Los profesores disfrutan de un coeficiente salarial especial: sus ingresos pueden alcanzar los 20-30 millones al mes.

TPO - Expertos y docentes consideran que la política preferencial especial para maestros es muy humana y apropiada. Con el coeficiente especial previsto por el Ministerio de Educación y Formación, el salario mensual máximo para los docentes rondará los 19 millones de VND, sin mencionar una serie de otras prestaciones que mejorarán su calidad de vida.

La Resolución 71 del Politburó establece la tarea de innovar fuertemente las instituciones, creando mecanismos y políticas especiales y excepcionales para el desarrollo de la educación y la formación, incluyendo: "Políticas preferenciales especiales y excepcionales para los docentes, elevando las asignaciones vocacionales preferenciales para las instituciones de educación preescolar y general a al menos el 70% para los docentes, al menos el 30% para el personal, y el 100% para los docentes en zonas especialmente difíciles, zonas fronterizas, islas y zonas de minorías étnicas".

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Formación solicitó opiniones sobre el proyecto de resolución de la Asamblea Nacional relativo a mecanismos y políticas específicas para implementar avances en educación y formación, incluida una propuesta para aumentar la bonificación mínima por incentivos vocacionales en un 70% para los maestros de preescolar y primaria y en un 100% para los maestros de zonas particularmente difíciles.

El 2 de noviembre, el Ministerio de Educación y Formación anunció el Proyecto de Decreto que regula la política salarial y el régimen de complementos para los docentes, estipulando que todos los docentes tienen derecho a un "coeficiente salarial especial".

En concreto, los profesores de preescolar tienen derecho a un coeficiente salarial especial de 1,25 en comparación con el coeficiente salarial actual; otros puestos docentes tienen derecho a un coeficiente salarial especial de 1,15 en comparación con el coeficiente salarial actual.

Se espera que los maestros de preescolar disfruten de un coeficiente salarial especial de 1,25 en comparación con el coeficiente salarial actual.

La Sra. Nguyen Thi Thanh Huong, directora del jardín de infancia Sao Mai ( Hanoi ), dijo en una ocasión que las maestras de jardín de infancia trabajan de 9 a 10 horas al día, lo cual es muy duro, pero el salario es bajo, no suficiente para cubrir sus gastos de manutención.

De hecho, hay jóvenes docentes que, aunque aman su profesión, no pueden permanecer en ella y tienen que buscar otros trabajos. La Sra. Huong espera que se implemente una política de salarios y prestaciones específica para la profesión, con el fin de aumentar los ingresos de los docentes en general y de los maestros de preescolar en particular, para que tengan motivación, tranquilidad y compromiso con la profesión.

Mejorar la vida de los profesores

El Dr. Nguyen Tung Lam, presidente del consejo directivo de la escuela Dinh Tien Hoang (Hanói), afirmó que se trata de una política excelente. La Resolución 29 del Partido sobre la reforma educativa fundamental e integral se promulgó en 2013, hace más de diez años, pero aún no se ha implementado el régimen que otorga a los docentes el salario más alto del sistema de escalas salariales.

Esta vez, cuando ese contenido se incluyó en la Resolución 71, fue una señal muy alentadora y los maestros se mostraron muy entusiasmados.

Según el Dr. Tung Lam, en el Proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre mecanismos y políticas específicas en educación, existen regulaciones claras sobre las bonificaciones para los docentes, tales como bonificaciones regionales, bonificaciones por antigüedad, etc. Esta es una política muy adecuada y tiene un significado humanitario, elevando el nivel de ingresos de los docentes, un tema que se ha mencionado durante muchos años.

Si se hace correctamente, el ingreso de un profesor puede alcanzar entre 20 y 30 millones de VND al mes, dependiendo de la antigüedad y el puesto.

De esta manera, se garantizará la vida de los docentes, lo que les permitirá sentirse seguros y plenamente dedicados a la enseñanza, sin tener que trabajar horas extras para subsistir. A largo plazo, la implementación de este mecanismo especial puede suponer un avance significativo en el desarrollo educativo, ya que este representa una inversión en el futuro capital humano del país.

"Cuando mejoren las condiciones de vida de los docentes, tendrán las condiciones para mejorar la calidad de su enseñanza, contribuyendo así a la formación de una generación joven con conocimientos y personalidad, que satisfaga las necesidades de desarrollo de la nación en el nuevo período", afirmó el Dr. Lam.

El Sr. Lam también hizo hincapié en que, paralelamente al aumento de los salarios y las bonificaciones de los docentes, el gobierno debe prestar especial atención a la selección y formación del profesorado. Aquellos que no sean capaces, no estén cualificados o no tengan verdadera vocación deben contar con un mecanismo de evaluación y sustitución. No es posible percibir automáticamente un salario elevado solo por figurar en la nómina y luego trabajar a medias.

“Las buenas políticas deben ir acompañadas de mecanismos eficaces de gestión y evaluación. De este modo, no solo mejorará la vida de los docentes, sino que también se intensificará su sentido de responsabilidad y su misión profesional hacia los estudiantes y el país”, afirmó el Dr. Nguyen Tung Lam.

Fuente: https://tienphong.vn/giao-vien-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-muc-thu-nhap-co-the-dat-20-30-tieuuthang-post1792781.tpo