En el centro de exámenes de la escuela secundaria Le Viet Thuat (ciudad de Vinh, provincia de Nghe An ), después del examen de matemáticas de la tarde del 26 de junio, muchos candidatos dijeron que el examen de este año tenía una estructura estricta y diferenciaba claramente las habilidades, especialmente en las últimas preguntas.
Le Duy Hoang, estudiante de 12.º grado en la escuela secundaria Le Viet Thuat, comentó: “La primera parte del examen consistió principalmente en preguntas de reconocimiento y comprensión, no en preguntas capciosas, por lo que los candidatos pudieron obtener puntos fácilmente. Sin embargo, a partir de la pregunta 35, el nivel de dificultad aumentó gradualmente. Estas preguntas no solo requerían que los estudiantes tuvieran un dominio sólido del conocimiento, sino también que fueran capaces de aplicarlo con flexibilidad y pensar lógicamente para resolverlas”.
Candidatos en el centro de exámenes de la escuela secundaria Huynh Thuc Khang, ciudad de Vinh (Foto: Nguyen Phe).
Según Hoang, el examen fue bastante largo y el tiempo asignado era limitado, lo que dificultó que muchos estudiantes completaran la prueba en su totalidad.
"Creo que para obtener una puntuación de 7 o superior, los estudiantes necesitan una sólida base matemática y práctica regular con preguntas de ejemplo para obtener buenos resultados", añadió Hoang.
En el centro de exámenes de la escuela secundaria Ha Huy Tap, Nguyen Phuong La Ny comentó: "El examen de este año fue demasiado difícil. Calculo que probablemente obtendré entre 5 y 6 puntos".
Según La Ny, las preguntas no eran largas, pero requerían que los candidatos comprendieran los fundamentos del conocimiento, especialmente en geometría y probabilidad, lo que le resultó bastante difícil.
En general, en muchos centros de examen de la provincia de Nghe An, los profesores también comentaron que el examen de matemáticas de este año garantizó la cobertura de todos los niveles, desde el reconocimiento y la comprensión hasta la aplicación y la aplicación avanzada.
Sin embargo, la diferencia radica en la concisión de cada pregunta; aunque breves, requieren que los candidatos tengan un dominio sólido de los conocimientos fundamentales, y simplemente memorizar fórmulas no es suficiente para responderlas correctamente.
Según un informe del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, la segunda parte del examen de graduación de bachillerato de 2025 se desarrolló de forma segura, seria y de acuerdo con la normativa vigente.
Un total de 39.772 candidatos se inscribieron para rendir el examen de matemáticas en la provincia. Durante la sesión de la tarde del 26 de junio, 56 candidatos estuvieron ausentes sin justificación; no se registraron infracciones del reglamento del examen ni incidentes inusuales.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-toan-phan-hoa-ro-kho-dat-diem-cao-20250626172539731.htm
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