Al contar su historia, la Sra. Nguyen Ngoc Huyen, residente en el distrito de Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh, quiere compartir más perspectivas sobre el "robo inocente" por parte de trabajadores de oficina.
Hace unos días, su hijo de 6 años necesitaba papel A4 de doble cara para decorar tarjetas de Navidad para sus amigos y profesores. En su familia casi nunca se usa papel, sino papel de una sola cara. Sin pensarlo, dijo feliz: «Mañana iré a la empresa de mi madre a comprar papel A4 para mi hijo».
El hijo protestó: "Mamá, tienes que ir a comprar papel. ¿Por qué tomaste el papel de la empresa? No es tuyo. ¡Tomar el papel de la empresa es robar!"
La Sra. Huyen estaba atónita. La madre se dio cuenta de que había señales de codicia, ira e ignorancia, acciones desagradables, tomando las cosas de los demás como propias con tanta naturalidad que equivocarse se volvió normal. A menudo, "convenientemente", tomaba un papel y un bolígrafo de la empresa para usarlos así.
Aunque, cada día sigue enseñando a sus hijos “si tienes hambre, mantenlo limpio, si estás harapiento, mantenlo fragante”, “si encuentras algo perdido, encuentra a su dueño y devuélvelo”…
Tomar las cosas de otros como propias, o dicho sin rodeos, el "hurto menor", un acto poco ético, es común. En este comportamiento de "ladrón", los culpables no son carteristas profesionales, ladrones de tiendas ni niños que aún no son lo suficientemente conscientes, sino adultos con educación, gerentes, empleados, trabajadores...
Los estudiantes colocan fideos en el arroz durante una comida en el internado primario Hoang Thu Pho 1 (foto tomada del clip de VTV24).
El robo se ha extendido, causando indignación pública en los últimos días, con la noticia de una serie de recortes en las comidas escolares. La sociedad entera se vio conmocionada por el incidente en Lao Cai , donde 11 estudiantes consumieron dos paquetes de fideos instantáneos cocinados con arroz.
El robo también puede ser identificado por contratistas de construcción que recortan costos en materiales; reparadores que informan condiciones de máquinas que no se corresponden con la realidad; conductores de mototaxis tecnológicos que piden a los clientes que cancelen viajes en la aplicación para evitar perder un porcentaje de comisión para la empresa y el cliente acepta...
Sin embargo, robar no se trata solo de tomar la comida, las pertenencias y el dinero de otros como si fueran tuyos. También implica privar a otros de su conocimiento y tiempo.
El plagio puede ocurrir cuando los profesores “recortan” trabajos de clases regulares para guardarlos para clases adicionales.
En los últimos años, este fenómeno se puede describir como el aumento constante del número total de publicaciones de investigación científica en Vietnam. Muchos expertos advierten que la verdad detrás de esta cifra es el riesgo de violar la integridad científica, lo que implica identificar comúnmente a personas que no participaron en el proceso de investigación como autores, coautores o plagio. Esto también constituye un acto de "ceguera" astutamente disimulado, bajo la apariencia de... conocimiento.
El "robo" no puede pasar por alto el incidente del director del Departamento de Agricultura de Bac Ninh, quien recientemente jugó al golf con algunos funcionarios en horario laboral. Este tipo de "robo" en horario laboral no es un suceso infrecuente.
VTC News informó sobre el incidente del Director del Departamento de Agricultura de Bac Ninh jugando al golf durante las horas de trabajo.
¿"Enseñaron" a robar desde la infancia?
El Sr. Tran Trieu, dueño de la cadena de plátanos fritos Zero7 en Buon Ma Thuot, Dak Lak, dijo que le acababan de robar el divisor de fuego de la estufa de gas de su tienda. Quien tomó esa pieza redonda de hierro fundido del tamaño de una mano y la vendió como chatarra probablemente solo recibió unos pocos centavos, pero la pérdida fue enorme para quien fue asaltado.
A raíz de esa pérdida, el hombre lamentó los pequeños robos cometidos por vietnamitas. El Sr. Trieu enumeró que la gente puede robar tapas de alcantarillas, quitar tornillos de ferrocarril, romper logotipos, limpiaparabrisas de coches, arrancar los retrovisores de las motos e incluso llevarse plantas en macetas delante de las casas de otros...
El Sr. Trieu se sintió desconsolado al explicar este pequeño hurto. Desde pequeño, un niño en la escuela está acostumbrado a "robar" ensayos de muestra y copiar los exámenes de otros. Son testigos de la "organización" de las clases observadas; el maestro, naturalmente, ordena a los alumnos que se queden quietos, qué alumnos hablarán, qué alumnos responderán... Si maestros y alumnos hacen trampa juntos, cuando el niño crezca, ¿cómo es posible que no vea que ser astuto y robar es normal?
Se dice que los ensayos modelo aprendidos desde la infancia sólo equipan a los niños con la mentalidad de... robar (Ilustración: Hoai Nam).
Permítanme repetir la historia compartida por el Dr. Bui Tran Phuong, ex director de la Universidad Hoa Sen, sobre el caso de una excelente estudiante en Vietnam que fue enviada a estudiar en el extranjero en un programa de cooperación educativa.
Recientemente, en un país extranjero, su primer ensayo fue evaluado como muy bueno, pero recibió una calificación de 1 y una severa advertencia disciplinaria. Esto se debió a que se descubrió que había utilizado libremente diversas fuentes de información.
Pero al igual que la Sra. Ngoc Huyen, la estudiante no se dio cuenta de que era plagio, robo. De niña, estaba acostumbrada a que los profesores le dieran ensayos de muestra, ya preparados, y a que los estudiantes los memorizaran, y el día del examen, simplemente tenían que copiarlos. A partir de entonces, los estudiantes se acostumbraron a copiar las ideas y palabras de otros.
Un investigador educativo japonés, al regresar a Vietnam, compartió que lo primero que quería hacer era enseñarles a todos la lección de nunca tomar como propias las cosas de los demás. Porque eso es dignidad, moralidad, respeto por uno mismo, autoestima...
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