La madre de un alumno de séptimo grado golpeado por un grupo de amigos está convencida de que su hijo padece una enfermedad mental permanente.

La familia determinó que el niño padecía una enfermedad mental permanente.

En declaraciones al reportero Dan Tri la tarde del 23 de noviembre, la Sra. Kieu Thi Mai, madre del estudiante VVTK, dijo que su hijo aún no ha recuperado la conciencia normal.

Cuando el reportero Dan Tri visitó su casa la semana pasada, K. se refería a los invitados como "chico" y "matón". La Sra. Mai dijo que él llamaba a todos "matón", que no sabía su propio nombre ni quiénes eran sus padres.

El padre y la hermana a menudo tienen que vigilar a K. porque no para de gritar y quiere irse de casa.

"Hay raras ocasiones en que mi hijo reconoce a sus padres, pero solo durante unos segundos o un minuto, luego vuelve a perder el control. He llegado a la conclusión de que mi hijo padece una enfermedad mental permanente e incurable", compartió la Sra. Mai.

VVTK ya no puede ser independiente en las actividades diarias y debe ser alimentado todos los días (Foto cortada del clip).

Anteriormente, los médicos del Hospital Nacional Infantil y del Hospital Bach Mai diagnosticaron a K. con trauma psicológico y trastorno disociativo (un tipo de trastorno mental).

La Sra. Mai sigue llevando a su hijo a las revisiones de seguimiento según la cita con el médico, y también lo lleva a terapia psicológica 2 sesiones por semana con el especialista que el Comité Popular del distrito de Thach That invitó para tratar a K. Este tratamiento dura entre 12 y 16 sesiones.

La Sra. Mai está preocupada porque, después de las 16 sesiones mencionadas anteriormente, tendrá que pagar una enorme cantidad de dinero para tratar a su hijo.

La familia de los niños que golpearon a mi hijo recientemente vino a mi casa y exigió que les mostrara todos los registros médicos, alegando que solo pagarían la cantidad exacta que figura en ellos. No tengo ni idea, y no sé qué hacer.

Pero mi hijo solo tiene 12 o 13 años; de ser un niño rápido y activo, ahora tiene una discapacidad. ¿Quién me devolverá a mi hijo normal? Quienes lo hicieron así no deberían ser responsables de nada —exclamó la Sra. Mai entre lágrimas.

Como informó Dan Tri anteriormente, un video que circula en redes sociales muestra una escena donde un estudiante es golpeado por un grupo de otros estudiantes. Este grupo de 5 o 6 personas acorraló al estudiante y lo golpeó repetidamente con puñetazos y patadas en la cara, la cabeza y el estómago.

Se determinó que este incidente de violencia escolar ocurrió en la Escuela Secundaria Dai Dong, distrito de Thach That, Hanói . El grupo de estudiantes cursaba el séptimo grado. La víctima fue VVTK.

Por miedo, K. no informó a sus profesores ni a su familia. No fue hasta el 16 de septiembre que la escuela y la familia se enteraron del incidente. Según la investigación realizada por la familia y la escuela, K. fue golpeada repetidamente, y no se pudo determinar la fecha exacta del incidente.

Imagen de VVTK siendo golpeado por un grupo de amigos (Foto recortada del vídeo).

El 20 de septiembre, el director convocó al consejo disciplinario de la escuela, y los estudiantes que golpearon a su amigo y a sus familias admitieron sus errores.

El 21 de septiembre, K. presentó signos de trauma psicológico. La familia lo llevó al Hospital General de Phuc Tho para que lo examinaran y el hospital le permitió regresar a casa para recibir tratamiento.

El 25 de septiembre, K. regresó a la escuela. Durante el día, otro miembro del grupo lo amenazó, por lo que esa noche mostró signos de miedo. Su familia lo llevó al Hospital Nacional Infantil para que lo examinaran. Los resultados diagnosticaron a K. con trastorno disociativo (un tipo de trastorno mental).

Inmediatamente después del incidente de VVTK en la escuela secundaria Dai Dong, se produjo otro grave incidente de violencia escolar en la escuela secundaria Tan Minh, Thuong Tin, Hanoi.

La víctima fue H., un estudiante de sexto grado, quien fue golpeado por un grupo de amigos en el pasillo del aula. Además de los cuatro estudiantes que participaron directamente en la agresión, un grupo de más de diez estudiantes, tanto chicos como chicas, todos de sexto grado, se reunieron para grabar el video, mientras comentaban, se reían y se burlaban del estudiante golpeado con palabras vulgares.

H. dijo que no era la primera vez que lo golpeaban. Su compañero U. ya lo había golpeado dos veces antes, una de ellas provocándole una hemorragia nasal en pleno aula. U. también amenazó con golpear a cualquiera que se atreviera a jugar con H.

H., un estudiante de sexto grado de la escuela secundaria Tan Minh, fue llevado por su familia al Hospital Psiquiátrico Central I para ser examinado después del abuso (Foto: Minh Quang).

La familia de H. informó a la escuela de las ocasiones en que su hijo fue golpeado y amenazado con ser golpeado. La escuela sancionó al estudiante U. Sin embargo, tras la amonestación, el estudiante U. invitó a sus amigos a golpear a H. con mayor brutalidad.

Actualmente, H. sigue teniendo problemas mentales y no quiere ir a la escuela.

¿Los centros educativos y las autoridades gestionan la violencia escolar de forma formal y administrativa?

La Dra. Pham Thi Thuy, socióloga y psicóloga, comentó: "Los casos de violencia escolar se están manejando de una manera demasiado formal y administrativa, sin abordar realmente la causa raíz del incidente. Esta es la razón por la que la violencia escolar se repite, y cada caso es más grave que el anterior".

Necesitamos comprender a fondo por qué los niños se comportan de forma violenta entre sí y escuchar a ambas partes. Solo escuchando, hablando y comprendiendo podremos encontrar una solución y tomar medidas drásticas. No basta con prohibirles ir al colegio durante tres días o una semana. Me opongo a esto.

“Que los niños no puedan ir a la escuela no solo no resuelve la causa fundamental, sino que también los hace sentir más resentidos y dolidos, y puede conducir a situaciones más graves como nuevos casos de violencia”, analizó la Dra. Pham Thi Thuy.

La socióloga Dra. Pham Thi Thuy (Foto: NVCC).

La Dra. Pham Thi Thuy considera que, para escuchar, dialogar y comprender a ambas partes, tanto a las víctimas como a los perpetradores de la violencia escolar, es fundamental la presencia de un psicólogo escolar. Los docentes que no cuenten con la formación y los conocimientos necesarios en asesoramiento psicológico no podrán afrontar la situación.

Además, las escuelas necesitan sesiones de capacitación intensivas para estudiantes con problemas de violencia sobre respeto y gestión de conflictos, que les proporcionen habilidades y formas de controlar sus emociones adolescentes y resolver conflictos.

Los servicios de apoyo psicológico para estudiantes que han sufrido agresiones físicas y para quienes agreden a sus amigos son fundamentales. Los estudiantes deben comprender claramente la naturaleza errónea de su comportamiento y la responsabilidad que asumen por él. De esta manera, evitarán repetir el mismo error.

La Dra. Pham Thi Thuy también enfatizó que la violencia escolar ocurre cada vez más a edades más tempranas, es más agresiva, involucra a más niñas y tiene consecuencias más graves debido a múltiples causas provenientes de adultos, familias, escuelas y la sociedad.

Además de la causa de la pubertad cada vez más precoz, la Sra. Thuy señaló otras dos causas importantes.

Una de ellas es que los vídeos violentos en las redes sociales están aumentando, mientras que los padres dan a sus hijos acceso temprano a las redes sociales.

En segundo lugar, la violencia doméstica entre padres y entre padres e hijos no ha disminuido. Los padres están más ocupados y tienen más presión en la vida, lo que conlleva un aumento de las emociones negativas y de las conductas negativas dirigidas a sus hijos.

Los niños que sufren represión emocional en sus familias buscarán maneras de reaccionar y desahogar su ira con quienes los rodean, especialmente con sus compañeros. Por lo tanto, un pequeño conflicto puede desencadenar un grave incidente de violencia escolar.

Para solucionar de raíz el problema de la violencia escolar, la Dra. Pham Thi Thuy afirmó que los adultos deben cambiar primero.

¿Cómo podemos nosotros, adultos, padres y maestros, trabajar juntos para construir una escuela feliz, un ambiente de aprendizaje lleno de amor, respeto y seguridad?

“En este sistema, se escuchan todas las emociones de los niños, se les anima a comportarse de manera positiva, se les educa en la conciencia social, el respeto mutuo y se les enseña a resolver conflictos en la vida”, afirmó la Dra. Pham Thi Thuy.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-cua-hoc-sinh-lop-7-bi-ban-danh-hoi-dong-xac-dinh-con-tam-than-vinh-vien-20231123162825510.htm