Esta tarde (6 de junio), los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh completaron la segunda asignatura del examen de lengua extranjera de décimo grado. Al salir del centro de exámenes de la Escuela Secundaria Ban Co (Distrito 3), Do Ba Dung, estudiante de la Escuela Secundaria Le Quy Don (Distrito 3), sonrió radiante y gritó a sus compañeros: "¡El examen es facilísimo!".
Los candidatos intercambiaron comentarios con entusiasmo después de completar el examen de idioma extranjero.
Al preguntársele específicamente sobre la dificultad del examen de lenguas extranjeras de este año, el estudiante dijo que no fue tan difícil como el simulacro que organizó la escuela, "mucho más fácil de lo que esperaba". "En el simulacro solo obtuve 6 o 7 puntos, pero en este examen oficial estoy completamente seguro de que obtendré al menos 9 o 10 puntos. Todas las preguntas del examen son de nivel básico; completar el primer semestre de noveno grado es suficiente para obtener casi la puntuación máxima", comentó Dung.
Coincidiendo con Dung, Huynh Ngoc Bao Han, estudiante de la Escuela Secundaria Le Quy Don, también confirmó que el examen de lengua extranjera de esta ocasión fue más fácil de lo esperado y que confiaba en obtener al menos 9 puntos. "Casi ninguna pregunta me impresionó ni me inquietó. Antes de eso, había practicado resolviendo muchas preguntas para mejorar mi capacidad", confesó la estudiante.
El examen de lengua extranjera de este año en Ciudad Ho Chi Minh fue evaluado por muchos candidatos como "fácil".
De manera similar, Nguyen Phan Nhat Huy, un estudiante de la Escuela Secundaria Ban Co, también dijo con confianza que obtendría 8 puntos o más incluso si solo revisara lo enseñado en la escuela y estudiara por su cuenta, "porque las preguntas eran bastante fáciles".
Tran Quang Khai y Ngo Minh Anh, ambos estudiantes de la Escuela Secundaria Universitaria (Distrito 3), también evaluaron que el examen de lenguas extranjeras de este año para décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh fue algo más fácil que el del año pasado y no tan difícil como los exámenes de práctica en la escuela. Ambos reconocieron que había preguntas que requerían un estudio diligente de las estructuras gramaticales para obtener buenos resultados y se mostraron confiados en obtener una buena calificación.
Quang Khai (derecha) y Mai Anh están impresionados con algunos de los materiales utilizados en el examen de lengua extranjera.
Este examen también contó con muchos materiales interesantes y humanísticos que nos impresionaron. Por ejemplo, la prueba de comprensión lectora decía que el Día de la Madre es la festividad favorita del autor y que las madres siempre merecen todos los regalos del mundo. O la información sobre un concurso de escritura en el examen mencionaba que la fecha límite para la entrega era la fecha y hora del examen de hoy, lo cual es muy cercano a la realidad, ya que acabo de terminar el examen de literatura —dijo Khai—.
Aunque tienen que esperar bajo la lluvia a sus hijos, muchos padres siguen emocionados porque sus hijos susurran que el examen es fácil y que obtendrán puntuaciones altas.
Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, hay alrededor de 96.000 candidatos registrados y tomarán el examen de ingreso al décimo grado, con las materias de literatura, lengua extranjera, matemáticas (si se registra para el décimo grado regular) y materias especializadas e integradas (si se registra para escuelas y clases especializadas; integradas).
Los candidatos al examen de décimo grado salen bajo la lluvia con entusiasmo
Según el sitio de exámenes en la Escuela Secundaria Le Lai, Distrito 8, la mayoría de los candidatos dijeron que el nivel de la prueba de inglés era "moderado y fácil", la estructura de la prueba no era muy diferente a la del año pasado, pero todavía había una clasificación de las habilidades de los candidatos.
Ha Nguyen Phuong Nhi, estudiante de la escuela secundaria Binh Dong, comentó: «El examen me resultó bastante fácil. Lo terminé en unos 15 o 20 minutos. Solo tenía unas pocas preguntas de opción múltiple y la parte de completar los espacios en blanco fue bastante difícil. Creo que esas fueron las preguntas para clasificar a los estudiantes».
De igual manera, Nguyen Dan Phuong, estudiante de la Escuela Secundaria Binh Dong, comentó: «Al principio, pensé que la parte de transformación de oraciones sería difícil, pero la de completar los espacios en blanco fue la más difícil. La estructura del examen me resultó más fácil que en la escuela».
Dinh Vi-Thi Tuyet
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