Conectando 300 escuelas en Hanoi y Thai Nguyen a través de un taller de educación artística

El 19 de marzo, en la Escuela Primaria Urbana Sai Dong, Distrito de Long Bien, Hanoi, se llevó a cabo el taller "Métodos de aprendizaje a través del arte para niños desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria", en una combinación de formatos presenciales y en línea, con la participación de representantes de casi 300 escuelas primarias y preescolares de Hanoi y Thai Nguyen.

Maestros de diferentes escuelas primarias y preescolares de Hanoi y otras provincias participaron en la experiencia de aplicar el método de dibujo musical en el aula.

El taller contó con la participación de tres prestigiosos ponentes en el ámbito educativo : la Sra. Minna Lappalainen, experta en educación, compositora y fundadora de Laulau Learning (Finlandia); la profesora asociada, Dra. Dang Thi Thanh Huyen, directora del Instituto de Investigación y Desarrollo de la Gestión Educativa y miembro del Comité Ejecutivo de la Red de Gestión de la Educación sin Fronteras (EdulightenUp); y la Sra. Tong Lien Anh, subdirectora del Instituto de Aprendizaje Permanente y autora, traductora y ponente de numerosas publicaciones y programas educativos nacionales e internacionales.

El congreso contó con prestigiosos ponentes en el ámbito de la educación.

El evento fue organizado por la Escuela Primaria Urbana Sai Dong y Laulau Learning Vietnam, en coordinación con el Departamento de Educación y Capacitación (DET) del Distrito de Long Bien, el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Me Linh y el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Thai Nguyen , con el patrocinio de medios de EdulightenUp.

El programa tiene como objetivo aportar a la comunidad educativa vietnamita una visión de prestigiosos programas educativos internacionales, promover la aplicación de las artes en la enseñanza y construir una red de conexiones entre escuelas preescolares y primarias, apoyando a los docentes a aplicar métodos creativos en el aula.

La Sra. Le Thi Thu Huong, directora de la escuela primaria urbana Sai Dong, habló al comienzo del taller.

En la inauguración del taller, la directora de la escuela primaria urbana Sai Dong, Sra. Le Thi Thu Huong, compartió:

La visión de la Escuela Primaria Urbana Sai Dong es convertirse en la escuela primaria pública líder en Vietnam, cumpliendo con los estándares internacionales y siendo una marca prestigiosa en la ciudad, el país y la región. Con la misión de establecer una escuela feliz, donde los estudiantes sean queridos, cuidados y desarrollados integralmente, siempre buscamos brindarles los métodos de aprendizaje más adecuados, por lo que nos hemos asociado con una comunidad de prestigiosos expertos para organizar este taller.

Según la Sra. Le Thi Thu Huong, el taller busca sensibilizar y fortalecer la capacidad docente sobre educación artística y socioemocional en el sistema público de educación preescolar y primaria de Vietnam. La educación artística, combinada con las emociones, no solo ayuda a los niños a desarrollar habilidades creativas, sino que también fomenta la empatía, la comunicación y la resolución de problemas en entornos de aprendizaje y sociales.

La Sra. Tong Lien Anh, subdirectora del Instituto de Aprendizaje Permanente, habló sobre la importancia de la educación preescolar y primaria para el camino del aprendizaje permanente de los niños.

Enfatizando la importancia de la educación preescolar y primaria como base sólida para el aprendizaje permanente, según el Máster en Ciencias Tong Lien Anh, los primeros años de vida son la etapa en la que se forman hábitos de aprendizaje, se fomenta la creatividad y se desarrollan habilidades esenciales, ayudando a los niños a desarrollar confianza y adaptabilidad al entorno de aprendizaje. Un sistema de educación preescolar y primaria de calidad no solo apoya el desarrollo intelectual de los niños, sino que también desempeña un papel importante en la formación de una base emocional y social, preparándolos para los siguientes niveles educativos y para un camino de aprendizaje permanente.

Surge entonces la pregunta: ¿Cómo puede la educación preescolar y primaria promover estos valores, crear un entorno de aprendizaje verdaderamente feliz y sostenible, y fomentar en los niños pequeños el amor y la pasión por el aprendizaje permanente? Esto requiere un enfoque educativo integral, en el que cada escuela no sea solo un lugar para impartir conocimientos, sino también un espacio que respete el desarrollo personal, las emociones y los valores sociales.

La profesora asociada, Dra. Dang Thi Thanh Huyen, directora del Instituto de Investigación y Desarrollo de Gestión Educativa, analizó una nueva perspectiva sobre la felicidad y el impacto de la educación en la felicidad de los niños.

Continuando con su presentación, la Profesora Asociada Dra. Dang Thi Thanh Huyen compartió sus perspectivas sobre el concepto de felicidad en la educación. Presentó la Iniciativa de la UNESCO "Escuela Feliz", haciendo hincapié en cuatro elementos fundamentales: las personas, el proceso de enseñanza, el entorno educativo y la cultura escolar. Una escuela feliz no solo cuenta con un ambiente acogedor, sino que también fomenta la confianza y el respeto entre docentes, alumnos y padres, creando las condiciones para que los alumnos creen y desarrollen libremente su identidad personal.

Según ella, para ello, la educación debe pasar de un modelo de transmisión de conocimientos a un modelo de desarrollo de las cualidades y habilidades del alumnado, enfatizando la educación emocional y el compromiso a través de métodos de enseñanza creativos y atractivos, promoviendo un espíritu de cooperación y creando motivación para el aprendizaje, en el que el papel del profesorado no sea sólo el de transmisores sino también el de guías e inspiración para el alumnado.

La Sra. Minna Lappalainen comparte sobre los beneficios de aplicar la música y el arte en la enseñanza para el desarrollo de los niños.

Para profundizar en este tema, la Sra. Minna Lappalainen presentó el método educativo Laulau Learning, un enfoque innovador que ayuda a los niños a desarrollarse integralmente a través del arte. Este método incluye tres modalidades principales: dibujo de canciones, tapetes de aprendizaje y juego artístico socioemocional, diseñadas para fomentar el aprendizaje interdisciplinario y, al mismo tiempo, ayudar a los niños a expresar con confianza sus habilidades socioemocionales.

Según la Sra. Minna Lappalainen, el aprendizaje a través del arte es muy valorado y se aplica ampliamente en Finlandia, así como en muchos países desarrollados del mundo, gracias a su capacidad para promover el desarrollo integral de los niños mediante el aprendizaje combinado con el juego y el arte. Aquí, los niños participan en un entorno de aprendizaje activo que combina música, arte, juegos interactivos y movimiento, fomentando así el pensamiento creativo y mejorando las habilidades sociales.

Maestros de diferentes escuelas primarias y preescolares de Hanoi y otras provincias participaron en la experiencia de aplicar el método de dibujo musical en el aula.

Basándose en su propia experiencia, Minna también habló sobre el período de transición entre preescolar y primaria en Finlandia, destacando los efectos positivos de Laulau Learning para ayudar a los niños a adaptarse al cambio en el entorno de aprendizaje. Al mismo tiempo, expresó su esperanza de que este método tenga un impacto similar al aplicarse al sistema educativo de Vietnam.

El taller no se limitó solo a la teoría, sino que también ofreció experiencias prácticas, lo que ayudó a los participantes a tener una visión más intuitiva de cómo aplicar el arte a la enseñanza. Los invitados participaron directamente en una clase de muestra con el método de Dibujo Cantante, con numerosas actividades atractivas como el "bolígrafo cantor", la experiencia de dibujar en tapetes gigantes o juegos musicales interactivos.

Además de brindar información sobre modelos educativos avanzados, la conferencia también sirve de puente entre escuelas, expertos y administradores educativos. Se perfila como una plataforma importante para promover innovaciones en la educación artística y el desarrollo socioemocional, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación integral de los niños vietnamitas.

El taller proporcionó experiencias prácticas, ayudando a los asistentes a obtener una visión más intuitiva de cómo aplicar el arte en la enseñanza.