Cómo construir una cultura de lectura en la era digital

Sea proactivo en el acceso a los libros

En los últimos años han aparecido una serie de tendencias relacionadas con los libros en plataformas como TikTok, Facebook, YouTube: reseñas de libros, book challenge o tendencias BookTok (tendencias de libros en la red social TikTok). Esto ayuda a que los libros lleguen al público más rápidamente, creando "fenómenos" literarios que interesan a muchas personas.

Comprar e investigar productos a través de las redes sociales se está convirtiendo en un hábito de muchos consumidores, especialmente jóvenes, no sólo de artículos de moda o tecnología sino también de libros. Pero ¿los lectores aún controlan su acceso a los libros o están controlados por algoritmos y efectos de multitud?

Además de aquellos que tienen suficiente experiencia y conciencia sobre la lectura con un propósito y para satisfacer sus intereses, un gran número de jóvenes están siendo guiados involuntariamente por algoritmos tecnológicos a la hora de elegir libros y elegir cómo leer. Por eso, muchos jóvenes compran libros para seguir la tendencia o consideran los libros como decoración. Esta situación proviene de muchos factores, de los cuales se pueden mencionar algunas causas principales:

En primer lugar, al acceder a libros a través de las redes sociales, los usuarios son influenciados involuntariamente, incluso controlados por algoritmos. El contenido que a los usuarios les ha interesado, buscado o mencionado muchas veces será registrado por las plataformas y continuamente recomendarán libros en tendencia, haciéndolos ya no proactivos en la elección sino dependientes de lo que dispongan las redes sociales.

En segundo lugar, el efecto multitud y la psicología del “miedo a perderse algo” (FOMO), cuando un libro se convierte en un “fenómeno” en las redes sociales, miles de personas se “apresuran” a comprarlo sin comprender necesariamente su verdadero valor; Muchos libros son muy valorados simplemente por su buena promoción, no por su excelente contenido.

En tercer lugar, el predominio de contenidos breves en las redes sociales hace que los jóvenes se acostumbren a recibir información rápidamente; Muchos lectores prefieren ver resúmenes de libros a través de un vídeo de unos pocos minutos en lugar de tomarse el tiempo de leer el libro completo.

La Sra. Le Tham, editora de Thoi Dai Publishing House, se molestó cuando su propio libro fue resumido incorrectamente en las redes sociales. Dijo: «Queremos que los lectores reciban el libro como una obra completa, no como un breve resumen. Malinterpretar el contenido debido a información truncada perjudicará tanto al autor como al lector». Esta mentalidad de "fideos instantáneos" hace que poco a poco muchas personas carezcan de paciencia para leer y contemplar obras valiosas.

El profesor asociado, doctor y lingüista Pham Van Tinh comentó: «La cultura lectora es nuestra actitud y comportamiento hacia el conocimiento de los libros. Leer libros siguiendo tendencias, sin que surjan de necesidades reales, solo creará una tendencia distorsionada y vacía».

La transformación digital ayuda a impulsar el conocimiento

Cómo preservar y desarrollar la cultura lectora en la era digital , donde las redes sociales están cambiando tanto los hábitos de lectura como el pensamiento. Es innegable que hoy en día, a la hora de buscar información, los jóvenes ya no acuden como antes a bibliotecas o librerías, sino que priorizan Google, las redes sociales o las plataformas de libros electrónicos. Sin embargo, eso no significa que la cultura de la lectura esté perdiendo su valor, sino que su forma de existencia está cambiando.

Según la Dra. Nguyen Thi Kim Dung, jefa adjunta de la Facultad de Información y Biblioteca de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), la cultura de la lectura es un concepto dinámico. En esencia, se compone de tres elementos: la audiencia, la capacidad de recibir y aplicar información y la actitud hacia el conocimiento. Aunque la tecnología cambia el medio de lectura, este valor fundamental permanece inalterado. Lo que importa es si el lector está realmente "digeriendo" el conocimiento o sólo leyendo para satisfacer emociones temporales.

Por tanto, el problema no está en la forma tradicional o moderna de lectura, sino en la profundidad del enfoque y la actitud hacia el conocimiento. En los últimos años, muchas organizaciones, personas y agencias gubernamentales han implementado una serie de proyectos y campañas para promover la lectura, tales como: Festival del Libro, Biblioteca Inteligente, Lectura con Niños, Estanterías en el Aula, etc. Sin embargo, para ser más adecuados para los jóvenes en la era digital, se necesitan modelos más flexibles, creativos y basados ​​en la tecnología.

Un ejemplo típico es la biblioteca digital de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades. Aquí, los estudiantes pueden pedir prestado, buscar y acceder a una biblioteca digital de miles de libros a través de unos sencillos pasos.

El profesor Dr. Hoang Anh Tuan, director de la escuela, comentó: «Creemos que la academia es la base, pero la modernidad es la tendencia. Por lo tanto, la escuela se esfuerza por armonizar estos dos factores en todas sus actividades, desde la enseñanza y la investigación hasta el fomento de la lectura. La transformación digital no destruye la cultura lectora; al contrario, si se aplica correctamente, puede contribuir a una mayor difusión de la misma».

En el contexto de la tecnología digital en general y de las redes sociales en particular que configuran el comportamiento del consumidor, los editores y las casas de apuestas necesitan tener una estrategia a largo plazo para adaptarse, pero no deben seguir ciegamente las tendencias.

En lugar de intentar impulsar los libros hacia lo más alto de las tendencias mediante trucos de marketing o colaborando con KOL (influencers) que carecen de experiencia, es necesario centrarse en invertir en el valor del contenido. Un libro verdaderamente bueno puede difundirse más lentamente, pero su vitalidad será más duradera y de mayor alcance.

En última instancia, la responsabilidad de desarrollar una cultura de lectura en la era digital no corresponde sólo a los lectores o a los editores de libros, sino que requiere la cooperación de todo el sistema: la familia, la escuela, el organismo gestor y toda la sociedad.

Fuente: https://nhandan.vn/lam-the-nao-de-xay-dung-van-hoa-doc-thoi-cong-nghe-so-post875119.html