Esfuerzos para organizar clases de natación en las escuelas.

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Recientemente, el sector educativo ha prestado especial atención a la enseñanza de la natación y la prevención de ahogamientos en las escuelas. Sin embargo, hasta la fecha, menos del 10% de las escuelas cuentan con piscinas. La construcción de piscinas y la impartición de clases de natación en muchas localidades aún enfrentan numerosas dificultades y desafíos.

Nghe An : Dos niños se ahogaron trágicamente.
Minimizar los accidentes de ahogamiento entre niños y estudiantes.
Dos estudiantes varones recibieron certificados de mérito por salvar a un niño de ahogarse.
Poner a un niño boca abajo es un error cuando se le brindan primeros auxilios a un niño que se está ahogando.

Sólo el 8,63% de los colegios disponen de piscina.

Según un informe del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales , entre 2015 y 2020, un promedio de 2000 niños murieron ahogados cada año en Vietnam. Si bien el número de muertes por ahogamiento infantil ha disminuido en los últimos años, sigue siendo una de las principales causas de muerte infantil.

Entre 2020 y 2022, se produjeron más de 500 ahogamientos en todo el país, que provocaron la muerte de 1956 niños en edad preescolar y escolar. Las 10 localidades con las tasas de ahogamiento más altas durante este período fueron: Nghe An, Thanh Hoa, Bac Giang, Quang Ninh, Kon Tum, Dak Lak, Quang Binh, Bac Ninh, Dong Thap y Hung Yen.

Muchos factores contribuyen a los accidentes por ahogamiento en niños y estudiantes. Además de causas objetivas como el terreno, las inundaciones y los desastres naturales, algunos factores subjetivos incluyen la falta de habilidades de seguridad en el agua, y la supervisión deficiente o insuficiente por parte de familiares, adultos mayores y escuelas.

Según las estadísticas de 59 de los 63 Departamentos de Educación y Formación, a finales de 2022, el número total de piscinas en las escuelas era de 2.184 de 25.307 escuelas, lo que representa el 8,63% de las escuelas con piscina.

Muchas localidades han invertido en la construcción de piscinas en las escuelas, con un número considerable de piscinas como: Bac Giang (129 piscinas); Bac Ninh (80 piscinas); Lam Dong (80 piscinas), Ben Tre (75 piscinas)...

El Sr. Nguyen Nho Huy, Subdirector del Departamento de Educación Física (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que la inversión y el uso de piscinas en las escuelas han demostrado ser eficaces, satisfaciendo gradualmente las necesidades de enseñanza de natación y seguridad acuática en algunas escuelas. Algunas escuelas con piscinas han utilizado con flexibilidad fuentes legítimas de financiación socializada para invertir en fuentes de agua, su tratamiento y coordinar la organización de clases de natación para los estudiantes, de acuerdo con la normativa.

Sin embargo, en muchas localidades aún hay muy pocas piscinas en las escuelas. Muchas están deterioradas, la calidad del agua no está garantizada y faltan fondos y personal cualificado para su funcionamiento. En algunos lugares, el mecanismo para atraer inversión privada en piscinas escolares no está claro, y algunas escuelas carecen de terreno suficiente para construir una piscina.

Según informes de los Departamentos de Educación y Formación, la gran mayoría de los profesores de educación física son capaces de enseñar natación. Actualmente, casi el 70% de ellos han recibido formación en natación, prevención de ahogamientos y primeros auxilios. Sin embargo, el porcentaje de profesores con certificados de finalización de la formación de instructores de natación emitidos por el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo sigue siendo bajo en comparación con las necesidades reales en muchos lugares. Esta situación es común en muchas localidades, especialmente en provincias desfavorecidas y montañosas.

Organizar clases de natación segura y programas de prevención de ahogamientos en las escuelas.

Introducir la natación en las escuelas.

A pesar de enfrentar numerosos desafíos en cuanto a recursos y condiciones necesarias para organizar clases de natación para estudiantes en las escuelas, las localidades y las instituciones educativas han ideado muchos enfoques creativos para incorporar la natación en el horario escolar regular y en las actividades extracurriculares.

Algunas escuelas con piscinas han desarrollado planes específicos para organizar clases de natación para los estudiantes como materia optativa en Educación Física durante horas libres o actividades extracurriculares; y al mismo tiempo utilizar eficazmente la piscina fuera del horario escolar regular.

Algunas escuelas, al no poder programar clases de natación durante el horario escolar regular, organizan clases gratuitas para los alumnos fuera del horario escolar o durante actividades extracurriculares. La natación se ha implementado en las escuelas como parte del currículo de deportes optativos, y los planes de enseñanza se mantienen, garantizando que el contenido cumpla con la normativa.

Además de organizar clases de natación para estudiantes dentro de las escuelas, las localidades y las escuelas han promovido, alentado y coordinado activamente con los padres para que registren a sus hijos en clases de natación en instalaciones de natación fuera del campus, y han asignado maestros para monitorear y realizar un seguimiento regular del progreso de natación de los estudiantes.

Se han implementado plenamente los esfuerzos de comunicación y educación para prevenir los ahogamientos, contribuyendo así a aumentar la conciencia entre los padres y los propios estudiantes sobre la prevención de accidentes de ahogamiento.

Participando en la implementación del programa de prevención de ahogamientos para niños en 12 provincias y ciudades, la Sra. Doan Thi Thu Huyen, Directora de la Campaña para Niños Libres de Tabaco en Vietnam (Programa de Promoción de Políticas de Salud Global), sugirió que existe la necesidad de directrices y materiales estandarizados para la enseñanza de la natación segura; orientación para garantizar la prevención de accidentes y lesiones para los estudiantes antes, durante y después de las clases de natación. Además, enfatizó la necesidad de promover la enseñanza de habilidades de seguridad en el agua, integrándola en las asignaturas formales y actividades extracurriculares en todos los niveles, priorizando las escuelas primarias y secundarias. Simultáneamente, enfatizó la importancia de mejorar las políticas y los mecanismos flexibles para la gestión, operación, mantenimiento y maximización de la capacidad de las piscinas, y posiblemente colaborar con organizaciones privadas para implementar clases de natación segura durante los meses de verano, cuando los estudiantes están de vacaciones escolares. Además, enfatizó la necesidad de una comunicación regular para crear conciencia y cambiar el comportamiento seguro entre los padres y cuidadores, no solo durante los períodos pico de los meses de verano.

La viceministra de Educación y Formación, Ngo Thi Minh, jefa del Subcomité de Educación Física del Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos, declaró: «Enseñar a nadar de forma segura y prevenir ahogamientos en las escuelas es una preocupación de toda la sociedad. Para implementar esto con éxito, la responsabilidad no recae solo en el Ministerio de Educación y Formación, sino que también requiere una estrecha coordinación entre las escuelas, las familias y la sociedad, así como la cooperación y la participación decisivas del sector educativo y otros ministerios, sectores y localidades».

La viceministra Ngo Thi Minh también señaló que es necesario promover aún más la socialización de la educación para que la instrucción de natación segura y la prevención de ahogamientos en las escuelas se puedan implementar de manera más efectiva, minimizando los accidentes de ahogamiento entre niños y estudiantes.

Organizar clases de natación segura y programas de prevención de ahogamientos en las escuelas.

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