Integrar ejemplos prácticos en las clases teóricas.

Conectar la teoría con la práctica e incorporar situaciones de la vida real en las clases es un requisito fundamental para la formación en teoría política actual, con el fin de mejorar la calidad de la capacitación de cuadros. Este tema fue debatido por numerosos delegados en una reciente conferencia científica organizada por la Escuela Política Ton Duc Thang.

Nuestro Partido siempre ha afirmado que la enseñanza de la teoría política no es solo un proceso de transmisión de conocimientos, sino también un proceso de formación de una cosmovisión y una metodología científicas, que fomentan la perspicacia política y las capacidades prácticas de los cuadros y miembros del Partido. Actualmente, la situación mundial y nacional experimenta cambios rápidos y complejos; las fuerzas hostiles intensifican sus actividades subversivas en los frentes ideológico y teórico. Esto genera una necesidad urgente de innovar la enseñanza de la teoría política, de manera que se conecte la teoría con la práctica y se actualicen con prontitud los nuevos puntos de vista del Partido.

La Escuela Política Ton Duc Thang celebra la ceremonia de clausura del curso de teoría política de nivel intermedio B180. Foto: Phuong Lan.

Según el Dr. Chu Van Huong, vicerrector de la Escuela Política Ton Duc Thang, a pesar de los logros, los métodos de enseñanza de la teoría política en la escuela a veces han sido lentos en innovar. La conexión con las realidades locales no ha sido verdaderamente profunda ni vívida. Para una localidad con tantas características únicas como An Giang, la enseñanza debe estar estrechamente vinculada al desarrollo práctico de la economía fronteriza, los asuntos étnicos y religiosos, y las demandas actuales de la transformación digital. Esto requiere que la enseñanza de la teoría política no se limite a transmitir la teoría, sino que también esté estrechamente vinculada a la práctica, con el objetivo de potenciar las habilidades de pensamiento crítico y la capacidad de aplicar la teoría para resolver problemas específicos a nivel local. De esta manera, los estudiantes no solo "comprenderán", sino que también "aplicarán" el conocimiento, cumpliendo con los requisitos de sus tareas en el nuevo contexto.

En respuesta a esta necesidad, la Escuela Política Ton Duc Thang organizó recientemente una conferencia científica a nivel escolar sobre el tema: "Aplicación de los puntos de vista del XIV Congreso Nacional del Partido y los documentos del Congreso Provincial del Partido de An Giang en la enseñanza del programa actual de teoría política de nivel intermedio". La conferencia se centró en esclarecer la coherencia entre los principios rectores del Comité Central y las realidades locales; evaluar el estado actual de la aplicación de estos documentos en la enseñanza; y proponer soluciones para innovar el contenido y los métodos de formación con el fin de mejorar la calidad del aprendizaje de la teoría política.

Los delegados se centraron en analizar tres cuestiones clave: el valor teórico y práctico de los documentos del Congreso del Partido; la coherencia entre las políticas del Comité Central y las necesidades del desarrollo local; y la integración de contenidos sobre la lucha contra las posturas erróneas y hostiles en la enseñanza de la teoría política. Un tema de particular interés para muchos delegados fue la innovación en los métodos de enseñanza orientados a fomentar la iniciativa y la creatividad estudiantil. Según la Sra. Duong Thi Bich Thuy, Subdirectora del Departamento de Construcción del Partido en la Escuela Política Ton Duc Thang, los docentes deben promover la iniciativa y la creatividad estudiantil reduciendo las clases magistrales unidireccionales e incrementando los métodos de aprendizaje activo. Los debates grupales, el análisis de políticas y el aprendizaje basado en problemas ayudarán a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento independiente. En particular, se debe priorizar el uso de estudios de caso, transformando el aula en un espacio para simular situaciones prácticas de la gestión estatal o el desarrollo socioeconómico local.

La incorporación de "escenarios de la vida real" de la provincia de An Giang en las clases se considera una solución crucial para mejorar la eficacia de la capacitación. Estos escenarios podrían incluir temas relacionados con el desarrollo del comercio fronterizo, el aprovechamiento de las ventajas económicas marítimas, los vínculos regionales tras la fusión de unidades administrativas, la construcción de una postura integral de defensa nacional en las zonas fronterizas, el desarrollo del turismo cultural y espiritual vinculado a la conservación ecológica o la implementación de programas agrícolas sostenibles. "Mediante el análisis de situaciones prácticas, los participantes comprenderán mejor cómo aplicar las políticas del Partido para resolver problemas específicos de liderazgo y gestión a nivel local. Esto hace que las clases de teoría política sean más dinámicas, prácticas y relevantes para la realidad", afirmó la Sra. Duong Thi Bich Thuy.

La estrecha vinculación entre la teoría y la práctica no solo ayuda a mejorar la calidad de la formación de los cuadros, sino que también contribuye a poner rápidamente en práctica las resoluciones del Partido, generando una transformación en la conciencia y las acciones de los cuadros y los miembros del Partido a nivel de base.

PHUONG LAN

Fuente: https://baoangiang.com.vn/dua-thuc-tien-vao-bai-giang-ly-luan-a485942.html