Por ejemplo, el Sr. Dang Duy Hung, director profesional de Educación Lasan, predice que el "gusto" de los exámenes de los grados 9 y 12 en el nuevo programa el próximo año cambiará.
Actualizamos constantemente nuestros conocimientos docentes con base en los módulos y la capacitación del Ministerio de Educación y Formación. Sin embargo, dado que los documentos que envía el Ministerio contienen tanto contenido nuevo como antiguo, optamos por abordar primero el antiguo y preparar el nuevo con antelación, con el objetivo de actualizar siempre de forma directa y lo más rápido posible. En mi opinión, los exámenes del nuevo programa se están acercando a la evaluación de capacidades, lo que significa centrarse en la comprensión y la amplitud de conocimientos, no en una excesiva profundidad. Asimismo, preveo que el examen de evaluación de capacidades de las universidades también cambiará en el contexto del nuevo programa», afirmó este profesor.

Una clase extra de ciencias naturales (biología) en un centro educativo extraescolar en el Distrito 3 de la ciudad de Ho Chi Minh.
Bastante nerviosa por no saber cómo cambiará el examen el próximo año, la Sra. Le Ba Anh Thu, fundadora y directora de la Academia Viet Anh Thu, cree que el proceso del examen cambiará gradualmente, no tan precipitadamente como al aplicar el nuevo programa de libros de texto. De hecho, el contenido del examen de ingreso a décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh también ha cambiado mucho en los últimos años, al enfatizar la evaluación del razonamiento matemático, en lugar de centrarse en técnicas de resolución como antes.
"Los conocimientos básicos del nuevo examen serán los aprendidos en clase, y podrían presentarse de una forma más vívida y realista, como el actual examen de ingreso a décimo grado. Pero creo que les irá bien porque se han adaptado durante los últimos tres o cuatro años", compartió la Sra. Thu.
En cuanto al contenido del examen de graduación de secundaria, el Sr. Le Minh Xuan Nhi, director del Centro de Formación en Cultura del Conocimiento del PN, indicó que actualmente está consultando las preguntas de los exámenes de prueba de las escuelas secundarias universitarias y, al mismo tiempo, estudiando más preguntas de evaluación de competencias de las organizaciones educativas. "Se trata de un conjunto de preguntas orientadas al examen de graduación de secundaria del nuevo programa. Además, también revisamos el borrador sobre las pruebas y evaluaciones de las escuelas para el próximo año escolar para definir la orientación del grupo de asignaturas. Actualmente, el programa solo se aplica a 11.º grado, por lo que aún no hay claridad. Seguimos a la espera; el objetivo es enseñar todo el contenido de forma coherente. Cuando tengamos una orientación clara, nos centraremos más", afirmó el Sr. Nhi.
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