Desarrollar la educación en la región "desfavorecida" de Luan Khe.

Partiendo de una situación precaria en una localidad con condiciones socioeconómicas particularmente difíciles, la escuela secundaria internado étnica Luận Khê, en la comuna de Tân Thành, ha implementado numerosos enfoques prácticos y creativos para estabilizar la matrícula estudiantil y mejorar la calidad de la educación.

Una vista de la escuela secundaria internado étnica Luận Khê.

Antes del establecimiento del sistema de gobierno local de dos niveles, Luận Khê era la única comuna particularmente desfavorecida en el antiguo distrito de Thường Xuân. Debido a los bajos ingresos, los niveles educativos desiguales, las difíciles condiciones de transporte y la falta de interés de los padres por la educación de sus hijos, la tasa de deserción escolar en la escuela secundaria internado étnica de Luận Khê alcanzó sistemáticamente cifras de dos dígitos antes de 2023. En algunos años, el número de estudiantes que abandonaban los estudios llegó a casi 20.

El profesor Le Dinh Hoa, director de la escuela secundaria internado étnica Luan Khe, comentó: «Reconociendo las dificultades para mantener la disciplina y la calidad educativa en esta comuna particularmente desfavorecida, la junta directiva de la escuela ha implementado un conjunto integral de soluciones, utilizando la creación de un entorno de aprendizaje y convivencia estable y disciplinado como base para mejorar la calidad educativa. Al mismo tiempo, han organizado numerosos movimientos de emulación patriótica, creando espacios de juego beneficiosos, saludables e inspiradores que atraen a un gran número de estudiantes a participar».

En consecuencia, además de promover el espíritu y la responsabilidad de los administradores y docentes, la Escuela Secundaria Internado Étnica Luận Khê ha implementado con éxito un modelo de sala de orientación escolar. Mediante la enseñanza y las actividades extracurriculares, los docentes comprenden de forma proactiva la psicología de los estudiantes para brindarles apoyo, aliento y orientación oportunos. En el caso de los estudiantes que muestran indicios de abandono escolar, los docentes indagan proactivamente para comprender las razones y los problemas que surgen en sus vidas. Al mismo tiempo, se comunican y se reúnen directamente con los padres para coordinar esfuerzos que incentiven a los estudiantes a asistir a clases con regularidad y evitar el abandono escolar prematuro.

“En los casos en que los estudiantes desean abandonar los estudios debido a circunstancias familiares difíciles, como accidentes o enfermedades que afectan a sus padres o familiares, la escuela se ha puesto en contacto y coordinado proactivamente con organizaciones dentro y fuera del centro para brindarles apoyo emocional y material, animándolos a regresar a la escuela. Con este enfoque, la escuela espera eliminar el problema del abandono escolar a mitad de sus estudios”, compartió el profesor Le Dinh Hoa.

Además, la escuela secundaria internado étnica Luận Khê se ha centrado en establecer el orden en el área de internado asignando profesores para supervisar a los estudiantes en horarios específicos. De esta manera, los profesores guían a los estudiantes en la limpieza de sus habitaciones, el cultivo de hortalizas seguras y la participación en actividades experienciales y de desarrollo de habilidades para la vida en la escuela; también promueven sesiones de estudio vespertinas en el área de internado y guían directamente a los estudiantes en la realización de tareas y el repaso de conocimientos. Esta es una solución práctica que ayuda a la escuela a monitorear de manera oportuna el aprendizaje, la salud y el bienestar psicológico de los estudiantes, gestionar eficazmente a los estudiantes en el área de internado y brindarles más tiempo para estudiar, consolidar conocimientos y desarrollar hábitos de estudio autónomo.

Cabe destacar que, en el programa de internado, para cultivar habilidades para la vida y fomentar un estilo de vida limpio, ordenado y organizado entre los estudiantes, la escuela organiza evaluaciones semanales y otorga premios a las habitaciones más limpias y organizadas, con menciones honoríficas durante la ceremonia de izamiento de la bandera. Si bien el premio en metálico no es sustancial, esta iniciativa ha creado un ambiente dinámico y ha motivado a los estudiantes a desarrollar hábitos de vida limpios y ordenados.

Además de gestionar eficazmente el programa de internado, la escuela secundaria internado para minorías étnicas Luận Khê se ha centrado en formar un profesorado de alta calidad. Anima a administradores y docentes a mejorar continuamente sus habilidades mediante el autoaprendizaje, especialmente participando en el "Movimiento de Alfabetización Digital", aprendiendo y aplicando de forma proactiva la inteligencia artificial a la planificación de clases y la creación de vídeos para impartir clases interactivas y atractivas. La escuela también promueve el estudio y la emulación de la ideología, la ética y el estilo de Ho Chi Minh, fomentando un espíritu de responsabilidad entre los docentes en el cuidado y la educación de los estudiantes.

En función de la calidad de su profesorado, el colegio desarrolla un plan educativo adaptado a las características específicas de un internado, respetando las condiciones locales. Por ejemplo, organiza las clases según el nivel de habilidad, asignando tutores y profesores de asignatura a cada grupo de alumnos. Se realizan evaluaciones periódicas y se otorgan premios a las dos clases con mejor rendimiento cada semana para fomentar la competencia académica entre ellas. En concreto, para el noveno grado, desde el inicio del curso, el colegio agrupa a los alumnos para que los profesores puedan elaborar planes de repaso y refuerzo, especialmente en Matemáticas, Literatura e Inglés, con el fin de prepararlos para el examen de acceso al bachillerato.

Gracias a métodos eficaces e innovadores, la tasa de abandono escolar en la escuela secundaria internado étnica Luan Khe ha disminuido continuamente a lo largo de los años, situándose actualmente en tan solo un 1,14% con 5 alumnos. En el curso escolar 2025-2026, la escuela espera que 1 alumno gane un premio en el concurso "Comprensión de la historia del Comité Provincial del Partido y las tradiciones revolucionarias del pueblo de Thanh Hoa en 2025", 6 alumnos ganen premios en el concurso de alumnos excelentes a nivel escolar, 16 alumnos obtengan el título de alumno excelente integral, 4 profesores sean nominados al título de luchadores ejemplares de base, y la escuela sea nominada al título de colectivo laboral avanzado...

Texto y fotos: Thanh Phan

Fuente: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-giao-duc-o-vung-kho-luan-khe-289220.htm