Propuesta para escribir nuevos libros de texto en un plazo de 12 meses

(NLDO) - En comparación con la experiencia internacional, proponemos audazmente soluciones para tener un conjunto unificado de libros de texto dentro de 12 meses.

Pasos para compilar libros de texto en Vietnam

De acuerdo con la Ley de Educación de 2019 y la Circular 32/2018/TT-BGDDT, el proceso de compilación de programas y libros de texto en Vietnam se lleva a cabo de acuerdo con los siguientes pasos principales:

Elaboración de los programas de educación general: Este es el primer y más importante paso. El Ministerio de Educación y Formación (MOET) es el organismo responsable de emitir el programa general y los programas de las asignaturas. El proceso incluye:

• Establecimiento de juntas de desarrollo de programas: el Ministerio de Educación y Capacitación estableció juntas de desarrollo de programas, incluidas científicas , docentes y expertas en educación.
• Desarrollo del borrador: El comité de desarrollo del programa redactará el programa general y el programa del curso.
• Amplia consulta: el borrador fue sometido a consulta con científicos, profesores, administradores de educación, padres y toda la sociedad.
• Evaluación y promulgación : El Consejo Nacional de Evaluación del Programa evaluará y emitirá comentarios. Posteriormente, el Ministerio de Educación y Formación lo completará y promulgará oficialmente.

- Recopilación de libros de texto: Tras la publicación del programa, las organizaciones y los particulares comienzan a recopilar libros de texto. Este proceso incluye:

• Compilación de borradores de libros de texto: Los autores y grupos de autores se basan en el programa de educación general para compilar borradores de libros de texto.
• Evaluación de Libros de Texto: Este es un paso fundamental, llevado a cabo por el Consejo Nacional de Evaluación de Libros de Texto. El Consejo evaluará el borrador del libro de texto con base en los siguientes criterios: idoneidad para el programa, valor científico y pedagógico, viabilidad, estética y capacidad de integración internacional.
• Aprobación y anuncio: Luego de la evaluación y revisión de acuerdo a los comentarios, el Ministro de Educación y Capacitación aprobará la lista de libros de texto utilizados en las instituciones educativas.

Experiencia internacional

Para que Vietnam pueda compilar un conjunto unificado de libros de texto en un plazo de 12 meses, necesitamos aprender de las experiencias de países que lo han hecho con éxito. A continuación, se presenta un análisis del proceso de compilación de libros de texto en Finlandia y Singapur, dos países con los sistemas educativos más avanzados del mundo.

Finlandia: Autonomía y confianza en los docentes

Finlandia no cuenta con un conjunto unificado de libros de texto emitidos por el gobierno. En cambio, confía en las localidades, las escuelas y el profesorado y les otorga gran autonomía.

Marco: El Ministerio de Educación finlandés sólo emite un marco (Currículo Básico Nacional) que está orientado y proporciona objetivos y contenidos fundamentales.

Compilación diversa: Editoriales y autores independientes compilarán diversos libros de texto basados ​​en este programa marco. Estos libros son evaluados y aprobados por las autoridades locales, y los centros educativos tienen libertad para elegir los libros de texto que mejor se adapten a sus características.

Rol del profesor: Los profesores tienen la última palabra. Pueden usar un solo conjunto de libros de texto, combinar varios conjuntos o incluso crear sus propios materiales didácticos.

Singapur: un proceso estricto y centrado

Singapur es un buen ejemplo de creación de un conjunto unificado de libros de texto de alta calidad, pero su proceso es muy riguroso y sistemático.

El Ministerio de Educación es central: El Ministerio de Educación de Singapur (MOE) desempeña un papel fundamental en todo el proceso. El MOE no solo emite el currículo, sino que también dirige y controla directamente la compilación de libros de texto.

Colaboración con editoriales: El Ministerio de Educación colabora estrechamente con un pequeño grupo de editoriales con experiencia y prestigio para compilar libros de texto. Los autores son cuidadosamente seleccionados y deben cumplir estrictamente los criterios del Ministerio de Educación.

Pruebas y refinamiento: Los borradores de los libros de texto se prueban en escuelas piloto para recabar la opinión de profesores y estudiantes. Posteriormente, se revisan y refinan varias veces antes de su aprobación y difusión. Este proceso garantiza la practicidad y la eficacia de los libros de texto.

La Sra. To Thi Van Anh fue entrevistada por el periódico Nguoi Lao Dong durante el festival de admisiones de décimo grado para el año escolar 2025-2026.

Proponer

Para lograr el objetivo de tener un conjunto unificado de libros de texto en 12 meses, Vietnam puede aprender de las experiencias de Singapur, Finlandia y la nuestra, pero se necesitan ajustes flexibles.

Establecer un Comité Directivo Nacional especial

Función: Esta junta estará compuesta por destacados expertos del Ministerio de Educación y Formación, científicos, docentes y editoriales de prestigio. Tiene la facultad de tomar decisiones rápidas, evitando trámites administrativos engorrosos.

Misión: Unificar el currículo básico: Revisar rápidamente el currículo actual, centrarse en competencias y cualidades, integrar actividades educativas como Life Skills, STEM, IA, etc. para evitar sobrecargar a los estudiantes con muchas actividades incluidas en la enseñanza escolar.

Asignación de la compilación: Asignar tareas de compilación a grupos de autores con experiencia y competencias evaluadas. Cada grupo será responsable de compilar un tema.

Para lograr el objetivo de tener libros de texto unificados en sólo 12 meses, un Comité Directivo Nacional especial necesita tener las siguientes facultades:

Acortar el proceso de aprobación financiera

En lugar de tener que pasar por múltiples pasos de revisión y aprobación del presupuesto para cada partida pequeña (por ejemplo, costos de compilación para cada tema, costos de impresión de prueba, etc.), esta Junta contará con un fondo presupuestario especial y único. La Junta tiene plena autoridad para decidir sobre los gastos de este fondo, siempre que contribuyan al objetivo común. Esto elimina los largos trámites de aprobación y facilita que los fondos lleguen rápidamente a los autores y expertos, garantizando así que el trabajo no se retrase.

Flexibilidad en la elección de expertos

Según el proceso habitual, la selección de los miembros del consejo de evaluación o del grupo de autores suele cumplir con las normas sobre estándares, documentos e incluso exámenes. El Comité Directivo tiene derecho a nombrar directamente a los científicos, profesores y expertos en educación más prestigiosos y experimentados para puestos clave. Al omitir estos trámites administrativos, el Comité reunirá rápidamente un equipo de élite idóneo para el puesto.

Acelerar la revisión y aprobación de contenido

En lugar de tener que reunirse repetidamente con un gran número de miembros, la Junta puede delegar autoridad a un subcomité central para que revise y apruebe el contenido de forma continua. Los comentarios y las modificaciones se debatirán y las decisiones se tomarán directamente, sin tener que revisar numerosos documentos ni esperar la firma de los diferentes niveles de liderazgo.

Revisión continua: En lugar de recopilar toda la serie de libros y luego revisarla, los grupos de autores la recopilarán capítulo por capítulo, semestre por semestre, y la enviarán para revisión tan pronto como esté terminada. El comité de revisión trabajará continuamente para aprobar cada sección, lo que ayudará a acortar el tiempo de espera.

Pruebas paralelas: Mientras se redactan y revisan los borradores, se seleccionará un grupo piloto de escuelas para probar los capítulos completados. Los comentarios de estas pruebas se incorporarán inmediatamente a la revisión del borrador.

Centrarse en la digitalización y la tecnología

Documentos electrónicos: Aproveche la tecnología para compilar y revisar libros de texto electrónicos (e-books) con antelación. Esto facilitará la edición de los autores, el comité de revisión podrá comentar directamente el manuscrito y la editorial podrá imprimir con mayor rapidez.

Sistema de gestión en línea: Construir un sistema en línea para que los grupos de autores, los consejos de evaluación y el Ministerio de Educación y Formación puedan trabajar e intercambiar información de forma transparente y rápida.

Asignar recursos adecuadamente

Finanzas: Se necesita un presupuesto especial para pagar a los autores y expertos, garantizando que puedan trabajar a tiempo completo y con alta intensidad.

Recursos humanos: concentrar a las personas mejores y con más experiencia en un único equipo central para optimizar la eficiencia del trabajo.

Se invita a los lectores a contribuir con ideas sobre "¿Cómo tener pronto un conjunto unificado de libros de texto?"

La política de "Un programa, muchos libros de texto" ha estado en vigor durante muchos años, pero ahora ha dado lugar a muchos problemas prácticos que necesitan solución.

El Gobierno acaba de emitir la Resolución n.º 281/NQ-CP, que promulga el Programa de Acción para implementar la Resolución n.º 71-NQ/TW del Politburó. El Gobierno solicitó al Ministerio de Educación y Formación que supervisara, revisara y completara el programa de educación general, aumentara la duración de las asignaturas de ciencia, tecnología, informática y artes; y, en particular, garantizara la provisión de un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional, que se utilizaría a partir del curso escolar 2026-2027.

Si los estudiantes de todas las regiones aprenden el mismo contenido de libros de texto, tendrán la oportunidad de acceder al mismo conocimiento, independientemente de su lugar de residencia o de las condiciones locales. Con un conjunto unificado de libros de texto, los libros pueden reutilizarse en muchos lugares, de la generación anterior a la siguiente, o pueden seguir utilizándose al cambiar de escuela.

Ante esa situación urgente, y con el fin de aunar esfuerzos para implementar de manera efectiva las decisiones del Gobierno Central sobre innovación y mejora de la calidad de la educación, el periódico Lao Dong abre un foro "¿Cómo tener pronto un conjunto unificado de libros de texto?", invitando a los lectores de todas las regiones a unirse para brindar consejos.

Los artículos deben enviarse por correo electrónico a bandoc@nld.com.vn o giaoduc@nld.com.vn. Los comentarios breves pueden enviarse al apartado "Enviar comentarios" que se encuentra debajo de este boletín.

Fuente: https://nld.com.vn/de-xuat-viet-bo-sach-giao-khoa-moi-trong-12-thang-196250926111457496.htm