Paradoja de admisión en Ciudad Ho Chi Minh: escuelas prestigiosas siguen esperando con ansias a los estudiantes.

Las escuelas "calientes" aún esperan estudiantes

Aunque son escuelas con una formación de alta calidad y son el sueño de muchos estudiantes, en las admisiones de este año a 10º grado, algunas de las mejores escuelas secundarias de Ciudad Ho Chi Minh, como la Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia, la Escuela Preparatoria Nguyen Thuong Hien, la Escuela Preparatoria Gia Dinh, la Escuela Preparatoria Le Quy Don y la Escuela Preparatoria Práctica (dependiente de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh), se encuentran en una situación en la que no pueden completar su cuota de matriculación y se ven obligadas a reclutar estudiantes adicionales.

Según la normativa, la condición para que los estudiantes participen en el examen de admisión adicional es que no hayan rechazado ninguna de sus solicitudes de ingreso a escuelas secundarias públicas y, al mismo tiempo, tengan una puntuación total en el examen (más los puntos de prioridad e incentivos, si los hubiere) igual o superior a la puntuación estándar de la primera opción de la escuela en la que desean matricularse.

Aspirantes que realizan el examen de ingreso a décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh. Foto: Pham Nguyen

Según un profesor de un instituto de Ciudad Ho Chi Minh, esta situación se debe a varios motivos, entre ellos que algunos alumnos optan por estudiar en el extranjero, otros estudian en colegios privados por decisión propia o han sido admitidos en el Instituto para Alumnos Superdotados de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh. Este instituto organiza su propio examen y publica las puntuaciones de referencia antes de que el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh (GD&DT) anuncie los resultados de admisión a 4.º de ESO.

Este profesor añadió que, si bien se organizan procesos de admisión adicionales, las oportunidades para los estudiantes son escasas debido a las estrictas condiciones: no solo cumplir con los tres requisitos, sino también obtener altas calificaciones en las pruebas de admisión. «La paradoja reside en que muchos estudiantes con buen rendimiento académico que desean ingresar a universidades prestigiosas no tienen la oportunidad, mientras que las universidades no admiten suficientes alumnos. Esto provoca que muchos estudiantes brillantes pierdan sus posibilidades», concluyó.

¿Debería permitirse la contratación más allá de la cuota?

Según el Dr. Tran Nam Dung, subdirector de la Escuela Secundaria para Alumnos Superdotados (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), desde hace años, tras publicar las calificaciones de admisión y finalizar el proceso de admisión, la escuela envía al Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh la lista de alumnos admitidos con domicilio registrado en dicha ciudad. Esto permite al Departamento contar con más datos para identificar a los alumnos admitidos en la Escuela Secundaria para Alumnos Superdotados (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) y en las escuelas especializadas que gestiona, lo que le permite realizar los ajustes necesarios en el proceso de admisión.

El Sr. Dung también señaló que, incluso en la Escuela Secundaria para Alumnos Superdotados (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), cada año entre el 10 y el 20 % de los estudiantes admitidos no se matriculan, dependiendo del curso. La tasa de matriculación real ronda el 80-85 %. «Los buenos alumnos suelen ser admitidos en varias escuelas y tienen derecho a elegir. En muchos casos, aunque la matrícula está confirmada, posteriormente retiran la solicitud de traslado a otra institución», afirmó el Dr. Tran Nam Dung.

Algunos de los mejores institutos de la ciudad de Ho Chi Minh todavía tienen que captar alumnos adicionales. Foto ilustrativa: Pham Nguyen

Ante la realidad de que muchas escuelas de élite carecen de alumnos, el Dr. Tran Nam Dung propuso que el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh priorice la admisión a las escuelas especializadas y, posteriormente, elimine de la lista de escuelas no especializadas a los estudiantes que hayan superado dichas admisiones. Asimismo, el Departamento debería permitir que las escuelas admitan un porcentaje adicional (entre el 3 % y el 5 %) respecto a la cuota oficial, para compensar la cantidad de estudiantes que retiren su solicitud o no confirmen su admisión.

El Sr. Huynh Thanh Phu, director del Instituto Bui Thi Xuan (Ciudad Ho Chi Minh), también afirmó que el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad Ho Chi Minh debe implementar medidas más contundentes para limitar la práctica de que estudiantes de colegios privados se inscriban en los exámenes de ingreso solo para "ganar experiencia". Esto puede llevar a que los estudiantes ocupen plazas sin tener una necesidad real de estudiar, lo que perjudica las oportunidades de otros estudiantes.

El Sr. Phu también citó el plan del Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh para el año escolar 2025-2026, en el cual el Presidente del Comité autorizó al Departamento de Educación y Formación a aumentar el cupo de admisión para el décimo grado, pero sin exceder el 20%, para garantizar que haya suficientes estudiantes matriculados en las clases especializadas. Sugirió que la ciudad debería aplicar este mecanismo a las escuelas de élite con escasez de estudiantes, en lugar de limitarlo a las escuelas especializadas.

No solo este año escolar, sino también en los dos años anteriores, la ciudad de Ho Chi Minh ha implementado la admisión de alumnos adicionales al décimo grado en las escuelas secundarias públicas que no alcanzan sus cupos. Sin embargo, los resultados no han sido los esperados.

En el año escolar 2023-2024, solo se admitieron 1.014 estudiantes, lo que representa aproximadamente el 25% del objetivo total de casi 4.000. En el año escolar 2024-2025, el número de estudiantes admitidos aumentó a 1.400 de un objetivo total de 2.203, alcanzando una tasa del 63,54%.