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GD&TĐ - Con más de 430 programas internacionales de formación conjunta, las universidades vietnamitas están aprovechando la igualdad de oportunidades para cooperar con socios de renombre en todo el mundo.

La cuidadosa selección de socios, la priorización de la calidad y la implementación efectiva de programas avanzados ayudan a los estudiantes vietnamitas a acceder a un entorno académico moderno y práctico, y les abren oportunidades profesionales en la era de la integración global.

Elige a tus socios con cuidado.

Recientemente, el Programa Global de Innovación y Desarrollo (BGDI) de la especialidad de Estudios Internacionales de la Universidad Vietnam-Japón (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói) firmó un acuerdo de cooperación con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Berlín (Alemania). Según el acuerdo, los estudiantes tendrán la oportunidad de estudiar y adquirir experiencia en Alemania; ambas instituciones implementarán un programa de intercambio de estudiantes y profesores a partir de febrero de 2027, fecha en la que el BGDI operará oficialmente en su totalidad en inglés.

El Sr. Nguyen Minh Phuong, Subdirector del Departamento de Formación y Asuntos Estudiantiles de la Universidad Vietnam-Japón, declaró que la Universidad de Ciencias Aplicadas de Berlín enviará profesores y estudiantes para participar en actividades docentes y de aprendizaje en dicha universidad. Asimismo, se seleccionarán cinco estudiantes del BGDI con un expediente académico sobresaliente para participar en un programa de intercambio en Alemania durante un semestre. Esta es una oportunidad para que experimenten un entorno académico moderno, multicultural y altamente práctico.

Como una de las instituciones de educación superior líderes en actividades de formación colaborativa internacional, el Dr. Dao Ngoc Tien, vicerrector de la Universidad de Comercio Exterior, afirmó que la universidad siempre considera la formación colaborativa internacional como parte integral de sus operaciones generales, con un impacto recíproco en otras actividades. En cuanto a los criterios para seleccionar socios en actividades de formación internacional, las buenas universidades siempre buscan otras buenas universidades. La elección de socios depende de la estrategia y la etapa de desarrollo de cada universidad.

“Hemos recibido numerosas invitaciones y propuestas de colaboración de socios y universidades. Sin embargo, la Universidad de Comercio Exterior selecciona a sus socios con sumo cuidado y cautela, alineando sus elecciones con la estrategia de la Universidad de convertirse en una universidad líder en la región y en el mundo ”, enfatizó el Dr. Dao Ngoc Tien, profesor asociado.

Un aula en la Universidad Vietnamita-Japonesa (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói). Foto: NTCC

La calidad es nuestra prioridad.

Al compartir los criterios para seleccionar socios colaboradores, el Vicerrector de la Universidad de Comercio Exterior afirmó que el primer y más importante factor es la calidad. En segundo lugar, la colaboración debe ser compatible con el ámbito de la universidad y sus programas de formación.

“Consideramos y tenemos en cuenta la relación y el compromiso de nuestros socios. Este es un aspecto difícil de evaluar, pero de suma importancia. Además, consideramos el valor añadido que el programa de formación aporta a la universidad y, por último, debemos garantizar la diversidad en cuanto a regiones y países”, enfatizó el Dr. Dao Ngoc Tien, profesor asociado.

Según el vicerrector de la Universidad de Comercio Exterior, el Gobierno y el Ministerio de Educación y Formación han otorgado a las universidades una autonomía considerable, facilitando su flexibilidad para desarrollar programas de formación conjuntos, lo que los hace más prácticos y adaptados a las necesidades de los estudiantes. Como resultado, ha aumentado el número de estudiantes matriculados en estos programas conjuntos.

Según el Sr. Nguyen Anh Dung, subdirector del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), la mayoría de los programas de formación conjunta con países extranjeros en Vietnam utilizan los programas de formación de las universidades asociadas, con una participación significativa en el control de calidad y la participación directa de profesores nacionales.

Además, la legislación vietnamita sobre programas internacionales de formación conjunta es estricta y clara. En concreto, los programas de las instituciones asociadas que participan en la formación conjunta deben estar acreditados en cuanto a calidad educativa en su país de origen o reconocidos por una autoridad competente. Asimismo, los programas internacionales de formación conjunta siempre se encuentran entre los programas prioritarios para la inversión de las instituciones educativas, siempre que la infraestructura y las instalaciones cumplan con los requisitos tanto de la institución asociada como del programa.

Según el Sr. Dung, la mayoría de los profesores del programa se formaron en el extranjero, poseen sólidas habilidades profesionales y un excelente dominio de idiomas extranjeros. Dado que el idioma de instrucción es un idioma extranjero, el dominio de este representa una ventaja competitiva para los estudiantes que se incorporan al mercado laboral en la era de la globalización.

Según un informe del Ministerio de Educación y Formación, existen más de 430 programas de formación conjunta con países extranjeros en todo el país. De estos, las universidades han aprobado de forma autónoma 186 programas: 124 de pregrado, 58 de maestría y 4 de doctorado.

Los programas clasificados por país están vinculados principalmente al Reino Unido (101 programas), Estados Unidos (59 programas), Francia (53 programas), Australia (37 programas) y Corea del Sur (27 programas). También participan países con sistemas educativos desarrollados, como Nueva Zelanda (16 programas), Alemania (10 programas) y Bélgica (10 programas).

Clasificados por área temática, los programas de economía y administración representan la mayoría, con un 64% (incluidos 85 de los 408 programas de administración de empresas). Los programas de ciencia y tecnología representan aproximadamente el 25%, los de ciencias sociales y humanidades el 8%, y otros campos como medicina, farmacia y derecho solo el 3%.

En el contexto de una profunda integración, no hay razón para que la educación no se internacionalice. Las principales universidades del mundo están interesadas en el mercado educativo vietnamita. Tanto estudiantes como padres desean un entorno educativo de alta calidad. Si la calidad es equivalente a la de estudiar en el extranjero y el costo es asequible, esta tendencia será inevitable. - Dr. Tran Duc Quynh, Universidad Internacional (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói)

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/lien-ket-dao-tao-toan-cau-nang-tam-tri-thuc-post752128.html