Revitalizar la enseñanza de la literatura con STEM.

El documento señala: «La educación STEM es un enfoque educativo que busca dotar a los estudiantes de conocimientos científicos vinculados a aplicaciones prácticas. A partir del año escolar 2024-2025, se ofrecerán tres modalidades de enseñanza STEM en las escuelas secundarias y preparatorias de la ciudad: la enseñanza de asignaturas de ciencias mediante clases STEM; la organización de actividades experienciales STEM; y la organización de actividades de investigación científica y técnica. El profesorado diseñará clases STEM para implementarlas en la enseñanza de las asignaturas del Programa de Educación General de 2018, utilizando un enfoque integrado dentro de las asignaturas o entre ellas».

Los estudiantes presentan sus productos durante una demostración didáctica en la materia de literatura, siguiendo el enfoque de educación STEM.

Siguiendo las directrices del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, muchos docentes crearon con entusiasmo lecciones impactantes utilizando el método educativo STEM. Esto incluyó Literatura, una asignatura considerada la más difícil para incorporar elementos STEM.

Recientemente, el Sr. Tran Ngoc Tuan y el Sr. Lai Phat Tai (profesores de literatura de la Escuela Secundaria Tay Thanh, distrito de Tan Phu, Ciudad Ho Chi Minh) impartieron una clase piloto basada en el enfoque de la educación STEM, que dejó una huella imborrable tanto en el profesorado como en el alumnado. La clase incluyó diversas actividades, como la presentación de los resultados de la investigación y la presentación de productos STEM (textos informativos sobre el patrimonio cultural vietnamita).

El profesor Tran Ngoc Tuan afirmó: «El objetivo de esta lección es ayudar a los estudiantes a comprender las características de los textos informativos y a aplicar sus conocimientos para crear un texto relacionado con un producto STEM con aplicaciones prácticas en la vida diaria. Además, aprenderán a integrar conocimientos interdisciplinarios (informática, arte, física, cultura, medicina, psicología, etc.) en sus estudios de literatura. A través de esta lección, desarrollarán un mayor amor y conciencia por la preservación de la belleza de nuestro patrimonio cultural nacional».

Una lección de literatura interesante y creativa.

La presentación se dividió en varias actividades, combinando representaciones teatrales con presentaciones de productos STEM, como: un informe sobre la Ciudad Imperial de Hue , combinado con presentaciones de una guía del patrimonio vietnamita, tarjetas de felicitación en 3D sobre el patrimonio vietnamita y una maqueta de la Pagoda de un Pilar; presentaciones de calendarios de escritorio, calendarios de pared de cuatro paneles y libros de dibujo para niños sobre la belleza de la cultura vietnamita; y una presentación sobre el tema de investigación "El impacto de las malas y las buenas noticias"... Los profesores y estudiantes también quedaron encantados con la presentación del "Juego vietnamita del tanque de tiburones", que combinó la introducción de productos STEM como las pinturas folclóricas de Dong Ho a través de artículos cotidianos como sombreros cónicos, cuadernos escolares, llaveros, sobres de la suerte y bolsos.

La Sra. Phan Thi Tam, subdirectora de la escuela secundaria Tay Thanh, comentó: «Los profesores impartieron una clase de literatura muy interesante y creativa, con muchos materiales significativos...».

Fuente: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm