Llevando cartas, sembrando sueños para los niños

«Si tuviera que elegir de nuevo, seguiría dedicándome a la docencia y estaría dispuesta a ir a escuelas difíciles como la de la aldea de Lung Cung». La historia de la joven maestra Hoang Thi Duyen, del jardín de infancia Hoa Hong, en la comuna de Nam Co, nos conmovió profundamente. A pesar de las dificultades, Duyen y los demás maestros de la remota aldea seguían allí, en ese pequeño y apartado lugar, «llevando» cada carta, «alimentando» los sueños de construir un futuro brillante para los niños de las tierras altas.

Báo Lào Cai•19/11/2025

Se tarda 3 horas en recorrer casi 25 kilómetros desde el centro de la comuna de Nam Co hasta la aldea de Lung Cung, un trayecto que sin duda representa un desafío. Oculto entre la densa niebla, se encuentra un camino de tierra irregular y lleno de baches, con charcos de barro resbaladizos como la grasa y pendientes pronunciadas tanto de subida como de bajada.

A pesar de haber sido advertidos con antelación de que el camino era muy difícil, el Sr. Ho A Nha, vicepresidente del Comité Popular de la comuna de Nam Co, quien nos acompañó, no pudo ocultar su preocupación: "Esperemos que la próxima vez que venga el periodista, el camino esté en mejores condiciones".

Tras sortear pendientes, rocas y barro, cuando los tenues rayos de sol comenzaron a penetrar la niebla, llegamos a Lung Cung. La sensación de logro no solo provenía de haber superado el difícil camino, sino también de la emoción al ver aparecer la sencilla escuela y, sobre todo, de las radiantes sonrisas de los niños que nos esperaban.

El jardín de infancia de la aldea de Lung Cung está en construcción, por lo que tres maestras y más de sesenta niños estudian en casas de la zona. La casa de madera, aunque vacía, sigue siendo la más espaciosa de la aldea. La gente y las maestras les brindan a los niños lo mejor.

Para el funcionamiento de la escuela, se asignan regularmente de dos a tres maestros para que se apoyen mutuamente. Conscientes de las dificultades y desventajas que enfrentan los docentes, los funcionarios de la comuna aprovechan las reuniones del pueblo para difundir información y movilizar a la comunidad para que ayuden y compartan con los maestros que vienen a trabajar en beneficio de sus alumnos. El objetivo principal es brindarles apoyo emocional, con la esperanza de que adquieran mayor confianza durante su estancia en el pueblo.
Camarada Ho A Nha - Vicepresidente del Comité Popular de la Comuna de Nam Co

A los 24 años, la maestra Hoang Thi Duyen dejó su aldea tailandesa para dedicarse a la enseñanza en la aldea de Mong Lung Cung. Siendo la maestra más joven, sin conocer el idioma mong ni comprender la cultura local, sus inquietudes por sentirse sola en la aldea se disiparon rápidamente tras un año de estancia. Colegas, estudiantes y demás habitantes se convirtieron en su familia.

Duyen confesó: “Me ofrecí como voluntaria para enseñar en la escuela Lung Cung. Aunque hubo muchas dificultades, ver que mis alumnos, a pesar de estar sucios, nunca faltaban a clase, me impidió desanimarme”.

Pero la vida en este remoto y desierto pueblo, rodeado de nubes, aún tiene momentos que desafían la resistencia. “Para mí, lo más difícil no es el camino. Es la falta de todo: no hay electricidad, no hay señal telefónica. Somos maestros jóvenes, lejos de la familia, lejos de los amigos, y no podemos comunicarnos, no podemos conectarnos a diario”, confesó la maestra Duyen. Al ver la imagen de los maestros trepando a las copas de los árboles para obtener señal y comunicarse con la escuela principal, todos rieron, pero las lágrimas estaban a punto de brotar.

Tres jóvenes maestras se instalaron en la escuela de Lung Cung, no solo para enseñar, sino también para aprender la cultura local y su lengua materna, lo que les permitió comunicarse y crear lazos con la comunidad. Thao Thi Denh, maestra de la etnia Mong, quien tenía una ventaja sobre sus colegas, comentó: «Al principio, cuando llegamos, muchos no comprendían la importancia de aprender a leer y escribir. Los alumnos abandonaban la escuela con frecuencia. Las maestras teníamos que ir a sus casas a hablar con ellos, averiguar los motivos y convencerlos de que dejaran que sus hijos asistieran a clase». Con el tiempo, las maestras también se dieron cuenta de que enseñar no se limita a enseñar a los niños a cantar, bailar y leer, sino que también implica brindarles el cariño y la dedicación de sus maestras.

Aquí no hay ordenadores ni teléfonos; los sueños de los niños se nutren principalmente de las lecciones, los cuentos y las imágenes de cada clase. Es así de sencillo, pero suficiente para que los niños conozcan el mundo exterior. También es una preparación para sus futuras ambiciones.

La escuela Lung Cung se encuentra enclavada en un valle, rodeada de nubes blancas durante todo el año. En el recreo, profesores y alumnos de esta remota aldea bailan rítmicamente al son de la suave flauta, fundiéndose en armonía con las montañas y los bosques.

“La danza de clase media, aunque sencilla, es el alma de los maestros de las zonas remotas, una alegría simple en este valle brumoso. La música, el canto, la risa resuenan; aquí ya no hay fronteras ni distancias, solo el espíritu de solidaridad, amor y compartir para que todos puedan superar las dificultades y seguir adelante.”
Maestra Nguyen Thi Phuong - Subdirectora del Jardín de Infancia Hoa Hong

Al día siguiente, bajamos la montaña y, tras una pequeña curva del camino, la escuela desapareció entre la niebla. Las dificultades de hoy solo servirían de lección. Pero los jóvenes maestros seguirían ligados a este lugar, enseñando con diligencia. Por su amor a sus alumnos, dedicaron su juventud y entusiasmo, dispuestos a permanecer y contribuir a que Lung Cung fuera un lugar más bello y próspero. Un día, cuando se termine la carretera, la electricidad de la red nacional llegará al pueblo y la vida aquí mejorará día a día.

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