Un estudiante varón de Ciudad Ho Chi Minh obtiene una puntuación en el examen ACT que lo sitúa en el 1% superior a nivel mundial.

Los resultados anteriores se basan en un informe del ACT (American College Testing, una prueba estandarizada que se utiliza para evaluar las habilidades académicas de los estudiantes de secundaria y que es uno de los requisitos previos para la admisión a universidades y centros de enseñanza superior) recopilado a partir de estadísticas globales de los resultados de la prueba ACT.

Las puntuaciones de Thọ en las secciones de Ciencias (36/36) e Inglés (36/36) se encuentran en el 1% superior a nivel mundial. Su puntuación en la sección de Lectura (35/36) también está en el 2% superior. Con una puntuación total de 35/36, Nguyễn Hữu Thọ se sitúa entre el 1% de los mejores examinados del ACT a nivel mundial.

Este resultado superó las expectativas de Thọ, ya que al inscribirse en el ACT solo aspiraba a una puntuación de entre 30 y 31. En Estados Unidos, la puntuación media del ACT para los estudiantes de último año de secundaria es de 19,5.

Nguyen Huu Tho, estudiante de la escuela secundaria especializada Tran Dai Nghia.

Al hablar más sobre este logro, Tho comentó: “El examen ACT requiere habilidades de comprensión lectora rápidas, la capacidad de extraer información de tablas de datos y hacer inferencias rápidas, centrándose en el contenido clave y dominando vocabulario especializado... Por lo tanto, para familiarizarse con el análisis de datos, quienes realizan el examen necesitan leer mucho, comprender profundamente y tener una amplia base de conocimientos en inglés”.

Nguyen Huu Tho ha estado estudiando el programa integrado de inglés desde primer grado. “Los logros que tengo hoy son el resultado de un largo camino de adquisición de conocimientos y habilidades al estudiar el programa integrado de inglés desde el primer grado hasta el duodécimo. Experimentar un nuevo entorno educativo e interactuar regularmente con profesores extranjeros que utilizan métodos de enseñanza científicos y fáciles de entender me ha brindado una sólida base en inglés. Además, adquirir conocimientos académicos de matemáticas y ciencias me ha ayudado a explorar fácilmente una gran cantidad de materiales de aprendizaje y a ampliar mis interacciones con la comunidad global de habla inglesa”, compartió Tho.

El Programa Integrado de Inglés es la abreviatura del programa "Enseñanza y aprendizaje de matemáticas, ciencias e inglés de manera integrada, de acuerdo con los marcos curriculares nacionales del Reino Unido y Vietnam".

Esta es una iniciativa del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh destinada a mejorar el dominio del inglés de los estudiantes de la ciudad. Aprender matemáticas y ciencias en inglés mediante el moderno y flexible programa integrado de inglés ofrece una experiencia completamente diferente.

En un entorno práctico y continuo de habla inglesa, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar sus habilidades lingüísticas junto con conocimientos científicos y capacidades de pensamiento crítico a lo largo de su educación, desde la escuela primaria hasta la secundaria.

Para completar el programa, los estudiantes matriculados en el programa de Inglés Integrado, como los de la escuela secundaria Nguyen Huu Tho, deberán demostrar no solo un dominio avanzado del inglés, sino también capacidad de pensamiento crítico y conocimientos académicos en materias como Matemáticas y Ciencias (Física, Biología, Química).

Al enterarse de la excelente puntuación que Tho obtuvo en el examen ACT, los profesores extranjeros que le impartieron clases directamente se mostraron encantados y orgullosos de su sobresaliente alumno. No les sorprendió, ya que los estudiantes del programa siempre reciben una excelente preparación, con conocimientos y habilidades acordes a los estándares internacionales.

Jeff Johnston-Keisling, profesor del programa integrado de inglés, destacó: “Siempre nos esforzamos por brindar a los estudiantes el conocimiento y las habilidades necesarias para mantenerse al día con la innovación educativa y convertirse en ciudadanos globales. Por lo tanto, además de intentar desarrollar el potencial creativo de los estudiantes, siempre creamos ejercicios prácticos dinámicos y atractivos para fomentar la pasión por descubrir conocimiento y el hábito del aprendizaje permanente”.

El Sr. Burt Chutkan, profesor de matemáticas y ciencias de Tho, también comentó: "El examen ACT tiene muchos métodos de evaluación únicos que van en contra de los estilos de pensamiento y aprendizaje tradicionales, a los que los estudiantes vietnamitas deben adaptarse".

"Tho siempre está dispuesto a escuchar nuevos enfoques y métodos de enseñanza de sus profesores, y esto le ha ayudado a desarrollar sus habilidades y fortalezas para lograr un éxito significativo en sus estudios."

Según el profesor Burt Chutkan, lo que más le impresionó de este alumno fue la confianza y las ganas de aprender que demostró en las conversaciones antes y después de clase.

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Fuente: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-tp-hcm-dat-diem-act-top-1-the-gioi-2251328.html