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Hanoi se esfuerza por mantener y mejorar la calidad de la educación

GD&TĐ - Desde el 1 de julio, la ciudad de Hanoi opera un gobierno local de dos niveles con 126 comunas y distritos.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại21/07/2025

Tras la fusión e implementación del modelo de gobierno local de dos niveles, el Departamento de Educación y Formación, organismo que organiza numerosas actividades profesionales en el sistema educativo , dejó de existir. El gobierno comunal tuvo que realizar grandes esfuerzos para asumir las funciones y tareas del antiguo Departamento de Educación y Formación en materia de actividades profesionales.

Conectando escuelas y autoridades locales

Desde el 1 de julio, la ciudad de Hanói opera un gobierno local de dos niveles con 126 comunas y distritos. En particular, la abolición del nivel distrital ha eliminado el Departamento de Educación y Formación, la unidad de gestión profesional a nivel de base. Con el sistema de gobierno local de dos niveles, el Departamento de Cultura y Sociedad a nivel de base desempeñará esta función.

La Sra. Trinh Ngoc Tram, vicepresidenta del distrito de Cua Nam y ex jefa del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Hoan Kiem, dijo: El distrito de Cua Nam tiene un sistema educativo de 10 escuelas públicas desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, lo que garantiza satisfacer plenamente las necesidades de aprendizaje de los estudiantes de la zona.

Desde la entrada en funcionamiento del gobierno local de dos niveles, las escuelas han estabilizado rápidamente su estructura organizativa, han cumplido con las tareas asignadas y han garantizado la estabilidad sin interrupciones. La transferencia de las escuelas al nivel de distrito contribuirá a una mejor gestión y control de las instalaciones educativas, así como a mejorar la calidad y la organización de las actividades educativas.

Especialmente durante el período de transición, las escuelas siguen teniendo un buen desempeño en la captación de estudiantes al inicio del año escolar, lo que genera satisfacción tanto para padres como para estudiantes. Gracias a un liderazgo proactivo, una implementación flexible y el consenso desde la base, el sector educativo se ha adaptado gradualmente al modelo de gobierno local de dos niveles, contribuyendo así a mejorar la calidad general de la educación.

La Sra. Tran Le Khanh, directora de la Escuela Secundaria Linh Nam (Vinh Hung, Hanói), explicó que la escuela se ubicaba anteriormente en el barrio de Linh Nam, distrito de Hoang Mai. Desde el 1 de julio, pertenece al barrio de Vinh Hung. Durante la administración de dos niveles, los líderes del barrio organizaron reuniones, designaron puestos de liderazgo para las instituciones educativas de la zona y afirmaron que la educación es la tarea fundamental.

La Sra. Dao Thi Thu Hang, presidenta del Comité Popular del Distrito de Tuong Mai, indicó que la población del distrito supera los 136.000 habitantes, que existen 27 escuelas (preescolar, primaria y secundaria) en la zona y que la matrícula de todos los niveles es muy alta. Si bien el gobierno acaba de establecerse y entrar en funciones, el Comité Popular del distrito ha ordenado rápidamente la matriculación de 1.º a 6.º grado, con el espíritu de servicio al pueblo.

La Sra. Hoang Thu Trang, ex especialista del Departamento de Educación y Formación del distrito de Hoang Mai, ahora trabaja en el Departamento de Cultura y Sociedad del distrito de Hoang Liet (Hanói), comentó: «La transferencia de la gestión educativa del Departamento de Educación y Formación al nivel de distrito ayudará a la escuela a acercarse al gobierno local. La escuela y el gobierno local mantienen una estrecha colaboración en la construcción y mejora de la calidad de la educación».

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Líderes del distrito de Cua Nam (Hanói) inspeccionan el proceso de matriculación en las escuelas primarias. Foto: Van Anh

Sin interrupción de las actividades profesionales

Según el Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, con la mayor escala educativa del país con casi 2,3 millones de estudiantes, el Departamento de Educación y Capacitación siempre ha sido un vínculo importante en el mantenimiento de la calidad de la educación durante muchos años.

Los departamentos hacen muchas cosas, como organizar actividades profesionales, concursos para profesores y alumnos excelentes, movimientos para que las escuelas trabajen juntas para desarrollarse, para que los profesores compartan responsabilidades...

Implementando la política del Partido y el Estado, el aparato de gobierno local de dos niveles entró oficialmente en funcionamiento el 1 de julio de 2025. En consecuencia, el Departamento de Educación y Formación ya no será el organismo especializado que dirija directamente las escuelas. Esto marca un importante punto de inflexión en la gestión y el funcionamiento del sector educativo, con el objetivo de optimizar el aparato y mejorar la eficacia y la eficiencia de las operaciones, en consonancia con las necesidades de desarrollo del nuevo período.

El Departamento de Educación y Formación concluirá su misión con impresiones inolvidables. El sector educativo de los distritos y comunas continuará promoviendo la tradición, innovando e integrándose firmemente. El Departamento de Educación y Formación se coordinará con las autoridades de los distritos y comunas para garantizar que las actividades profesionales no se interrumpan. Los concursos para docentes y estudiantes excelentes, así como los Premios a la Dedicación y la Creatividad de los Docentes de Hanói, se mantendrán y desarrollarán.

Antes de la fusión con la ciudad de Hai Phong, la provincia de Hai Duong tenía 740 jardines de infancia públicos, escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas interprimarias y secundarias, 41 escuelas secundarias públicas y autónomas, y 12 centros de educación vocacional y educación continua a nivel de distrito.

El Sr. Luong Van Viet (ex Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hai Duong), Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hai Phong, dijo: Al implementar un gobierno local de dos niveles, las escuelas se transfieren a su estado original, lo que garantiza que no haya interrupciones ni impacto en la enseñanza y el aprendizaje.

Tras su transferencia al Comité Popular a nivel comunal para su gestión, el Departamento de Educación y Capacitación continúa orientando y gestionando directamente en términos de especialización, y promueve la transformación digital y la innovación en los métodos de gestión para satisfacer las necesidades de la nueva estructura organizativa y las nuevas unidades administrativas. Las actividades profesionales se mantienen y se desarrollan.

Para garantizar que las actividades educativas no se interrumpan en el contexto de la reorganización administrativa según el modelo de gobierno local de dos niveles, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido un documento a las localidades solicitando una revisión exhaustiva de las tareas de gestión educativa. La distinción entre los niveles provincial y comunal debe ser clara. Las actividades administrativas relacionadas con la educación deben ser fluidas y estables. Se debe evitar cualquier impacto que perturbe a las personas, las empresas y la sociedad.

El Ministerio de Educación y Formación exige la asignación de tareas profesionales, como la gestión de personal, el presupuesto, la nómina y la asignación de puestos, a agencias profesionales a nivel provincial. El Departamento de Educación y Formación es la unidad encargada de su implementación, con el fin de garantizar la coherencia y evitar divisiones e interrupciones en todo el sistema. La contratación, el traslado, la adscripción y el desarrollo del profesorado deben centralizarse a nivel provincial. Esto permite gestionar eficazmente la situación de excedente y escasez de docentes locales y, al mismo tiempo, contribuir al equilibrio de los recursos humanos en todo el sector.

El Ministerio de Educación y Formación exige que las localidades asignen el punto focal de la gestión educativa a un nivel competente. Esta capacidad incluye recursos humanos, finanzas e instalaciones. Las tareas profesionales deben asignarse al Departamento de Educación y Formación. Las tareas administrativas y de gestión por área pueden asignarse al nivel comunal; sin embargo, la descentralización debe estar vinculada a una inspección y supervisión rigurosas. Solo así se podrá mejorar la eficacia de la educación presencial.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ha-no-luc-duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post740160.html


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