Festival de Educación STEM en el distrito de Tan Phu

La creación de cómics utilizando IA, la elaboración de modelos de casas a prueba de inundaciones, perfumes secos... y muchos otros productos creativos y aplicaciones interesantes atrajeron a un gran número de estudiantes de primaria y secundaria al Festival de Educación STEM en el distrito de Tan Phu, ciudad de Ho Chi Minh.

Como el primer lugar en la ciudad de Ho Chi Minh en organizar audazmente el Festival de Educación STEM, abriendo un movimiento generalizado en muchas otras localidades, el Departamento Económico - Departamento de Educación y Capacitación - Unión de Jóvenes del Distrito de Tan Phu continúa coordinando para organizar el 2do Festival de Educación STEM.

El evento tuvo lugar en la mañana del 2 de noviembre en la Escuela Secundaria Ton That Tung con la participación de 15 escuelas secundarias y 17 escuelas primarias del distrito de Tan Phu.

El contenido relacionado con aplicaciones tecnológicas y operaciones informáticas siempre atrae a los niños.

Con el tema “Digital Citizen Journey”, la novedad del festival de este año es que los estudiantes tienen acceso a la tecnología de IA a través de la integración de un concurso de creación de cómics de IA. Este contenido tuvo una gran respuesta: 14 escuelas primarias y 22 productos ingresaron a la ronda final. En el nivel secundario, 13 escuelas y 21 productos entraron a la ronda final. Los organizadores también anunciaron y entregaron premios en el festival.

El evento más “animado” fue el concurso de productos “Creación con STEM” con la participación de 15 escuelas secundarias y 17 escuelas primarias del distrito. Además de crear productos, los grupos también deben preparar una presentación sobre sus ideas y la importancia de aplicar el producto a los jueces. Los productos del concurso se elaboran a partir de la aplicación de los conocimientos aprendidos y se investigan, estudian y mejoran en el aula, así como en los clubes STEM de la escuela.

El equipo creativo presenta su producto a los jueces.

El equipo femenino de la Escuela Secundaria Phan Boi Chau no solo aplica tecnología e ingeniería, sino que también presenta productos de perfume seco elaborados con ingredientes naturales.

Phan Gia Phuong, representante del grupo, comentó: «Estoy muy emocionado de pasar tres semanas con mis amigos generando ideas y creando este perfume seco. El producto se basa en las propiedades fundentes y solidificantes de la cera de abeja y la cera de soja, según la lección 8 de Ciencias Naturales 6. Ahora, solo necesitamos trabajar 10 minutos para tener un perfume. El perfume seco será fácil de llevar, compacto y difícil de romper, como un frasco de perfume normal».

Los estudiantes de la escuela secundaria Phan Boi Chau presentan productos de perfume seco

Los alumnos de la Escuela Primaria Hiep Tan presentaron modelos muy relevantes, como casas a prueba de inundaciones, energía eólica, etc. La directora, Nguyen Thi Minh Nguyet, comentó: « Nuestra escuela lleva más de dos años implementando la educación STEM. Considero que el festival de educación STEM es un espacio muy útil e interesante, donde las escuelas tienen la oportunidad de intercambiar y aprender, y los alumnos tienen la oportunidad de experimentar y desarrollar ideas creativas, aplicando las teorías aprendidas. Desde la perspectiva de la unidad que implementa la educación STEM, considero beneficioso y conveniente que el modelo se implemente de forma sincronizada en todos los niveles. De esta forma, los alumnos tendrán acceso a él de forma consistente, lo que les permitirá mejorar su nivel STEM y desarrollar fácilmente sus habilidades de investigación y creatividad. Sin embargo, la principal dificultad radica en conseguir el apoyo y la compañía de los padres. ¿Cómo pueden los padres comprender los beneficios de la educación STEM y, de esta forma, apoyar a los alumnos para que tengan más recursos, materiales, tiempo, etc., en el proceso de investigación y creación?».

Los estudiantes de la escuela primaria Hiep Tan están operando un modelo de casa a prueba de inundaciones.

Al explicar la integración de contenido de IA en el festival de este año, el Sr. Lo Quoc Khai, experto del Departamento de Educación del Distrito de Tan Phu, afirmó: «El concurso de creación de cómics con IA del festival de este año busca responder a la política de transformación digital para las escuelas. Se trata de un tema amplio con criterios específicos. Según el plan general de la ciudad, además de implementar la educación STEM en las escuelas, también debemos implementar dos contenidos principales: la transformación digital y la investigación científica y técnica».

La obra "Las aventuras de un grillo" de los alumnos de la Escuela Primaria Huynh Van Chinh ganó el primer premio en el concurso de escritura de cómics de AI para alumnos de Escuela Primaria.

Los estudiantes experimentan la tecnología de control de robots.

La escuela primaria Phan Chu Trinh presenta un modelo de botella de agua multiusos

El festival de educación STEM crea un interesante espacio de juego para las escuelas del distrito de Tan Phu

El Comité Organizador entregó premios al concurso de creación de cómics con IA y a los productos del concurso de Creatividad STEM:

STEM es un acrónimo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Este término se utiliza cuando se hace referencia a las políticas de desarrollo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de cada país. Hoy en día, el término se utiliza principalmente en dos contextos: educativo y vocacional.

En el contexto de la educación, referirse a STEM es enfatizar la atención de la educación a los campos de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas; Enfocarse en la enseñanza de materias STEM según un enfoque interdisciplinario, integrado, vinculado a la práctica, formando y desarrollando las cualidades y habilidades de los estudiantes.

En un contexto profesional, STEM se utiliza cuando se hace referencia a carreras en o relacionadas con los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Se trata de profesiones que juegan un papel decisivo en la competitividad de una economía y son y serán muy demandadas en la sociedad moderna.

La enseñanza STEM es un método educativo integrado basado en un enfoque interdisciplinario y a través de la práctica y la aplicación. En lugar de enseñar las cuatro materias como disciplinas separadas y discretas, STEM las combina en un modelo de aprendizaje cohesivo basado en aplicaciones del mundo real. A través de ello, los estudiantes no sólo aprenden conocimientos científicos, sino que también aprenden a aplicar esos conocimientos en la práctica.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/tphcm-bat-ngo-truoc-suc-sang-tao-cua-hoc-sinh-trong-ngay-hoi-giao-duc-stem-20241102170540981.htm