Huellas del término, aspiraciones a nuevas alturas - Parte 2

Durante el período 2020-2025, Hanói ha dedicado muchos recursos y entusiasmo a la educación, un ámbito considerado por el Partido, el Estado y toda la sociedad como una política nacional de primer orden. Los firmes pasos, desde la transformación digital y la innovación en los métodos de enseñanza hasta la construcción de escuelas estándar y escuelas felices, han sentado una base sólida para que la capital avance hacia el objetivo de desarrollar una educación inteligente, moderna e internacionalmente integrada.

Báo Tin Tức•12/10/2025

Lección 2: Construyendo una base de conocimiento, creando alas para el futuro

Pie de foto — Candidatos que presentan el examen de ingreso a décimo grado en las escuelas secundarias públicas de Hanói . Foto: Thanh Tung/VNA

Educación : un motor sostenible del desarrollo

La educación y la formación son la principal política nacional, la inversión en educación es inversión para el futuro, esto se especifica en la Resolución No. 29-NQ/TW del 4 de noviembre de 2013 del 11º Comité Central del Partido sobre innovación fundamental e integral de la educación y la formación, la Resolución No. 15-NQ/TW del 5 de mayo de 2022 del Politburó sobre la dirección y las tareas del desarrollo de la capital de Hanoi hasta 2030, con una visión hasta 2045, el Programa de Acción No. 27-CTr/TU del 17 de febrero de 2014 del Comité del Partido de Hanoi, el Plan No. 140/KH-UBND del 6 de agosto de 2014 del Comité Popular de la Ciudad.

En los últimos años, implementando las Resoluciones del Comité Central y las directrices del Comité Municipal del Partido y del Comité Popular, el Departamento de Educación y Formación de Hanói ha logrado numerosos logros destacados, contribuyendo positivamente al desarrollo integral de la capital. Hasta la fecha, el número de escuelas en todos los niveles se ha mantenido estable y desarrollado, las instalaciones escolares se han fortalecido, satisfaciendo las necesidades de enseñanza y aprendizaje, la calidad de la educación integral ha mejorado y la calidad de la educación básica ha experimentado un cambio radical. Hanói es la ciudad líder del país en la calidad de la educación general y básica.

Según Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanói, la Resolución n.° 29-NQ/TW del Comité Ejecutivo Central establece claramente: «Formar un equipo de docentes y gestores educativos es una de las soluciones para implementar una innovación educativa fundamental e integral». Con este espíritu, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanói siempre ha sido consciente de que para obtener buenos resultados educativos se requiere un equipo de buenos gestores y docentes. La educación y la capacitación de la capital aspiran al desarrollo de un sistema educativo avanzado y moderno, similar a los sistemas educativos avanzados y modernos de los países desarrollados de la región y del mundo.

La ciudad de Hanói ha implementado numerosos mecanismos y políticas para desarrollar el equipo docente y de gestión educativa, y ha destinado una gran cantidad de recursos a la inversión en instalaciones escolares. El sector de Educación y Capacitación ha completado la elaboración de directrices para el desarrollo del sistema de educación preescolar, general y continua; el desarrollo de la red de escuelas preescolares, generales y de educación continua en la ciudad hasta 2030, con una visión a 2050; la coordinación con la unidad anfitriona para actualizar la Planificación de la Capital de Hanói para el período 2021-2030, con una visión a 2050, y el Proyecto para ajustar la Planificación de la Capital de Hanói hasta 2045, con una visión a 2065, de acuerdo con la normativa. El sector se centra en la construcción de escuelas que cumplan con los estándares nacionales para instalaciones de educación preescolar y general.

Al 3 de octubre de 2025, con el 80,6% de las escuelas cumpliendo con los estándares nacionales, Hanói ha cumplido los objetivos de la Resolución del Congreso del Partido para el período 2020-2025. De estos, el nivel preescolar alcanzó el 82,5% (671 escuelas de un total de 813 preescolares que cumplieron con los estándares); el nivel primario alcanzó el 78,5% (568/724); el nivel secundario alcanzó el 82,5% (506/613); y el nivel secundario alcanzó el 54,9% (67/122). Este resultado demuestra el gran esfuerzo de las escuelas, las autoridades locales y el apoyo de los padres.

De la transformación digital a las escuelas felices

Como una de las áreas prioritarias del Programa Nacional de Transformación Digital hasta 2025, orientado a 2030 con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y la formación, con el objetivo de construir un sistema educativo abierto, para mejorar la calidad de la educación, la ciudad de Hanoi es pionera proactiva en la aplicación de la tecnología de la información en la gestión y la formación hacia una transformación digital integral.

En cumplimiento del Plan de Implementación No. 57/KH-UBND del 7 de febrero de 2024 del Comité Popular de la Ciudad sobre Transformación Digital, para construir una ciudad inteligente de Hanoi para 2024, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi emitió el Plan No. 668/KH-SGDĐT del 8 de marzo de 2024 sobre Transformación Digital, seguridad de la información, construcción de una ciudad inteligente de Hanoi en el sector de Educación y Capacitación para 2024; Plan No. 864/KH-SGDĐT del 26 de marzo de 2024 sobre la prueba piloto de la implementación de transcripciones digitales de escuelas secundarias en el sector de Educación y Capacitación de la ciudad de Hanoi.

En los últimos años, la reforma administrativa, la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en el ámbito de la educación y la formación han recibido atención. El índice de reforma administrativa del Departamento de Educación y Formación de Hanói se sitúa entre los 10 mejores departamentos, sucursales y agencias de la ciudad. Hanói es la unidad líder a nivel nacional en la implementación de expedientes académicos digitales en primaria, con un 97,64 % de estudiantes de 1.º a 4.º grado que los han creado con éxito (el promedio nacional es del 41 %). La implementación masiva de expedientes académicos digitales en las escuelas secundarias de la ciudad...

Según Dao Tan Ly, director del Departamento de Educación Primaria (Departamento de Educación y Formación de Hanói), el 100 % de las escuelas están equipadas con computadoras conectadas a internet; el 100 % de los expedientes estudiantiles cuentan con códigos de identificación; más del 60 % del profesorado cuenta con firmas digitales personales. Estas condiciones son favorables para que Hanói implemente con éxito la prueba piloto del expediente académico digital. La digitalización de los datos de aprendizaje ayuda a los padres a simplificar el traslado de escuela o la presentación de solicitudes de admisión, a la vez que aumenta la transparencia, la precisión y la fiabilidad en la gestión de los resultados de aprendizaje y formación de los estudiantes.

Un punto destacado de la transformación digital del sector educativo de Hanoi en los últimos años escolares es que el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi ha dirigido y guiado resueltamente a las escuelas para preparar las condiciones para la inscripción en línea, poniendo fin a la situación de los padres haciendo fila en la puerta de la escuela para presentar las solicitudes de inscripción, lo que ha causado indignación pública.

Según Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, todo el sector ha identificado la transformación digital como una prioridad para la asignación de recursos. El sector se centra en implementar el uso de firmas digitales entre el profesorado, desarrollar un repositorio de recursos de aprendizaje digital y aprovechar y promover la eficacia del Sistema de Revisión y Evaluación en Línea Hanoi.Study. El Departamento ha informado a la ciudad sobre el aumento de la inversión en infraestructura para impulsar la transformación digital y la implementación de un plan para mejorar las competencias del profesorado.

La transformación digital en la educación de la capital no solo es una tendencia inevitable, sino también una solución clave para el período 2020-2025, que traerá consigo numerosos cambios claros. En primer lugar, gracias a la aplicación de la tecnología, la gestión escolar se ha vuelto más transparente, científica y eficaz. Tareas que antes requerían mucho tiempo, como tomar asistencia, registrar calificaciones, resumir informes y evaluar las habilidades de los estudiantes, ahora se realizan con agilidad, lo que reduce significativamente la presión administrativa sobre el profesorado. A partir de ahí, el profesorado dispone de más tiempo y energía para centrarse en la enseñanza, crear nuevos métodos y prestar más atención a cada estudiante.

La transformación digital no solo mejora la eficiencia de la gestión, sino que también abre un espacio de aprendizaje moderno, intuitivo y experiencial. Las clases electrónicas, los recursos de aprendizaje digital o el software de simulación facilitan la asimilación del conocimiento. Los estudiantes se sienten seguros y entusiasmados cuando el aprendizaje se convierte en una experiencia agradable en lugar de una tarea pesada, y la alegría de ir a la escuela se despierta de forma natural.

Más importante aún, la tecnología también contribuye a fortalecer la relación entre profesores y alumnos, y entre escuelas y padres. Los canales interactivos en línea facilitan el intercambio de información de forma rápida y eficiente, creando un entorno escolar más abierto, confiable y humano. Los profesores no solo imparten conocimientos, sino que también tienen la capacidad de acompañar, escuchar y compartir con los alumnos. Se puede afirmar que la transformación digital no solo es una herramienta para modernizar la educación, sino también un puente para acercar a las escuelas al modelo de escuelas felices, donde el conocimiento, la alegría y el vínculo entre profesores y alumnos se nutren a largo plazo.

Desde los fuertes movimientos en el ámbito educativo, donde el conocimiento se considera la base del desarrollo sostenible, podemos ver claramente la aspiración de construir un ser humano integral, con capacidad y personalidad. Y para completar este retrato, la cultura es la fuente que nutre el alma, creando la identidad única de Hanói, la capital de mil años de civilización. (Continuará)

Lección 3: Preservar el alma cultural de la capital en el flujo del desarrollo urbano

Fuente: https://baotintuc.vn/thoi-su/dau-an-nhiem-ky-khat-vong-tam-cao-moi-bai-2-20251012083057326.htm