Entre las recomendaciones de los expertos sobre cómo abordar y utilizar la IA de forma eficaz se encuentran limitar conscientemente la copia y practicar el pensamiento crítico mediante la comparación de las opciones de aplicación de la IA para generar propuestas.
Ventajas y desventajas cuando los estudiantes usan IA para generar
Las tecnologías de inteligencia artificial generativa como ChatGPT están provocando cambios dramáticos en la industria de la educación a nivel mundial y en Vietnam.
Al discutir los cambios en la educación global, incluido Vietnam, debido al desarrollo de la IA, el Sr. Chu Tuan Anh, director del Sistema Internacional de Capacitación de Programadores de Aptech, dijo que además de ser una herramienta para apoyar tanto a los estudiantes como a los maestros, la IA también contribuye a la igualdad educativa.
Porque cada asignatura suele tener solo uno o dos buenos profesores, principalmente en las grandes ciudades. Los estudiantes en zonas remotas tienen dificultades para acceder a buenos expertos. "Con la inteligencia artificial, sin importar dónde se encuentren, los estudiantes pueden interactuar con los "expertos más inteligentes del mundo " gracias al big data, eliminando las barreras geográficas y horarias", comentó el Sr. Chu Tuan Anh.
Por otro lado, según el Sr. Chu Tuan Anh, la IA transformará la forma de enseñar y evaluar. Anteriormente, los profesores evaluaban si los estudiantes habían comprendido los conocimientos; pero con la aplicación generalizada de la IA, los estudiantes pueden obtener las respuestas fácilmente, y los profesores deben enseñarles a elegir la solución óptima entre las respuestas proporcionadas por la IA. Por lo tanto, las pruebas y las actividades de evaluación también cambiarán, centrándose en evaluar la comprensión y elegir la respuesta óptima en cada situación, en lugar de simplemente comprender los conocimientos.
Para los estudiantes, enfatizando que la IA generativa trae muchos beneficios claros, los expertos de Aptech enfatizan que las instituciones educativas definitivamente deberían permitir que los estudiantes usen la IA, incluso hacerlo obligatorio, para no perder la oportunidad de ser pioneros en la tecnología.
Citando ejemplos específicos de su unidad, el Sr. Chu Tuan Anh dijo: «En Aptech, se anima a los estudiantes a usar la IA a diario. Cuando se encuentran con conocimientos de programación difíciles en clase que no comprenden, le piden a la IA que se los explique de la manera más sencilla».
En ejercicios de programación, la IA ayuda a crear código, pero lo más importante es que los estudiantes compararán y analizarán las respuestas para encontrar la solución óptima. Además, pueden pedirle a la IA que actúe como examinador, que haga preguntas de examen, las califique, que les ayude a determinar su nivel de conocimientos y a completar las lagunas.
“Sin embargo, el uso de la IA por parte de los estudiantes debe controlarse, porque si solo copiamos soluciones y conocimientos de la IA, nos enfrentaremos al riesgo de crear una generación sin pensamiento, un desastre para la economía cuando los recursos humanos ya carecen de conocimientos, habilidades y ahora también de pensamiento”, expresó el Sr. Chu Tuan Anh.
Compartiendo la misma opinión, el profesor asociado Agnis Stibe, profesor de la Facultad de Negocios de la Universidad RMIT de Vietnam, dijo que además de los beneficios, la IA también viene con un gran desafío: el fácil acceso a todo puede hacer que los estudiantes dependan demasiado de la IA al resolver problemas o generar ideas, lo que lleva a sofocar la creatividad y el pensamiento crítico.
La Dra. Anushka Siriwardana, profesora de Marketing Digital en la Universidad RMIT de Vietnam, advierte que el uso excesivo de la IA generativa puede generar una actitud de "sabelotodo" entre los estudiantes. Están acostumbrados a recibir respuestas instantáneas, pero no se sienten motivados para profundizar en temas complejos ni desarrollar argumentos basados en su propio razonamiento.
Recomendaciones para un uso eficaz de la IA generativa
Refiriéndose a la cuestión de cómo los estudiantes pueden usar la IA de manera efectiva, la Dra. Anushka Siriwardana dijo: Al promover una cultura de aprendizaje que enfatiza el cuestionamiento y alienta a los estudiantes a reflexionar críticamente sobre la información generada por la IA, los educadores pueden equipar mejor a los estudiantes para usar la tecnología de manera consciente, mejorando así sus habilidades de pensamiento crítico en un entorno de aprendizaje respaldado por IA.
Según el profesor asociado Agnis Stibe, una forma práctica de promover el pensamiento crítico en los estudiantes es diseñar ejercicios que requieran el desarrollo de habilidades de cuestionamiento efectivas utilizando IA generativa.
Este enfoque anima a los estudiantes a pensar críticamente sobre las preguntas que formulan y los matices de la información que buscan. Mediante este ejercicio, no solo aprenden a interactuar de forma más eficaz con la IA, sino que también desarrollan la capacidad de analizar y priorizar la información, mejorando así su pensamiento crítico —compartió la profesora asociada Agnis Stibe—.
Al hablar con el reportero de VietNamNet , el Sr. Chu Tuan Anh recomendó que las instituciones educativas deben aplicar drásticamente la IA desde la gestión a los profesores, el personal y los estudiantes; al mismo tiempo, integrar la IA en la enseñanza, específicamente creando hojas de ruta de aprendizaje, libros de texto y repositorios de ejercicios.
Los docentes necesitan innovar sus métodos de enseñanza, desde la impartición de conocimientos hasta la enseñanza de habilidades utilizando IA, pensamiento crítico, elección de conocimientos prácticos; utilizando IA para evaluar ejercicios, detectar copias, comprobar la comprensión y encontrar soluciones óptimas.
En cuanto a los estudiantes, algunas notas para un uso eficaz de la IA incluyen: equipar los conocimientos básicos y las habilidades prácticas antes de usar la IA; practicar habilidades de trabajo con la IA, pedirle a la IA que vuelva a enseñar el conocimiento, hacer preguntas de prueba, autoevaluar las lagunas; limitar conscientemente la copia, practicar el pensamiento crítico mediante la comparación de las soluciones de IA propuestas, ayudando así a mejorar la capacidad de pensamiento.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/nguoi-hoc-nen-dung-cong-nghe-ai-tao-sinh-sao-cho-hieu-qua-2381955.html
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