El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar un proyecto de circular que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento sobre la admisión a los niveles universitarios y de educación preescolar con muchos puntos nuevos.
Los candidatos se inscriben para la admisión según sus transcripciones de la escuela secundaria en la Universidad Tecnológica de la Ciudad de Ho Chi Minh - Foto: XUAN DUNG
Estas incluyen elevar los estándares de ingreso para la formación docente y la atención médica, controlar las cuotas de admisión temprana, considerar que las transcripciones deben utilizar la puntuación completa del 12º grado y que los métodos de admisión deben convertirse a una escala de puntuación común...
Dr. Vo Van Tuan (Vicepresidente Permanente de la Universidad Van Lang)Preocupación por no reclutar demasiado pronto 20%
Según el proyecto, el Ministerio de Educación y Formación estipula que las instituciones de formación pueden considerar la admisión temprana según los métodos apropiados. La cuota de admisión anticipada la determina la escuela, pero no más del 20% de la cuota para cada especialidad, grupo de formación...
Maestría. Cu Xuan Tien, jefe del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), comentó que "es apropiado exigir que la combinación de admisión incluya al menos tres materias adecuadas para el programa de formación, incluidas matemáticas o literatura con un peso de evaluación de al menos 1/3 de la puntuación total". La admisión por combinación se adecuará a las características y requerimientos de cada industria y programa de formación en comparación con la toma del promedio de calificaciones de todo el año escolar de todas las asignaturas.
Además, la cuota máxima de admisión anticipada del 20% en el proyecto, si se entiende en el sentido de endurecer la cuota para los métodos de consideración de los expedientes académicos, no es exacta. Porque las escuelas también utilizan muchos otros métodos para la admisión temprana, como pruebas de evaluación de capacidades, evaluaciones de pensamiento, certificados internacionales...
Por lo tanto, proponemos establecer claramente la cuota de admisión anticipada para el método que utiliza las calificaciones del expediente académico de la escuela secundaria en un máximo del 20 %. Dado que, de combinarse, la reducción de la cuota disparará las calificaciones de admisión de los métodos que utilizan la prueba de evaluación de habilidades, lo que afectará a los estudiantes que planean presentar este examen, declaró el Sr. Tien.
Según el Dr. Vo Van Tuan, subdirector permanente de la Universidad Van Lang, el proyecto de reglamento de admisión tiene dos puntos que el Ministerio de Educación y Formación ha incluido para endurecer la admisión temprana. Si se implementara, esta puntuación tendría un impacto importante en las admisiones universitarias, especialmente en las escuelas no públicas. La regulación de que el cupo de admisión anticipada no sea más del 20% del cupo de cada especialidad y grupo de formación es muy estricta.
Según el Sr. Tuan, actualmente, las escuelas no públicas como la Universidad Van Lang tienen una gran cantidad de candidatos de admisión temprana cada año, centrándose principalmente en considerar los registros académicos. Además, el reglamento exige que se utilicen todos los resultados académicos del 12º grado del candidato para la admisión con base en las transcripciones, lo que significa que los estudiantes no tendrán sus resultados académicos del 12º grado hasta después del 31 de mayo de cada año.
Si esperamos hasta ahora para recibir solicitudes de admisión basadas en el expediente académico, ya no se considera admisión anticipada con este método. De hecho, para la admisión basada en el expediente académico, la cantidad de solicitudes recibidas por las escuelas afectará la determinación del puntaje de admisión.
Por ejemplo, si una escuela toma el 20% de su cuota de 10.000 solicitudes, el puntaje de referencia puede ser más de 20 puntos; con la misma proporción, pero si una escuela recibe 1.000 solicitudes, puede ser de 14 a 15 puntos. "Por lo tanto, en mi opinión, el Ministerio de Educación y Formación debería permitir que las escuelas sean más autónomas a la hora de considerar los expedientes académicos, especialmente no limitando la cuota de admisión temprana al 20%", sugirió el Sr. Tuan.
Candidatos que tomarán el examen de graduación de secundaria de 2024. Muchas opiniones dicen que restringir la admisión temprana aumentará la presión sobre este examen - Foto: NHU HUNG
Apoyo para la admisión basado en transcripciones de 6 semestres
Maestría. Le Phan Quoc, subdirector del Departamento de Capacitación de la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que en 2025 la escuela eliminará el método de considerar las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión.
En años anteriores, la escuela consideraba seis semestres porque la boleta de calificaciones era el principal resultado para evaluar el progreso del estudiante. Este proceso requiere que el aprendizaje de los estudiantes sea estable durante tres años. Si los estudiantes se saltan 1 o 2 semestres, es posible que no presten atención a un semestre en particular.
Al considerar los expedientes académicos según el Programa de Educación General de 2018, la evaluación a lo largo de varios semestres se hace aún más necesaria. Porque el programa se centra en la formación y el desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes, lo cual requiere un proceso continuo, y el desarrollo de estas habilidades se demostrará a lo largo de cada semestre, enfatizó el Sr. Quoc.
Maestría. Pham Thai Son, director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad de Industria y Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh, también dijo que la regulación de la admisión basada en las transcripciones de la escuela secundaria que debe considerar los grados 10, 11 y 12 es completamente consistente con el nuevo programa de educación general.
Considerar tres años de estudio —todo el proceso de educación secundaria— es muy importante. Muestra cómo los candidatos estudian y practican antes de ingresar a la universidad. Además, en años anteriores, muchas escuelas solo consideraban los expedientes académicos de 3 a 5 semestres y no consideraban el segundo semestre de 12.º grado, lo que provocaba que los estudiantes descuidaran sus estudios.
"Nuestra escuela planea considerar los resultados académicos de los grados 10 y 11 y el primer semestre del grado 12, pero cambiará el método de admisión basado en las transcripciones de la escuela secundaria de acuerdo con las regulaciones del borrador circular", agregó el Sr. Son.
El Dr. Nguyen Quoc Anh, subdirector de la Universidad Tecnológica de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que considerar las transcripciones con los resultados del segundo semestre del grado 12 tiene cierto significado para que los estudiantes puedan concentrarse en completar y lograr los mejores resultados de aprendizaje en su último año de escuela secundaria.
Es posible que la admisión anticipada basada en los resultados del expediente académico se anuncie oportunamente para que los estudiantes tengan la seguridad de completar sus estudios de 12.º grado. Sin embargo, de ser posible, elegir varios métodos de admisión basados en los expedientes académicos en diferentes semestres también es una forma de que los estudiantes eviten la presión durante los semestres de 12.º grado.
Además, si el proceso de admisión requiere los resultados del segundo semestre del grado 12, ¿debería regularse que los exámenes de ingreso anticipado (si los hay) de las escuelas también deben realizarse después del segundo semestre del grado 12?
Esto será más consistente en cuanto a las políticas de exámenes y las admisiones deberán realizarse después del final del segundo semestre del grado 12. En ese momento, el examen proporcionará un conocimiento integral hasta el final del grado 12 y los estudiantes no se distraerán, sino que se concentrarán en estudiar mejor", comentó el Dr. Quoc Anh.
Gran presión para el examen de graduación de la escuela secundaria
Muchos expertos también creen que es necesario que el Ministerio de Educación y Formación adopte medidas para rectificar la admisión temprana a fin de reducir la confusión de los candidatos, garantizando al mismo tiempo la calidad de la admisión y creando equidad para todos los candidatos. Sin embargo, el Ministerio no debería endurecer las normas de admisión anticipada, incluido el control de las cuotas de matriculación, porque la admisión es autonomía de las universidades.
Si las escuelas no pueden admitir a más del 20% de sus cupos anticipadamente, los candidatos se centrarán en el examen de graduación de secundaria, y los exámenes de evaluación de competencias dejarán de ser interesantes. Esto generará una gran presión sobre el examen de graduación de secundaria, cuando la naturaleza del examen es considerar la graduación, advirtió un experto.
Es difícil reclutar candidatos talentosos
El Dr. Nguyen Trung Nhan, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad Industrial de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la política de reducir la cuota de admisión basada en las transcripciones de la escuela secundaria es apropiada. Sin embargo, la regulación del Ministerio de que "el número de candidatos anunciados como admitidos no debe exceder la cuota de admisión anticipada anunciada de cada especialidad y grupo de especialidades" será muy difícil para las escuelas.
Los métodos de admisión temprana no solo consideran el expediente académico. Algunos métodos de admisión temprana seleccionan a estudiantes con talento (que han obtenido premios a la excelencia estudiantil a nivel provincial o municipal, o han ganado competiciones olímpicas, etc.). Por lo general, los estudiantes se inscriben en varias escuelas. Por lo tanto, con las regulaciones, como las del borrador, a las escuelas les resulta difícil seleccionar a estos candidatos.
Además, la conversión a una escala común para candidatos talentosos también es muy difícil. Por ejemplo, si una escuela da prioridad a los candidatos que ganaron premios de matemáticas a nivel provincial, se basará principalmente en los resultados que los candidatos obtuvieron en la competencia (primer, segundo, tercer premio). ¿Cómo será la conversión? –Se preguntó el señor Nhan.
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Fuente: https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-nhieu-truong-keu-kho-20241125222828012.htm
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