Un estudiante de una escuela rural es el mejor alumno de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi |=> Publicado en el periódico Bac Giang

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Nguyen Xuan Duy Thang, un estudiante de la escuela secundaria Ung Hoa B, una escuela con uno de los requisitos de ingreso más bajos en Hanoi , fue el mejor alumno del examen de evaluación de pensamiento con 96,49/100 puntos.

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Duy Thang en la foto de su anuario escolar. Foto: Proporcionada por el personaje.

"Hace dos días, cuando me enteré de que había obtenido 96,49, me quedé atónito porque superaba mi imaginación. Hoy al mediodía, me sentí abrumado cuando la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói anunció que esta era la puntuación más alta en la primera ronda del examen de evaluación del pensamiento", dijo Thang.

Con más de 7.000 candidatos tomando el examen, la puntuación media fue de 53,94 y sólo 6 estudiantes obtuvieron más de 90 puntos, Thang estaba seguro de ser admitido en la carrera de Ciencias de la Computación en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.

Anteriormente, el estudiante del distrito de Ung Hoa estaba calificado para ingresar a la carrera de Ingeniería Informática gracias al método de selección de talentos con el primer premio en la competencia de excelentes estudiantes de la ciudad en Física y un promedio de calificaciones de aproximadamente 9-9.1.

Decidido a estudiar a fondo el grupo A00 (Matemáticas, Física, Química) para acceder a la universidad desde décimo grado, Duy Thang se centró en estudiar en clase para adquirir una sólida base de conocimientos. Además, estudiaba cada asignatura dos veces por semana con sus profesores. En duodécimo grado, con el objetivo de ingresar a la Universidad Politécnica, Thang se matriculó en un curso en línea para orientar su repaso, principalmente en comprensión lectora y pensamiento científico para el examen de la escuela.

Este año, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói organizó una prueba de evaluación del pensamiento basada en computadora. Los candidatos realizaron la prueba de opción múltiple en 150 minutos, incluyendo 60 minutos de pensamiento matemático, 30 minutos de comprensión lectora y 60 minutos de pensamiento científico/resolución de problemas. Las preguntas se diseñaron según una escala de pensamiento con tres niveles: Reproducción, Inferencia y Orden superior.

Thang comentó que el examen de la Politécnica fue extraño, no fácil, pero tampoco demasiado difícil. En la sección de matemáticas, el estudiante lo encontró más fácil que el examen de graduación de la preparatoria porque tenía menos preguntas complicadas. Sin embargo, el examen requería mayor rapidez y rapidez de pensamiento.

En el examen de graduación, quienes dominan las matemáticas y practican mucho pueden resolver las primeras 30 o 40 preguntas en 30 minutos y dedicar la siguiente hora a resolver las 10 preguntas difíciles restantes. Sin embargo, en la prueba de razonamiento, casi no hay preguntas de reconocimiento, por lo que los candidatos se ven obligados a distribuir su tiempo de forma equilibrada y acelerar el examen, explicó Thang.

Aunque no recordaba todas las preguntas de la sección de Comprensión de lectura, Thang quedó impresionado con un pasaje sobre el amor maternal, que requería que los candidatos usaran sus conocimientos de literatura y explotaran los datos disponibles para responder las preguntas.

El examen también incluye textos científicos, como una sección de un artículo científico con respuestas de verdadero o falso, rellenables o arrastrando y soltando. Esta sección abarca conocimientos de tres materias: Física, Química, Biología y Tecnología.

"Las tres partes son igual de difíciles", compartió Thang. El estudiante comentó que, gracias a sus sólidos conocimientos básicos, no tuvo ninguna dificultad para resolver estas partes del examen.

Tras más de diez años de revisión para estudiantes de 12.º grado, el profesor Vu Khac Ngoc afirmó que la prueba de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói tiene una estructura completamente nueva, similar a los métodos de evaluación modernos del mundo . La prueba no se centra en evaluar conocimientos, por lo que no incluye preguntas de memorización ni preguntas excesivamente matemáticas con cambios complejos. Se centra en evaluar la capacidad de pensamiento y resolución de problemas. Por lo tanto, los candidatos deben tener una base sólida para obtener puntuaciones altas como las de Thang.

La Sra. Dao Hong Thi, tutora de Thang, está orgullosa de su estudiante. "Se me saltaron las lágrimas cuando supe que Thang había sido el mejor alumno", dijo. Thang es el monitor de la clase y un estudiante excelente. Ganó el primer premio en el concurso de Física de la ciudad con 19.5/20 puntos, quedando en el puesto 27 de 78 estudiantes en la ronda de selección del equipo nacional.

Según la Sra. Thi, los logros de Thang crean una gran motivación para los profesores y estudiantes de "escuelas de pueblo" como la Escuela Secundaria Ung Hoa B, una escuela que siempre está entre las 10 mejores escuelas con los puntajes de ingreso al décimo grado más bajos en Hanoi cada año.

Thang dijo que estudiar en una "escuela de pueblo" fue una suerte. Allí, estudió todas las materias en lugar de centrarse en una o dos claves. Esto le ayudó a tener una buena base en la mayoría de las materias.

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói tiene otro examen de razonamiento el 8 de julio. Thang aconseja a los candidatos al próximo examen y a los estudiantes del año siguiente que mantengan la mente relajada. En lugar de intentar memorizar conocimientos, Thang opina que solo se deben realizar uno o dos exámenes, repasar la parte incorrecta y prestar atención para no perder puntos en preguntas fáciles.

Con 96.49 puntos en la prueba de razonamiento, Thang ya no se siente presionado para el examen de graduación de preparatoria, que se realizará a finales de junio. "Sin embargo, aún espero obtener buenos resultados en este examen", dijo Thang.

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