¿Es obligatoria la observación en el aula para los profesores?

La observación en el aula ya no es una actividad nueva para los docentes; sin embargo, las normas y circulares relacionadas con este tema han cambiado considerablemente en comparación con el pasado.

Según la nueva normativa, los docentes no están obligados a observar las clases. Además, no existe ningún documento que especifique cuántas clases debe o puede observar cada docente; esto depende de la normativa de cada centro educativo.

Se ha eliminado el requisito de observación obligatoria en el aula.

Según la Circular 32/2020, vigente desde el 1 de noviembre de 2020, los docentes de secundaria y bachillerato ya no están obligados a observar clases ni a visitar las aulas como antes. La circular también estipula que el sistema de registro de gestión de la actividad educativa incluye:

• Plan de formación del profesorado (por curso escolar);
• Plan de clase;
• Libro de registro de seguimiento y evaluación del estudiante;
• Cuaderno de registro del tutor de aula (para profesores que ejercen como tutores de aula).

A diferencia de las normativas anteriores, los profesores ya no están obligados a llevar un "cuaderno de observación de clase", y las actividades de observación de clase ahora solo se realizan con el tutor de la clase.

La eliminación de la observación en el aula tiene como objetivo reducir la presión sobre los docentes. (Imagen ilustrativa)

La cláusula 2 del artículo 29 de esta Circular también establece claramente que los tutores de aula "están autorizados a asistir a las clases y otras actividades educativas de los alumnos en el aula a su cargo". Esto significa que los tutores de aula de los tres niveles educativos tienen derecho a participar en la observación de las clases en el aula a su cargo.

En general, la observación de clases ya no es una actividad educativa obligatoria para los profesores de secundaria y bachillerato. Esta actividad solo se implementa en la educación primaria.

No existe un número obligatorio de sesiones de observación.

La Ley de Educación de 2019 y muchos documentos relacionados no contienen regulaciones específicas sobre las actividades de observación en el aula. Anteriormente, la observación en el aula estaba regulada en el punto a, inciso 2, artículo 7 de la Circular 12/2009 (que ya no está vigente). Específicamente, cada año escolar, las escuelas implementaban de manera efectiva la observación en el aula, demostraciones de enseñanza y concursos de excelencia docente en todos los niveles.

Los líderes escolares (director, subdirector) deben asistir al menos a una clase por profesor; los jefes y subjefes de departamento deben asistir al menos a cuatro clases por profesor dentro de su departamento; cada profesor debe impartir al menos dos clases que incorporen tecnología de la información, participar en cuatro clases de demostración o talleres de enseñanza organizados por la escuela y observar 18 clases impartidas por colegas dentro o fuera de la escuela.

Sin embargo, la Circular 12 fue sustituida por la Circular 42/2012, y en 2018 fue sustituida nuevamente por la Circular 18/2018. Ninguna de estas circulares contiene regulaciones sobre las actividades de observación de clases por parte de los docentes.

En base a lo anterior, podemos ver que ya no existen regulaciones específicas con respecto a las actividades de observación en el aula para los maestros, y el número de horas de observación será decidido por cada escuela.

Anh Anh

Fuente: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html