Matrícula gratuita: motivación para empezar el año

El nuevo año escolar 2025-2026 ya está aquí. Con la alegría del día inaugural, muchos padres de la provincia están aún más entusiasmados con una importante política que está a punto de entrar en vigor: la Resolución n.º 217/2025/QH15, aprobada por la Asamblea Nacional a finales de junio de 2025, sobre la exención integral del pago de matrícula para niños de preescolar y alumnos de escuelas primarias públicas. Esta no es solo una decisión de seguridad social, sino que también marca un hito en la garantía de la equidad educativa, reduciendo la carga financiera de decenas de miles de familias, especialmente en zonas montañosas con dificultades como Lang Son.

Los alumnos de primer grado de la escuela primaria y secundaria Khanh Khe estudian durante "dos semanas sin clases" antes del nuevo año escolar 2025-2026.

En retrospectiva, cada año escolar la provincia cuenta con más de 200.000 estudiantes, desde preescolar hasta secundaria. Anualmente, las autoridades provinciales de todos los niveles implementan numerosas políticas para apoyar el pago de las matrículas escolares, tanto estatales como provinciales, en cada escuela, ayudando gradualmente a padres y estudiantes de zonas desfavorecidas de la provincia a reducir la presión, especialmente al inicio del año escolar.

Específicamente, según la Ley de Educación de 2019, todos los estudiantes de escuelas primarias públicas (que representan aproximadamente el 35% del número total de estudiantes) en la provincia han sido exentos de las tasas de matrícula. Junto con eso, según el Decreto 81/2021/ND-CP, la provincia exime y reduce las tasas de matrícula para estudiantes pobres, casi pobres, de minorías étnicas, con discapacidad y huérfanos. La tasa anual de beneficiarios de este grupo es de aproximadamente el 25-30% del número total de estudiantes, concentrados en comunas montañosas y fronterizas. En particular, a partir del año escolar 2024-2025, el Consejo Popular Provincial continuó emitiendo la Resolución No. 10/2024/NQ-HDND, eximiendo las tasas de matrícula para más de 10,000 niños de 5 años en preescolares públicos que aún no han cubierto sus gastos regulares. Gracias a ello, se estima que entre el 60 % y el 65 % de los estudiantes de la provincia se han beneficiado de políticas de exención y reducción de matrícula. Sin embargo, todavía hay entre un 35 % y un 40 % de estudiantes que no cumplen los requisitos para recibir ayuda y que aún deben pagar la matrícula según la normativa.

Por lo tanto, cuando la Resolución 217 entre en vigor oficialmente a partir del año escolar 2025-2026, el 100 % de los estudiantes de preescolar a bachillerato en instituciones públicas de la provincia estarán exentos del pago de matrícula, mientras que los estudiantes de instituciones no públicas también recibirán apoyo parcial del Estado, cuyo nivel específico será determinado por el Consejo Popular Provincial. Esto significa que los estudiantes de la provincia que nunca antes habían estado exentos del pago de matrícula se añadirán a la lista de beneficiarios, lo que contribuirá a garantizar una equidad absoluta en el pago de matrícula entre los grupos estudiantiles.

El Sr. Chu Van Nghia, de la comuna de Quoc Viet, nos comentó: “Mi familia tiene dos hijos en edad escolar, uno en preescolar y el otro en primaria. Mientras tanto, mi esposa y yo no tenemos trabajos estables, solo trabajos temporales con ingresos inestables, así que al inicio de cada año escolar tenemos que preocuparnos por todo tipo de gastos, y durante muchos años tuvimos que pedir prestado más para cubrirlos. Ahora que las matrículas están exentas, aunque sea una pequeña cantidad menos cada mes, la familia se siente más cómoda y segura al cuidar los libros y la ropa de sus hijos”. La historia del Sr. Nghia también es una preocupación común para muchos padres, especialmente en zonas rurales, donde los gastos escolares siempre representan una parte importante de los ingresos.

Esta política no solo reduce la presión financiera sobre los padres, sino que también facilita que las escuelas movilicen a los estudiantes para que asistan a clases. La Sra. Phung Thi Quynh, directora del Jardín de Infancia Binh Phuc (comuna de Yen Phuc), declaró: «La escuela cuenta con un campus principal y tres campus satélite, una amplia zona y muchos hogares con dificultades económicas. En los últimos años, gracias a la política de exención de matrícula para niños de 5 años, nos ha sido más fácil movilizar a los niños para que asistan a clases, y el número de estudiantes se ha mantenido estable (cada año recibimos a más de 200 niños). Cuando la política de exención de matrícula se aplique a todos los estudiantes de todas las edades, la movilización será sin duda más conveniente y los padres ya no dudarán en pagar».

Según el Sr. Dang Hong Cuong, subdirector del Departamento de Educación y Formación, la exención integral de matrículas no solo contribuye a reducir la carga financiera de las personas, sino que también crea las condiciones para que el sector mantenga firmemente la universalización de la educación, avanzando hacia la mejora de la calidad. Cuando las tasas de matrícula dejen de ser una preocupación constante, los padres tendrán mayor seguridad al permitir que sus hijos asistan a todos los niveles educativos, contribuyendo así a mantener un número estable de estudiantes y a limitar la deserción escolar. Esto también constituye la base para que el sector educativo siga destinando recursos a la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, satisfaciendo gradualmente las necesidades de innovación en la nueva era.

De esto se desprende que, para una provincia fronteriza montañosa como Lang Son , donde casi el 90% de los estudiantes pertenecen a minorías étnicas, la política integral de exención de matrícula tiene un profundo significado humanitario, ya que no solo reduce la carga al inicio del curso escolar, sino que también motiva a los padres para que se sientan seguros, a los estudiantes para que inicien el nuevo curso con confianza y a las escuelas para facilitar la movilización y el mantenimiento del alumnado. De este modo, se sientan las bases para que el sector educativo provincial continúe mejorando la calidad integral, cumpliendo con los requisitos de innovación en la nueva era.

Fuente: https://baolangson.vn/mien-hoc-phi-nhe-ganh-dau-nam-hoc-5053281.html