El Dr. Pham Van Giao, director del Instituto de Ciencias Psicológicas y Educativas Aplicadas, pronunció un discurso.
El Dr. Pham Van Giao, director del Instituto de Ciencias Psicológicas y Educativas Aplicadas, compartió esta información con un reportero del periódico Thanh Nien al margen de la celebración del tercer aniversario del Instituto de Ciencias Psicológicas y Educativas Aplicadas, que tuvo lugar hoy, 6 de abril, en Ciudad Ho Chi Minh.
El Dr. Pham Van Giao, con maestría, señaló un fenómeno común en la vida moderna, en medio del auge tecnológico: los miembros de la familia tienen poco tiempo para cuidarse y apoyarse mutuamente. Debido a sus apretadas agendas laborales, muchos padres carecen del tiempo necesario para hablar con sus hijos, escucharlos y comprenderlos, mientras que los niños también se adaptan a los cambios y desarrollos sociales. Muchos niños se exponen a la tecnología desde temprana edad, sin la supervisión cercana de su familia. Por lo tanto, las presiones de la vida, la familia y los estudios los alejan gradualmente de sus padres. En consecuencia, las actitudes negativas entre los jóvenes no se detectan ni se abordan a tiempo, lo que crea condiciones cada vez más favorables para el desarrollo y la manifestación de comportamientos negativos.
El Dr. Pham Van Giao también reconoce que los estudiantes de hoy en día se enfrentan a muchas presiones derivadas del estudio, los exámenes y problemas como la violencia escolar, lo que aumenta el riesgo de desarrollar depresión, tensión nerviosa y trastornos de ansiedad, que son extremadamente peligrosos.
En la práctica, tras trabajar con numerosos estudiantes y escuchar sus historias, el director del Instituto de Ciencias Psicológicas y Educativas Aplicadas afirmó que muchos jóvenes se enfrentan a una presión considerable por parte de las expectativas de sus padres. Si bien los padres no se interesan por el desarrollo integral de sus hijos, sino únicamente por sus resultados y calificaciones, estos estudiantes carecen del apoyo y los recursos necesarios. Muchos experimentan crisis psicológicas, superando sus límites de tolerancia y manifestando síntomas como miedo frecuente, pesadillas, irritabilidad, malestar ante ruidos y sonidos ambientales, y falta de interés por el estudio.
La celebración del tercer aniversario del Instituto de Ciencias Psicológicas y Educativas Aplicadas tuvo lugar el 6 de abril.
En su discurso durante la ceremonia de conmemoración del 6 de abril, el Sr. Giao declaró: "La epidemia de depresión se ha convertido en un grave problema en las escuelas y en la sociedad actual. El fenómeno de la depresión entre los estudiantes es cada vez más complejo y, en algunos casos, ha superado su propia capacidad de recuperación, lo que conlleva muchas otras consecuencias lamentables".
El Dr. Pham Van Giao, Máster en Ciencias Médicas, citó algunas cifras relevantes: A nivel mundial , de 1200 millones de adolescentes, se estima que entre el 10 % y el 20 % padecen problemas de salud mental. En Vietnam, el número de adolescentes con problemas de salud mental es del 30 %, especialmente durante la pubertad, lo que representa entre 1,5 y 2 veces más que el promedio mundial. La tasa de deterioro de la salud mental es alta, oscilando entre el 8 % y el 29 %.
Según una encuesta epidemiológica nacional realizada en 10 de las 64 provincias/ciudades, aproximadamente el 12%, o alrededor de 3 millones de niños y adolescentes, experimentan problemas de salud mental. Las estadísticas del Instituto de Salud Mental - Hospital Bach Mai muestran que en Vietnam, cerca del 30% de la población sufre trastornos mentales, y la depresión representa el 25%. Cada año, entre 36.000 y 40.000 personas se suicidan debido a la depresión en nuestro país. Según un informe de UNICEF, al menos 3 millones de jóvenes en Vietnam enfrentan problemas psicológicos y de salud mental, pero la intervención médica y el apoyo necesario solo llegan a cerca del 20% del total. Una encuesta realizada en Ciudad Ho Chi Minh mostró que el 6% de la población sufre de depresión, con una tendencia hacia edades más jóvenes, particularmente un aumento en el número de personas de entre 15 y 27 años.
Según el Dr. Pham Van Giao, Máster en Ciencias, el papel fundamental de la familia —padres y parientes—, junto con los hijos, la escuela, los administradores educativos y la orientación psicológica, es crucial para abordar cada uno de los problemas mencionados, ya que las personas son el centro de todos ellos. Por lo tanto, en el tercer aniversario de la fundación del Instituto, el Sr. Pham Van Giao afirmó que en los próximos años, el Instituto continuará promoviendo sus funciones de orientación social, análisis crítico y evaluación; investigando y aplicando los avances en psicología, educación y otras ciencias afines; y reuniendo a docentes dedicados, talentosos y entusiastas en beneficio de los estudiantes y aprendices en general.
El Instituto de Psicología Aplicada y Educación (IAPE, por sus siglas en inglés) se estableció el 1 de abril de 2021, por decisión de la Asociación Vietnamita de Psicología y Educación, y fue autorizado para operar por el Ministerio de Ciencia y Tecnología.
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