El fin de los antiguos métodos de enseñanza.

La prueba de muestra de física consta de 40 preguntas, centradas en el temario y el libro de texto de física de 12.º grado. Los cambios fundamentales introducidos por el comité de elaboración de la prueba buscan evitar la sobrecarga de estudiantes y el aumento de la presión en el examen de graduación de bachillerato. Este es el enfoque correcto y apropiado.

Durante muchos años, hemos hablado mucho sobre cómo combatir la sobrecarga curricular, y ahora esto se refleja en el examen de muestra de física para la graduación de bachillerato de 2025. Por supuesto, el conocimiento es una secuencia lógica, pero el hecho de que el examen de muestra no incluya preguntas ni ideas específicas del currículo de 10.º u 11.º grado ayudará a los profesores a centrarse en cada lección y capítulo al impartir clases, repasar, evaluar y preparar el examen de 12.º grado.

Ejemplos de preguntas para el examen de graduación de bachillerato de Física de 2025.

FOTO: FUENTE: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

Actualmente, a pesar de los llamados a la innovación en los métodos de enseñanza, los docentes se centran principalmente en la instrucción teórica, descuidando la aplicación práctica. Esto contradice el currículo y dificulta la implementación del nuevo programa. Es hora de que los administradores escolares y los departamentos de cada materia fortalezcan la gestión profesional, comprendan a fondo el currículo y desarrollen planes educativos adecuados según las circunstancias específicas de cada escuela. Cada docente debe adaptarse, comprender el currículo, supervisar de cerca a sus estudiantes y ayudarlos de manera práctica a desarrollar confianza, dedicación, pasión por el aprendizaje y métodos eficaces de autoaprendizaje.

Este año, impartir clases a los alumnos de último año de secundaria es un reto enorme, ya que requiere comprender a fondo el currículo y aplicar eficazmente los contenidos de los libros de texto para ofrecer lecciones de alta calidad. El examen de graduación de secundaria del Ministerio de Educación y Formación, que se implementará a partir de 2025, exige a los docentes centrarse en lecciones que no requieran memorización mecánica, sino que enfaticen la relación entre conceptos y aplicaciones, construyendo sobre los conocimientos recién adquiridos. Es fundamental que los docentes abandonen los métodos de enseñanza tradicionales y el enfoque teórico y rígido de evaluación.

Cada docente deberá proporcionar una solución detallada a la prueba de muestra. Posteriormente, el grupo (o equipo) de la asignatura deberá celebrar una reunión (estudio de la lección) centrada en evaluar el estado actual de la enseñanza y el aprendizaje durante los últimos años, utilizando la prueba de muestra como marco de referencia, e identificar las deficiencias para encontrar soluciones.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2025-dau-cham-het-kieu-day-hoc-cu-185241025230953538.htm