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¿Qué desean los docentes para el sector educativo en el año del Dragón?


la felicidad esta llena

Eso es construir una escuela feliz, donde los profesores ya no insulten el honor y la dignidad de los estudiantes y no haya violencia escolar; Y allí los alumnos deben respetar y obedecer a sus profesores.

Para ello, el director debe primero ser una persona verdaderamente dedicada, talentosa, tener visión estratégica y tomar decisiones rápidas y acertadas. El director debe ser un buen líder, gestor y administrador para que profesores y alumnos sean felices.

La vida de los profesores ha mejorado

Según la Resolución 27-NQ/TW de 2018 sobre reforma de la política salarial, los cuadros, funcionarios, empleados públicos y fuerzas armadas (sector público) diseñarán una nueva estructura salarial que incluya: Salario básico y asignaciones. En particular, el salario básico (representa alrededor del 70% del presupuesto salarial total) y las asignaciones (representa alrededor del 30% del presupuesto salarial total). Esto también es algo a lo que el Partido, el Estado, el Gobierno y la Asamblea Nacional prestan especial atención al reformar las políticas salariales para funcionarios, funcionarios, empleados públicos, fuerzas armadas y trabajadores de empresas. Al implementar la nueva política salarial el 1.7.2024 de julio de XNUMX, las instituciones educativas tendrán más condiciones para cuidar la vida de los docentes, motivarlos e incentivarlos.

A partir del 1.7.2024 de julio de 32 entrará en vigor la política de pago de salarios a los funcionarios públicos según el puesto de trabajo, lo que significa que los salarios de los docentes podrán aumentar en aproximadamente un XNUMX%. Los docentes esperan poder vivir de su salario como lo han deseado durante mucho tiempo. A partir de ahí, los profesores pueden concentrarse en enseñar, no dejarse influenciar por "cuestiones de dinero" que les obligan a impartir clases extra, vender online...

¿Qué desean los docentes para el sector educativo en el año del Dragón? - Foto 1.

Las escuelas felices ayudarán a motivar a los estudiantes a aprender mejor

Reducir la presión sobre profesores y estudiantes.

Actualmente, los docentes de secundaria y preparatoria tienen que realizar muchos tipos de registros: planes educativos de los docentes; Plan de estudios; libro de seguimiento y evaluación de estudiantes; libro de aula. Los profesores piensan que sólo se necesitan planes de lecciones; Los libros de seguimiento y evaluación de los estudiantes son suficientes para que los profesores tengan más tiempo para investigar e invertir en lecciones e innovar en métodos de enseñanza.

Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Formación debe reducir los movimientos y competiciones que tienen un alto contenido de formalidad como la "actuación", como el movimiento por los buenos profesores y las buenas aulas...

Y los estudiantes ya no enfrentan una serie de competencias internacionales como: Olimpiada Internacional de Ortografía en Inglés de Invierno de 2023; Olimpíada Internacional de Inglés Teeneagle 2023; Vive la competencia internacional de inglés TOEFL Challenge…

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Los candidatos toman el examen en el examen de graduación de secundaria de 2023

Innovación en exámenes

El examen de graduación de secundaria a partir de 2025 solo tendrá 4 materias, con dos materias obligatorias: matemáticas, literatura y dos materias optativas, lo que se prevé tendrá un impacto significativo en la tendencia de los estudiantes a elegir materias en áreas con malas condiciones económicas. condiciones económicas y sociales. Esta es la dirección correcta, consistente con el Programa de Educación General 2018, promoviendo cualidades, habilidades y orientación profesional de los estudiantes desde el inicio de la escuela secundaria.

Sin embargo, los profesores todavía esperan que el Ministerio de Educación y Formación reforme los exámenes para reducir la presión sobre los estudiantes, dando autonomía a las localidades y universidades...

Hasta ahora, los docentes todavía tienen muchas preocupaciones sobre el Programa de Educación General de 2018. Por ejemplo, hay escasez de docentes que impartan materias integradas: historia y geografía; Ciencias Naturales. Esta realidad hace que los docentes esperen cambios tempranos en la enseñanza integrada.



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