Phan Anh Tài y Đinh Hải Nam, estudiantes de 7.º A5.º de la Escuela Secundaria Lý Tự Trọng, en el barrio de Cam Đường, comparten la pasión por la investigación científica , por lo que se unieron al Club de Robótica de la escuela. Aquí, tienen libertad para ser creativos y aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones prácticas.
En particular, a través de la investigación y la innovación, Tai y Nam completaron con éxito el robot que deseaban, lo que les ayudó a ganar el primer premio en la categoría de escuela secundaria en la 1.ª Competencia Provincial de Innovación Robótica de Lao Cai en octubre de 2025. Este logro demuestra los esfuerzos de los estudiantes, así como la eficacia de implementar actividades STEM en la escuela.
Al hablar sobre el proceso de desarrollo del producto, Dinh Hai Nam comentó: «La creación del robot y su programación enfrentaron muchas dificultades, especialmente las pruebas fallidas. Sin embargo, Tai y yo siempre colaboramos, intercambiamos ideas y nos apoyamos mutuamente para encontrar soluciones».
Tai y Nam son dos de los 56 miembros del Club de Robótica de la Escuela Secundaria Ly Tu Trong. Este es uno de los clubes STEM que la escuela ha mantenido durante casi 10 años. Las reuniones del club se celebran regularmente una vez a la semana y se centran en el ensamblaje, la programación y la prueba de robots. Los estudiantes practican bajo la guía de sus profesores, reforzando así sus conocimientos y desarrollando sus habilidades tecnológicas.
El profesor Vu Huy Hoa, responsable del club, comentó: «Las actividades de los clubes STEM ayudan a los estudiantes a aplicar los conocimientos adquiridos, a la vez que desarrollan el pensamiento lógico, el trabajo en equipo y la perseverancia. Estas son habilidades importantes para su desarrollo integral».
Además de una sala STEM dedicada a actividades creativas de ciencia y tecnología, la escuela también ha construido numerosos espacios experienciales para los estudiantes. El orquideario, con más de 100 orquídeas que florecen radiantemente en el recinto escolar, es un excelente ejemplo.
Este es un lugar ideal para clases al aire libre, aprender, experimentar y explorar la naturaleza, estudiando el crecimiento y desarrollo de las orquídeas silvestres, así como su plantación y cuidado. Este modelo ha contribuido a crear un ambiente de aprendizaje positivo, animando a los estudiantes a explorar activamente.
Hoang Gia Huy, estudiante de la Escuela Secundaria Ly Tu Trong, comentó: «Disfruto mucho de las clases al aire libre, explorando y experimentando la naturaleza, y poniendo en práctica los conocimientos adquiridos, especialmente en el jardín de orquídeas de la escuela. Aprendemos sobre las diferentes variedades de orquídeas, cómo plantarlas y cuidarlas, y también admiramos la belleza de cada flor a diario».
El colegio identifica la implementación de clubes STEM como una de las soluciones importantes para desarrollar las cualidades y competencias de los estudiantes, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018. A través de estos clubes, los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar sus conocimientos a la práctica, desarrollar sus fortalezas y desarrollar las habilidades necesarias para su futura trayectoria profesional. El colegio también organiza regularmente actividades experienciales, concursos creativos y anima a los estudiantes a participar en juegos de ciencia y tecnología en diferentes niveles. Mediante estas actividades, los estudiantes acceden tempranamente a la tecnología, desarrollan el pensamiento científico y potencian su creatividad.
El modelo de clubes STEM en la Escuela Secundaria Ly Tu Trong ha demostrado ser muy eficaz para crear un entorno de aprendizaje práctico, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades tecnológicas y pensamiento creativo. Como resultado, desde la creación de estos clubes STEM, los estudiantes han ganado cientos de premios para la escuela en concursos a nivel local, regional y nacional por innovación científica y aplicación de tecnología.
Los logros no solo confirman el esfuerzo de estudiantes y docentes, sino que también contribuyen a mejorar la calidad general de la educación en la escuela. Esto constituye una base importante para seguir fomentando la pasión del alumnado por la ciencia y promover el movimiento de investigación creativa en las instituciones educativas de la zona.
Fuente: https://baolaocai.vn/nuoi-duong-dam-me-sang-tao-khoa-hoc-post890496.html
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