Nuevo borrador: La evaluación de los estudiantes será objeto de una "actualización" integral.

Este borrador de circular sustituirá a la Circular 51/2011 del Ministerio de Educación y Formación, que regula la evaluación periódica nacional de los resultados del aprendizaje de los alumnos en los centros de educación general, emitida por el Ministro de Educación y Formación.

Según el Ministerio de Educación y Formación , la circular actual solo se aplica a las evaluaciones periódicas de nivel nacional presididas por Vietnam, cuyo objetivo es evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en las instituciones de educación general, y aún no abarca las evaluaciones internacionales en las que participa Vietnam.

Nuevo borrador: La evaluación de los estudiantes se someterá a una

Los estudiantes completarán la encuesta en papel, en un ordenador o mediante una combinación de ambos.

Sin embargo, en el pasado y en los próximos años, Vietnam ha participado, participa y seguirá participando en numerosos programas de evaluación internacionales, como PISA (Programa de la OCDE para la Evaluación Internacional de Jóvenes de 15 Años); SEA-PLM (Programa del Sudeste Asiático para la Evaluación del Aprendizaje Primario); y TALIS (Programa de la OCDE para la Evaluación Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje).

Todos estos programas están liderados por el Ministerio de Educación y Formación, que también proporciona orientación para su implementación seria, sincronizada y unificada en todo el país, en todas las provincias, ciudades e instituciones educativas.

Diversificar los métodos de evaluación.

Para reflejar la situación actual, el borrador de la nueva circular se ha ampliado para incluir tanto "evaluaciones a escala nacional" como "evaluaciones a escala internacional".

El nuevo borrador ha ajustado el contenido y el formato de la evaluación. En concreto, el contenido de la evaluación consiste en los resultados de aprendizaje requeridos para las asignaturas evaluadas, tal como se estipula en el currículo de educación general vigente.

Los estudiantes completarán la encuesta en papel, en computadora o mediante una combinación de ambos (según la Cláusula 3, Artículo 8 del borrador). Si fuera necesario para atender las necesidades de la administración estatal, el Ministro de Educación y Formación podrá añadir encuestas adicionales, además de las encuestas nacionales e internacionales habituales.

Otras novedades destacables incluyen:

En cuanto al contenido de la evaluación: La evaluación se basa en los resultados de aprendizaje requeridos para las asignaturas evaluadas, tal como se estipula en el currículo de educación general vigente.

El borrador hace hincapié en evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos y habilidades en la resolución de problemas relacionados con sus estudios y su vida cotidiana. Además, incluye la evaluación del inglés para los alumnos de 9.º y 11.º grado.

El Departamento de Educación y Formación es responsable de asesorar al Comité Popular Provincial/Municipal sobre la asignación de presupuestos locales o la movilización de otras fuentes de financiación legítimas para implementar programas de evaluación a gran escala a nivel nacional, según lo prescrito.

El Ministerio de Educación y Formación afirmó que la publicación de la nueva Circular que sustituye a la Circular 51/2011/ reviste gran importancia para lograr el objetivo de desarrollar un sistema de evaluación a gran escala a nivel nacional en Vietnam.

Una vez publicada, la nueva circular contribuirá a proporcionar información periódica, objetiva y fiable sobre la calidad de la educación general; asimismo, servirá de base para proponer políticas y soluciones que permitan innovar las actividades de enseñanza y aprendizaje, cumplir con los requisitos de implementación del Programa de Educación General, mejorar la calidad y promover la integración internacional de la educación general vietnamita.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/du-thao-moi-danh-gia-hoc-sinh-se-nang-cap-toan-dien-post1758802.tpo