En medio de la vasta extensión del archipiélago de Truong Sa, donde las condiciones de vida aún son precarias y la vida se enfrenta constantemente al sol y al viento abrasadores, todavía existen pequeñas aulas donde resuenan a diario los sonidos de las lecciones de ortografía.
A diferencia del continente, la enseñanza y el aprendizaje en las islas del archipiélago de Truong Sa tienen características únicas. El reducido número de estudiantes, la distribución desigual de las edades y las instalaciones limitadas exigen que los profesores sean flexibles en sus métodos de enseñanza.
A lo largo de los años, el modelo de aula "multifuncional" ha demostrado ser una solución adecuada para mantener la educación de los estudiantes en la isla.
Un aula, varios niveles
En las escuelas de las Islas Spratly, un aula puede incluir tanto a niños en edad preescolar de 3 a 5 años como a alumnos de primaria de primero a quinto grado.
Cada grupo de edad tiene un plan de estudios diferente, lo que exige que los profesores enseñen de forma eficaz y gestionen el tiempo adecuadamente para que todos los alumnos tengan acceso al conocimiento.
Durante la clase, el profesor suele guiar a un grupo de alumnos en la realización de ejercicios o el estudio independiente, y luego se turna para enseñar a otro grupo. A veces, mientras los alumnos de primer grado practican ortografía, los de cuarto grado, al otro lado del aula, resuelven con atención problemas matemáticos. Incluso los niños pequeños de preescolar reciben ocasionalmente la guía de sus maestros para practicar la escritura, aprender el alfabeto o familiarizarse con sus primeros números.
Además, la enseñanza en un modelo multinivel exige que los docentes no solo posean experiencia, sino también perseverancia, flexibilidad y excelentes habilidades para la gestión del aula. Cada lección debe prepararse cuidadosamente para adaptarse a cada grupo de edad. El docente actúa como transmisor de conocimientos y, a la vez, como gestor, guía y cuidador de los estudiantes en un entorno significativamente diferente al del continente.
Según la maestra Cao Van Truyen (nacida en 1989) de la escuela primaria Truong Sa: "Debido al reducido número de alumnos en la clase y a sus diversas edades, la enseñanza y el uso de métodos apropiados siguen presentando muchos desafíos. Sin embargo, a pesar de estas dificultades, tanto maestros como alumnos nos esforzamos constantemente por superarlas para garantizar la mejor enseñanza y aprendizaje posibles".
En particular, a pesar de la falta de material didáctico y equipamiento, las clases en la isla siempre se esfuerzan por mantener el orden. Pizarras antiguas, unos pocos pupitres y sillas sencillas, y un pequeño rincón de biblioteca con un número limitado de libros siguen siendo lugares que alimentan los sueños de aprendizaje de los niños en esta remota región insular.
El arduo camino de "difundir el conocimiento" en primera línea.
Además de las dificultades en las condiciones de enseñanza, la vida de los maestros en Truong Sa también enfrenta muchos desafíos. Estar lejos de sus familias por largos períodos, carecer de condiciones de vida básicas y soportar un clima adverso con sol, viento y sal marina son cosas a las que los maestros deben adaptarse a diario.
En ese entorno único, el vínculo entre profesores y alumnos también se fortalece. Para muchos estudiantes de la isla, el profesor no es solo quien les enseña a leer y escribir, sino también como un miembro de la familia.
El profesor Luu Quoc Thinh (nacido en 1970), de la escuela primaria Da Tay, se ofreció como voluntario para trabajar en Truong Sa (Islas Spratly) a partir de mediados de 2023.
"Como vivimos lejos del continente y viajar es complicado, solo vuelvo a casa una vez al año durante las vacaciones de verano, pero aquí siempre recibimos la atención del gobierno y el apoyo y el cariño de nuestros padres."
"En particular, la calidez y el espíritu estudioso de los estudiantes nos han motivado mucho para llevar a cabo con confianza las tareas asignadas", confesó el Sr. Thinh.
Es evidente que la labor de "difundir el conocimiento" por parte de los maestros en Truong Sa está plagada de dificultades, pero su perseverancia y amor por su profesión han contribuido a llevar el conocimiento a los niños de estas islas remotas.
Desde estas aulas especiales en medio del océano, se cultivan día a día las semillas del conocimiento, como una forma constante de afirmar que, en cualquier lugar del territorio vietnamita con forma de S, la luz de la alfabetización siempre está presente.
En medio del vasto océano, las pequeñas aulas de Truong Sa siguen iluminadas cada día, y el sonido de las clases resuena entre las olas y la brisa marina. Esto no solo es un testimonio de la perseverancia de la educación en las islas, sino que también refleja el espíritu de superación y la dedicación de los maestros que, en silencio, preservan el conocimiento en la zona más remota del país.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/lop-ghep-tren-dao-truong-sa-post778226.html
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