Refrescar la enseñanza de títulos STEM

Se señala que: "La educación STEM es un método educativo que busca dotar a los estudiantes de conocimientos científicos asociados con aplicaciones prácticas. A partir del año escolar 2024-2025, se implementarán tres formas de enseñanza STEM en las escuelas secundarias y preparatorias de la ciudad: la enseñanza de asignaturas de ciencias según las lecciones STEM; la organización de actividades experienciales STEM; y la organización de actividades de investigación científica y técnica. El profesorado diseña lecciones STEM para implementarlas en el proceso de enseñanza de las asignaturas del programa de Educación General de 2018, según el enfoque de integración dentro de las asignaturas o de integración interdisciplinaria de asignaturas".

Los estudiantes presentan productos en una lección de demostración sobre el tema de literatura siguiendo la orientación educativa STEM.

En respuesta a esta instrucción del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh, muchos docentes han creado con entusiasmo lecciones impresionantes utilizando el método educativo STEM. Esto incluye literatura, una materia considerada... la más difícil para desarrollar cualidades STEM.

Recientemente, el Sr. Tran Ngoc Tuan y el Sr. Lai Phat Tai (profesor de Literatura del Instituto Tay Thanh, distrito de Tan Phu, Ciudad Ho Chi Minh) impartieron una clase de demostración sobre la orientación en educación STEM, que generó gran emoción entre profesores y alumnos. La clase incluyó diversas actividades con los siguientes contenidos: presentación de un informe de resultados de investigación; informe de productos STEM (en formato informativo, sobre el patrimonio cultural vietnamita).

El profesor Tran Ngoc Tuan comentó: «El objetivo de esta lección es ayudar a los estudiantes a comprender las características de los textos informativos y a saber cómo aplicar los conocimientos adquiridos para crear un texto relacionado con un producto STEM que pueda aplicarse en la vida diaria. Además, los estudiantes también saben cómo combinar conocimientos interdisciplinarios (informática, bellas artes, física, cultura, medicina, psicología, etc.) en el aprendizaje de la literatura. Gracias a esta lección, los estudiantes adquieren mayor interés y conciencia para preservar la belleza del patrimonio cultural nacional».

Una lección de literatura interesante y creativa.

La sesión de informes se dividió en diversas actividades, combinando la representación de escenas y la presentación de productos STEM, como: un informe sobre el aprendizaje de la Ciudadela de Hue , combinado con la presentación de productos del manual del patrimonio vietnamita, tarjetas 3D sobre el patrimonio vietnamita y maquetas de la Pagoda de un Pilar; informes sobre productos de calendarios de escritorio, calendarios de pared de cuatro paneles y libros de dibujo para niños sobre la belleza de la cultura vietnamita; y la presentación del tema de investigación "El impacto de las malas y las buenas noticias"... Asimismo, en la sesión de informes, profesores y alumnos se entusiasmaron con la escena del juego "Vietnam Shark Tank Game". En ella, se presentaron productos STEM de las pinturas de Dong Ho a través de artículos cotidianos como sombreros cónicos, cuadernos, llaveros, sobres de la suerte y bolsos.

La Sra. Phan Thi Tam, subdirectora de la escuela secundaria Tay Thanh, comentó: "Los profesores brindaron una clase de literatura muy interesante y creativa, con muchos materiales significativos...".

Fuente: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm