada estudiante.

Más allá de mejorar la eficiencia de la gestión, la transformación digital también abre un entorno de aprendizaje moderno, intuitivo y experiencial. Las clases virtuales, los recursos de aprendizaje digital y el software de simulación hacen que el conocimiento sea más vívido, accesible y fácil de comprender. Los estudiantes ganan confianza y entusiasmo, ya que el aprendizaje se convierte en una experiencia placentera en lugar de una obligación tediosa, y se fomenta de forma natural el disfrute de ir a la escuela.

Más importante aún, la tecnología también contribuye a fortalecer la relación entre docentes y estudiantes, y entre escuelas y padres. Los canales de interacción en línea facilitan el intercambio rápido y oportuno de información, creando un entorno escolar más abierto, confiable y humano. Los docentes no solo transmiten conocimiento, sino que también tienen más oportunidades de acompañar, escuchar y compartir con los estudiantes. Se puede afirmar que la transformación digital no solo es una herramienta para modernizar la educación, sino también un puente que acerca a las escuelas al modelo de una escuela feliz, donde el conocimiento, la alegría y el vínculo entre docentes y estudiantes se cultivan de forma sostenible.

A partir de los poderosos movimientos en el ámbito de la educación —donde el conocimiento se considera la base del desarrollo sostenible—, queda claro el deseo de formar en Hanói personas íntegras, competentes y con sólidos principios morales. Y para completar este perfil, la cultura es la fuente que nutre el alma, creando la identidad única de Hanói, la capital con mil años de historia y cultura. (Continuará)

Lección 3: Preservar el alma cultural de la capital en medio del flujo del desarrollo urbano.

Fuente: https://baotintuc.vn/thoi-su/dau-an-nhiem-ky-khat-vong-tam-cao-moi-bai-2-20251012083057326.htm