La maestra y los recuerdos jamás vividos.

Los alumnos sospechosos de llevarse a casa los útiles escolares de sus compañeros para beber herbicida, o los alumnos con mala higiene personal, a quienes los profesores les llamaban la atención y les hacían perder una semana entera de clase... son recuerdos que la profesora Le Thi Ngoc Linh, de la escuela primaria y secundaria Le Van Tam, comuna de Dak Po Pho, distrito de Kong Chro, provincia de Gia Lai , siempre recordará después de casi 10 años de enseñanza.

El llanto fue amainando gradualmente.

Según la maestra Ngoc Linh, al principio, debido a que no entendía el idioma nativo, la interacción entre ella y los alumnos no era efectiva, especialmente con aquellos que acababan de pasar de preescolar a primer grado. Estos últimos no habían tenido mucho contacto con el idioma común y se mostraban muy tímidos y reservados al conocer a la maestra. Además, debido a su timidez, solo se comunicaban entre sí en su propio idioma.

La Sra. Linh decidió aprender ba na para comunicarse mejor y facilitar la comprensión de los niños. “Solo pienso en enseñarles cuando hablo, para que me entiendan. Además de usar el ba na para comunicarme, al enseñar, hablo principalmente en el idioma común, repitiendo palabras sencillas para que los niños se acostumbren a oírlas y reconocerlas, como: libro, bolígrafo, cuaderno, leer… Poco a poco, gracias a la flexibilidad de combinar los dos idiomas, los niños y yo nos entendemos mejor, ya no son tímidos, sino que bromean con la maestra, sonríen más, el ambiente en el aula es alegre, ya no hay llantos ni gritos como cuando llegué a la clase”.

La profesora Le Ngoc Linh y los estudiantes

Superar la barrera del idioma parecía marcar el fin del difícil periodo, pero aquello fue solo el comienzo. Durante el proceso de enseñanza, la Sra. Linh se topó con muchas cosas que nunca antes había experimentado…

Muchos incidentes desafortunados ocurren por pequeñas cosas. Por ejemplo, mientras estudia en clase, un estudiante pierde sus útiles escolares. Un estudiante sospecha del otro, y este niega haberlos tomado. Entonces, se sospecha que el estudiante tomó herbicida en casa. Afortunadamente, recibe atención de emergencia a tiempo y su vida no corre peligro.

O está el caso de un amigo con mala higiene personal, al que el profesor le llama la atención porque se avergüenza delante de sus amigos, así que falta a clase toda una semana; el profesor sale a buscarlo pero no lo encuentra porque no está en casa, sino que vive en un campamento en un campo muy lejano...

“Comprendiendo esa mentalidad, antes de abordar cualquier tema delicado, tengo que pensar y considerar cuidadosamente antes de manejarlo para no afectar negativamente a los estudiantes, lo cual a su vez afecta la enseñanza”, compartió la Sra. Linh.

Ahora que lleva casi ocho años trabajando aquí, hay pequeñas cosas que hacen inmensamente feliz a la Sra. Linh. Conmovida, comentó: “En el Día del Maestro Vietnamita y el Día Internacional de la Mujer, los estudiantes me regalaron dibujos y flores silvestres recogidas al borde del camino. Cosas que parecían de lo más normales me llenaron de alegría. No por los regalos en sí, sino porque lo que me hizo sonreír inconscientemente fue que los estudiantes supieran cómo cuidarnos, querernos y expresar sus sentimientos, considerándonos como de la familia. Eso significa que han abierto sus corazones; ¡el vínculo entre los maestros de las tierras altas y los estudiantes de minorías étnicas se ha fortalecido y enriquecido! Después de días de arduo trabajo, es un bálsamo que me reconforta. El cariño y el esfuerzo de los estudiantes superan las barreras del idioma y la dificultad de adaptarse al nuevo alfabeto. ¡Les agradezco en silencio su dedicación!”.

La docencia me lo ha dado todo.

La profesora Ngoc Linh nació y se crió en el distrito montañoso de Kong Chro, en la provincia de Gia Lai. Allí, la población pertenece principalmente al grupo étnico Ba Na y vive de la agricultura de roza y quema, cultivando productos agrícolas de ciclo corto como chile, calabaza, yuca y frijoles, con ingresos inestables.

La Sra. Linh contó que, desde pequeña, cada vez que acompañaba a su madre al pueblo a comerciar, veía a niños de su edad sin ropa, sin poder ir a la escuela y con hambre. Su madre solía llevar ropa usada para regalar. «Acompañando a mi madre tantas veces, vi a personas con vidas difíciles, sin poder ir a la escuela. No sé cuándo empezó a nacer en mí el sueño de ser maestra. Con el paso del tiempo, ese deseo se hizo más fuerte».

En la preparatoria, el único sueño de presentar el examen de ingreso a la universidad para estudiar educación se convirtió en la motivación de Linh para esforzarse al máximo y aprobar el examen de ingreso a la Facultad de Educación Primaria de la Universidad Quy Nhon. Tras graduarse, con su juventud y entusiasmo, Linh solicitó un puesto de maestra en la comuna de Dak Po Pho, una comuna de difícil acceso en la tercera región del distrito, bastante lejos de su hogar.

“Podría decirse que la docencia me lo ha dado todo. Desde niña, ese sueño me ha motivado y formado para ser una buena persona, una persona útil para mi familia y la sociedad”, expresó la Sra. Linh. “Los rostros radiantes y las sonrisas felices de los alumnos, y la pequeña familia que estamos formando, son la motivación que me impulsa a esforzarme más y a cultivar mi pasión por la enseñanza”.

La maestra Le Thi Ngoc Linh es una de las 60 maestras destacadas con muchas contribuciones a la carrera de educar a las personas, homenajeadas en el programa "Compartiendo con los maestros" en 2024. Estos son maestros que trabajan en áreas remotas, zonas fronterizas, islas... a pesar de enfrentar innumerables dificultades y carencias, siguen siendo persistentes y perseverantes en transmitir cada palabra y conocimiento a sus estudiantes con todo su amor.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/nu-giao-vien-va-nhung-ky-niem-chua-tung-trai-qua-trong-doi-20241120091322844.htm