Pensamiento lineal: Secretos para ayudar a los niños a tener éxito en el IELTS.

En el contexto de una fuerte integración internacional, el inglés se ha convertido en una habilidad esencial para los jóvenes. El certificado IELTS abre numerosas oportunidades de estudio y desarrollo profesional en un entorno internacional.

Sin embargo, prepararse para el IELTS suele considerarse un gran reto, especialmente para los alumnos de primaria y secundaria, que tienen un vocabulario limitado y poca experiencia en el aprendizaje de idiomas extranjeros.

Para abordar este problema, el método Linearthinking, desarrollado por el equipo de inglés del Departamento de Lenguas Extranjeras (DOL), antiguos alumnos del instituto para superdotados de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh, ha aportado un enfoque novedoso que ayuda a los niños a aprender el IELTS de forma lógica y eficaz, reduciendo su dependencia de la memorización mecánica y el vocabulario.

¿Qué es el método de pensamiento lineal?

Nguyen Quang Minh, un estudiante de noveno grado de la escuela secundaria Tran Dai Nghia en Ciudad Ho Chi Minh, obtuvo una puntuación general de 8.5 en el examen IELTS después de completar un curso en DOL English.

Linearthinking es un sistema de métodos de aprendizaje de inglés diseñado específicamente para estudiantes vietnamitas, que combina el pensamiento matemático, técnicas de supermemoria e investigaciones sobre la influencia de la lengua materna en el aprendizaje del inglés. Este método fue investigado y desarrollado por el equipo de inglés del Departamento de Lenguas de Vietnam (DOL), liderado por el Maestro Le Dinh Luc, desde 2008 y se aplica ampliamente en la Academia de Linearthinking Dinh Luc del DOL IELTS. Linearthinking no solo se centra en mejorar las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, sino que también ayuda a los estudiantes a desarrollar el pensamiento lógico, sistematizar el conocimiento y aplicar el idioma de forma natural y eficaz.

Uno de los mayores problemas que enfrentan los estudiantes vietnamitas al aprender inglés es el hábito del aprendizaje memorístico, el aprendizaje de atajos y la memorización fragmentada de vocabulario desde temprana edad. Según la investigadora Ha Dang Nhu Quynh, directora académica de DOL English y mejor estudiante del programa de Pedagogía del Inglés en la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, además de obtener una puntuación perfecta de 9.0 en el IELTS, los niños de primaria son como "pizarras en blanco" en lo que respecta al aprendizaje de un idioma extranjero. Esto podría parecer una desventaja, pero en realidad es una gran ventaja si se les guía con los métodos adecuados desde pequeños. El pensamiento lineal ayuda a los niños a aprender inglés de forma sistemática, centrándose en comprender la esencia del idioma en lugar de la memorización mecánica.

El método de pensamiento lineal fue presentado por el Centro de Programas de Información y Educación (Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh) en una sesión de capacitación para 800 maestros de primaria y secundaria.

El pensamiento lineal no solo ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas, sino que también cultiva el pensamiento lógico y crítico, habilidades esenciales en un entorno académico internacional. Al aplicar el pensamiento sistémico, se guía a los estudiantes sobre cómo analizar preguntas, encontrar conexiones entre ideas y construir argumentos sólidos. Esto resulta particularmente útil en las secciones de Escritura y Expresión Oral del examen IELTS, donde los estudiantes deben presentar ideas de forma clara y coherente. Este método también ha demostrado ser eficaz para resolver preguntas de examen largas y difíciles que requieren un pensamiento de alto nivel, como las de inglés y matemáticas del examen de graduación de bachillerato de 2025.

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Un aspecto único de Linearthinking es su enfoque basado en los intereses individuales de los estudiantes. El profesor Tran Anh Khoa, de DOL English, un destacado graduado en inglés de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de VNU-HCM, con una puntuación perfecta de 9.0 en el IELTS, comparte que los niños, especialmente los de primaria y secundaria, necesitan ser motivados a través de cosas que disfrutan.

Linearthinking está diseñado para adaptarse a estudiantes de distintos niveles. Para alumnos de primaria y secundaria, este método ayuda a construir una base lingüística sólida, desde la pronunciación precisa (basada en el Alfabeto Fonético Internacional - AFI) hasta la comprensión lectora y las habilidades de escritura. Para estudiantes de nivel avanzado, Linearthinking se centra en mejorar el pensamiento crítico y las habilidades analíticas, ayudándoles a obtener altas puntuaciones en el examen IELTS.

El método Linearthinking de DOL English fue investigado y desarrollado conjuntamente por Le Dinh Luc, antiguo alumno del programa especializado de matemáticas del instituto para superdotados de la Universidad Nacional de Vietnam, en Ciudad Ho Chi Minh.

Muchos expertos en educación creen que obtener el certificado IELTS a una edad temprana ofrece numerosas ventajas, especialmente en el contexto de la integración internacional. Por ejemplo, la Sra. Banh Pham Ngoc Van, directora del mercado vietnamita de la Agencia de Educación de Nueva Zelanda, afirmó que, si bien las escuelas secundarias neozelandesas generalmente no exigen requisitos de admisión específicos, los estudiantes con un certificado IELTS tendrán una ventaja significativa para adaptarse a un entorno de aprendizaje internacional.

Según la Sra. Nguyen Thao Chi, jefa del Departamento de Comunicación y Gestión de Eventos de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh, los requisitos de dominio del inglés en las universidades vietnamitas suelen exigir un nivel equivalente a B1, B2 o superior, especialmente para los programas conjuntos internacionales (mínimo 5.5 en el IELTS). Por lo tanto, estudiar el IELTS con anticipación ayuda a los estudiantes a construir una base sólida para cumplir con estos requisitos.

El método Linearthinking de DOL English no es solo un nuevo enfoque para aprender inglés, sino también una solución integral que ayuda a los estudiantes vietnamitas, especialmente a los niños de primaria y secundaria, a superar el IELTS de manera eficaz y sostenible.

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Fuente: https://tienphong.vn/linearthinking-bi-quyet-giup-tre-hoc-ielts-thanh-cong-post1759374.tpo