En la tarde del 22 de mayo, la Delegación de la Asamblea Nacional (NAD) de Ciudad Ho Chi Minh. Hue discutió en el grupo 7 con las delegaciones: Kien Giang, Thai Nguyen, Lang Son sobre tres proyectos de resolución relacionados directamente con la vida de las personas: exención y apoyo de las tasas de matrícula para estudiantes de secundaria, universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años y extensión de la exención del impuesto sobre el uso de tierras agrícolas .

El delegado Nguyen Hai Nam dijo que invertir en educación es hacer una revolución para el futuro.

“Si se hace bien desde el principio, los niños podrán aprender durante toda la vida”.

En su intervención en el debate, el delegado Nguyen Hai Nam (delegación de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hue ) inauguró el debate asociando el trabajo " Infancia feroz " con el escritor Phung Quan. El personaje Mam, un muchacho que se unió a la revolución sólo por amor a su madre y a su patria, dijo una vez: "La revolución es una licenciatura de decenas de millones, de cientos de millones". Esa afirmación aparentemente ingenua, según el delegado Nam, sugiere una verdad: invertir en educación es hacer una revolución para el futuro.

Científicos europeos y estadounidenses han demostrado que la edad de 3 a 7 años es la "época dorada" para el desarrollo del lenguaje, la formación de la cosmovisión y la base cognitiva. Los niños a esta edad son como el algodón seco, aprendiendo con gran rapidez y eficacia. Si les enseñamos inglés, habilidades para la vida y razonamiento básico desde esta edad, aprenderán muy bien por sí solos más adelante", enfatizó el Sr. Nam.

A partir de esos argumentos, sostuvo que universalizar la educación preescolar es necesario, pero igualmente importante es asignar recursos equitativamente entre las localidades. Para los hogares adinerados, el apoyo no es tan importante. Pero para los pobres, el apoyo para los gastos y subsidios educativos es un impulso importante que contribuye a aumentar la igualdad social, afirmó el Sr. Nam.

El delegado Nguyen Cong Hoang (delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Thai Nguyen) planteó una serie de grandes preguntas sobre cómo entender e implementar la "educación preescolar universal".

Según el Sr. Hoang, la universalización no se limita a eximir o reducir los gastos de matrícula para algunos grupos, sino que debe garantizar que todos los niños de entre 3 y 5 años puedan ir a la escuela y obtener un certificado de finalización del programa.

La resolución actual solo se centra en los niños de 3 años o más, pero ¿qué pasa con los niños menores de 3 años? También asisten a centros preescolares, pero no reciben ningún apoyo. Mientras tanto, este es un grupo de edad que a los padres, especialmente a los trabajadores, les resulta muy difícil atender, dijo el Sr. Hoang.

No sólo eso, el Sr. Hoang también dijo que limitar el apoyo sólo a los hijos de los trabajadores es injusto. "¿Qué pasa con los hijos de agricultores, maestros, médicos y enfermeras? Todos merecen apoyo para que puedan ir a la escuela temprano", dijo el Sr. Hoang.

Sugirió que la Asamblea Nacional debería considerar una solución “dos en uno”: universalizar la educación para niños de 3 a 5 años y tener un mecanismo de apoyo para niños menores de 3 años. “Si esto se hace bien, ayudará a las familias a reducir la presión financiera y limitará los accidentes causados ​​por niños que no reciben atención profesional”, enfatizó el Sr. Hoang.

La delegada Nguyen Thi Kim Be sugirió ampliar el alcance del apoyo a la matrícula para incluir a los niños que estudian en instituciones privadas.

No dejemos que la popularización se quede sólo en el papel.

Como persona con experiencia en el sector educativo, la delegada Nguyen Thi Kim Be (delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Kien Giang) expresó su preocupación si la Asamblea Nacional aprobara la resolución sin los recursos adecuados.

“Hemos visto que, al implementar el nuevo programa de educación general, el Gobierno Central afirmó que asignaría fondos, pero al implementarlo, las localidades tuvieron que encargarse de todo, desde la capacitación docente hasta la inversión en infraestructura”, compartió la Sra. Kim Be. Según ella, si este enfoque continúa, las provincias pobres enfrentarán dificultades e incluso fracasarán en la universalización.

A partir de esa realidad, recomendó que el Gobierno cuente con un plan de apoyo financiero específico para las localidades que no logran equilibrar sus presupuestos. Al mismo tiempo, es necesario tener en cuenta el problema de los recursos humanos: formar suficientes maestros de preescolar calificados.

Un punto notable destacado por la Sra. Kim Be es la necesidad de ampliar el alcance del apoyo a la matrícula para incluir a los niños que estudian en instituciones privadas. “Actualmente, debido a la falta de escuelas públicas, muchas familias se ven obligadas a enviar a sus hijos a escuelas privadas. Si el niño también asiste al programa preescolar nacional, el Estado debería contar con políticas de apoyo adecuadas para garantizar que su derecho a la educación no se vea desatendido”, afirmó la Sra. Be.

Retomando la educación preescolar, el delegado Nguyen Cong Hoang enfatizó: «En la educación preescolar, la máxima prioridad debe ser cuidar la salud física de los niños. Saber comer y dormir ya es bueno, luego podemos hablar de estudiar». Advirtió que si se logra la universalización sin docentes ni escuelas, sólo será una formalidad.

El entusiasmo de los delegados locales puso de relieve una realidad: la educación preescolar, el comienzo de todos los comienzos, es un cuello de botella tanto en mecanismos como en recursos. Sin una inversión adecuada del Gobierno central, será difícil alcanzar el objetivo del acceso universal. Si sólo apoyamos a los niños de 3 años y más e ignoramos los grupos de guarderías, la equidad también se verá afectada.

La delegada Nguyen Thi Suu solicitó una aclaración de las regulaciones relacionadas con la reducción de impuestos, que están abiertas en el proyecto presentado a la Asamblea Nacional esta vez.

La agricultura necesita algo más que una simple exención de impuestos

En el debate sobre la exención y reducción del impuesto sobre el uso de tierras agrícolas, la delegada Nguyen Thi Suu (jefa adjunta de la delegación de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hue) aportó una perspectiva muy diferente. No sólo propuso mantener las exenciones fiscales, sino que también pidió aclarar las normas relacionadas con las reducciones de impuestos, que quedan abiertas en el proyecto presentado esta vez a la Asamblea Nacional.

Nos basamos en resoluciones de 1993, pero actualmente la mayor parte de la superficie agrícola está exenta de impuestos. La exención fiscal anual alcanza decenas de miles de millones de VND. Mientras tanto, la estructura del PIB agrícola se ha reducido a tan solo un dígito. Entonces, ¿dónde está la eficacia de esta política? La señora Suu preguntó.

También señaló las deficiencias en el método de cálculo del impuesto sobre las tierras agrícolas, que todavía se basa en los criterios de clasificación de 1996, lo cual ya no es adecuado para la situación actual de la producción. Al mismo tiempo, propuso agregar regulaciones sobre la recuperación de tierras o la recaudación total de impuestos para las organizaciones a las que se les asignan tierras pero no las utilizan directamente, para evitar el abuso de las políticas de exención de impuestos.

“¿Sigue siendo apropiada la política de exenciones y reducciones fiscales que se ha mantenido vigente durante tres décadas mediante una resolución? Propongo que se investigue y desarrolle una Ley del Impuesto sobre el Uso de Tierras Agrícolas independiente para crear un marco legal más estable, transparente y sostenible”, sugirió.

En este contenido, el delegado Nguyen Hai Nam también sugirió que el Ministerio de Finanzas debería desarrollar con valentía una nueva ley en lugar de seguir extendiendo la política de exención y reducción de impuestos a través de resoluciones temporales desde 1993 hasta la actualidad.

Le Tho

Fuente: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/dau-tu-cho-giao-duc-mam-non-can-di-kem-nguon-luc-phu-hop-153898.html