El año escolar de nuevas políticas.

TP - El año escolar 2025-2026 tiene una importancia especial en el contexto de la implementación del modelo de gobierno local de dos niveles. Este es el primer año escolar en el que todo el país implementará la Resolución del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, la Ley de Docentes, la Resolución de la Asamblea Nacional sobre exención y apoyo a las tasas de matrícula y la Resolución de la Asamblea Nacional sobre educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años.

En los días previos a la ceremonia de inauguración, profesores, padres, miembros de la asociación juvenil, junto con soldados y policías locales, estuvieron ocupados limpiando, reparando techos, colocando pupitres y sillas, secando libros y cuadernos, y tendiendo cuerdas de seguridad alrededor de los edificios dañados, junto con señales de advertencia, para garantizar la seguridad de los estudiantes de la escuela secundaria Son Loc (comuna de Xuan Loc, provincia de Ha Tinh ).

Una oportunidad sin precedentes

Ayer, 1,6 millones de docentes y 26 millones de estudiantes de todo el país dieron inicio al ciclo escolar 2025-2026. Las ceremonias de apertura, organizadas por diversas unidades y escuelas, se vincularon con el 80.º aniversario del Ministerio de Educación y Formación , creando un ambiente festivo y fomentando un espíritu de innovación y creatividad, con el objetivo de lograr un ciclo escolar eficaz y de alta calidad. El lema del ciclo escolar 2025-2026 es: «Disciplina - Creatividad - Innovación - Desarrollo».

Según el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, en los últimos 80 años, el sector de la educación y la formación ha experimentado tres importantes reformas educativas y dos profundas innovaciones revolucionarias. Ochenta años es un verdadero milagro: de un país donde el 95% de la población era analfabeta y la clase intelectual era escasa, hoy en día todo el país ha alcanzado la educación universal desde el jardín de infancia (a los 5 años) hasta la educación secundaria básica.

La Resolución 71 sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, emitida recientemente por el Politburó, identifica la educación y la formación como una prioridad nacional fundamental y un factor decisivo para el futuro del país. El Ministerio de Educación y Formación ha comenzado de inmediato a institucionalizar los principios rectores de la Resolución 71.

Según el ministro Nguyen Kim Son, el camino que tienen por delante es largo y la carga sobre sus hombros es pesada, por lo que espera que todos los maestros, el personal educativo y los estudiantes sean más creativos, diligentes y actúen con mayor rapidez y decisión para superar sus propias limitaciones, aprovechar cada oportunidad y circunstancia, y cumplir con su misión.

"Este año escolar, el sector educativo se enfrenta a una oportunidad sin precedentes. Nunca antes la educación y la formación habían recibido tanta atención y depositado tantas expectativas en el Partido y el Estado como ahora", afirmó el ministro Nguyen Kim Son.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que el nuevo año escolar, con el funcionamiento de un modelo de gobierno local de dos niveles, especialmente a nivel comunal, exige una gran capacidad para gestionar los cambios en la organización, el personal y la estructura administrativa. Cuestiones como la equidad educativa, la tutoría, la contratación y rotación de docentes y la verdadera educación universal también representan desafíos que el sector debe abordar con determinación.

Expectativas para el nuevo año escolar

El profesor asociado Tran Thanh Nam, vicerrector de la Facultad de Educación (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), cree que este año académico es una prueba de la eficacia de importantes iniciativas de reforma.

El Sr. Nam espera que políticas como la exención de las tasas de matrícula para los estudiantes de todo el país, el aumento de los salarios de los profesores y el personal educativo, la implementación de un horario escolar de dos sesiones diarias, la gestión de tutorías extracurriculares, el fortalecimiento de la educación en habilidades para la vida, la conversión gradual del inglés en un segundo idioma y la gestión educativa bajo un modelo de gobierno local de dos niveles (que aumenta la autonomía y la creatividad) sean algunas de las medidas que el Sr. Nam prevé para un año de gran entusiasmo y éxito.

El Sr. Nam afirmó que la Resolución 71 tendrá un impacto significativo en el año escolar 2025-2026 en varias áreas clave, entre ellas: la exención de la matrícula para 14 categorías de estudiantes; el compromiso de destinar al menos el 20% del presupuesto estatal a la educación; el aumento de los salarios de los docentes; un conjunto unificado de libros de texto que se distribuirá gratuitamente para 2030; la autonomía integral de las universidades; y la transformación de la formación profesional, pasando de ser un nivel inferior a un sistema de alta velocidad para capacitar recursos humanos cualificados que satisfagan las demandas del mercado laboral. Estas políticas no solo alivian la presión sobre padres y docentes, sino que también impulsan el funcionamiento coordinado del sistema educativo.

Una de las políticas que está atrayendo mucha atención pública este nuevo año escolar es la exención de matrícula a nivel nacional para estudiantes desde primaria hasta bachillerato. Este es un gran avance que demuestra el compromiso del Estado de garantizar el derecho a la educación para todos los niños, mostrando preocupación y reduciendo directamente la carga económica.

El Sr. Nam considera que la base para lograr rápidamente la educación secundaria universal, tal como lo dispuso el Secretario General To Lam, radica en organizar las clases en dos sesiones diarias. La implementación exitosa de esta medida traerá muchos beneficios, mejorando la calidad de la educación y el desarrollo integral de los estudiantes (salud física, habilidades para la vida y conocimientos), y permitiendo a los docentes observar y brindar una educación personalizada. Esto contribuirá a reducir la necesidad de clases particulares y ahorrará tiempo y dinero a las familias.

El Dr. Nguyen Duc Son, rector de la Universidad Pedagógica de Hanoi, destacó que las políticas para el sector educativo implementadas a partir del año académico 2025-2026 demuestran las ventajas del sistema de seguridad social. Esto no solo repercute en la educación, sino que también contribuye a mejorar la calidad de vida de la población, ya que el acceso a la educación y el desarrollo personal son necesidades fundamentales para todo individuo. Los docentes se sienten motivados a mantener su compromiso con la profesión. La ampliación de las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes fomentará su entusiasmo.

En su discurso conmemorativo del 80.º aniversario de la fundación del año escolar y la inauguración del nuevo año académico, el Ministro de Educación y Formación destacó que la clave del año escolar reside en la implementación. Las políticas y directrices se pondrán en práctica. El impacto en el profesorado y la calidad de la educación no será inmediato, sino que se producirá gradualmente a través de la implementación. Una buena implementación conducirá a buenos resultados, tal como aspiramos y esperamos, afirmó el Sr. Son.

Fuente: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo