La observación de aula ya no es una actividad nueva para el profesorado, sin embargo, la normativa y circulares relacionadas con esta materia han cambiado considerablemente respecto al pasado.
Según la nueva normativa, los profesores no están obligados a observar las clases. Además, no existe ningún documento que especifique cuántas clases debe o puede observar cada profesor; esto depende de la normativa de cada centro.
Se ha eliminado el requisito obligatorio de observación en el aula.
Según la Circular 32/2020, vigente desde el 1 de noviembre de 2020, el profesorado de secundaria y bachillerato ya no está obligado a observar clases ni visitar las aulas como antes. La circular también estipula que el sistema de registro de la actividad educativa incluye:
- Plan de formación docente (por año escolar);
- Plan de lección;
- Libro de registro de seguimiento y evaluación de estudiantes;
- Libro de registro del profesor tutor (para profesores que son profesores tutores).
A diferencia de las regulaciones anteriores, los profesores ya no están obligados a llevar un "libro de registro de observación de clases", y las actividades de observación de clases ahora se realizan únicamente con el profesor del aula.
La eliminación de la observación en el aula busca reducir la presión sobre el profesorado. (Imagen ilustrativa)
La cláusula 2 del artículo 29 de esta Circular también establece claramente que los tutores "tienen derecho a asistir a las clases y otras actividades educativas de los alumnos de la clase a su cargo". Esto significa que los tutores de los tres niveles educativos tienen derecho a participar en la observación de las clases de la clase a su cargo.
En general, la observación de aula ya no es una actividad educativa obligatoria para el profesorado de secundaria y bachillerato. Esta actividad solo se implementa en primaria.
No existe un número obligatorio de lecciones de observación.
La Ley de Educación de 2019 y muchos documentos vigentes relacionados no contienen normativa específica sobre las actividades de observación de aula. Anteriormente, la observación de aula se regulaba en el artículo 7, apartado a), cláusula 2, de la Circular 12/2009 (actualmente desfasada). En concreto, cada curso escolar, los centros educativos implementaban eficazmente la observación de aula, las demostraciones docentes y los concursos de excelencia docente en todos los niveles.
Los directores de la escuela (director, subdirector) deben asistir al menos a una lección por docente; los jefes y subdirectores de departamento deben asistir al menos a cuatro lecciones por docente dentro de su departamento; cada docente debe impartir al menos dos lecciones que incorporen tecnología de la información, participar en cuatro lecciones de demostración o talleres de enseñanza organizados por la escuela y observar 18 lecciones impartidas por colegas dentro o fuera de la escuela.
Sin embargo, la Circular 12 fue sustituida por la Circular 42/2012 y, en 2018, por la Circular 18/2018. Ninguna de estas circulares contiene normas sobre las actividades de observación de aula del profesorado.
Con base en lo anterior, podemos ver que ya no existen regulaciones específicas respecto a las actividades de observación de aula para los docentes, y el número de horas de observación será decidido por cada centro educativo.
Anh Anh
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Fuente: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html
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