La Asamblea Nacional aprobó el proyecto de Ley de Educación Superior (enmendado)

Este proyecto revisado de Ley de Educación Superior es una ley de reemplazo que implementa un proceso de desarrollo de dos pasos: identificar grupos de políticas y codificar esas políticas en un proyecto de ley.

Las opiniones de los diputados de la Asamblea Nacional demuestran el entusiasmo, la responsabilidad y las grandes expectativas de la Asamblea Nacional respecto a este proyecto de ley. Con ese espíritu, el Gobierno lo ha asimilado a fondo, revisado exhaustivamente y explicado para crear un proyecto de ley: claro en su estructura, integral en sus instituciones, sólido en su eficacia y duradero en el tiempo.

Con un espíritu de apertura, responsabilidad, prudencia y determinación para eliminar los obstáculos institucionales, el proyecto de Ley se ha simplificado, de acuerdo con las técnicas legislativas, con un enfoque moderno y una implementación viable, cumpliendo con los requisitos para lograr avances en el desarrollo de la educación superior. El comité de redacción cuenta con más de 20 grupos de temas con contenido importante que interesa a los delegados, desde libertad académica, garantía de calidad, rendición de cuentas, consejos escolares, inteligencia artificial... hasta modelos de sistemas, gobernanza universitaria, educación digital, consejos escolares, secretarios de comités del partido...

El comité de redacción afirmó que en el proyecto de Ley de Educación Superior (enmendado) hay algunos puntos nuevos e innovadores:

En primer lugar, crear instituciones de educación superior pioneras y revolucionarias en la innovación, la formación de élites, la prestación de una educación de alta calidad y el suministro de recursos humanos altamente cualificados para servir al desarrollo del país y de la humanidad;

Establecer un sistema unificado de educación superior, avanzar en la gobernanza universitaria, aumentar la fuerza endógena; poner fin a las actividades del Consejo Universitario en las instituciones públicas de educación superior, fortalecer el papel de liderazgo de las organizaciones del Partido en las instituciones de educación superior; garantizar la autonomía integral de las universidades en el espacio académico, el personal, la investigación científica y la innovación, las finanzas y la cooperación internacional;

En segundo lugar , los avances en la gobernanza a nivel de base de las instituciones de educación superior crean sinergia e interconexión entre los diferentes niveles y programas de capacitación especializada; la autonomía es un derecho legal, que aumenta el papel decisivo de las instituciones de educación superior en las actividades de educación superior;

El Estado administra el sistema, aplicando tecnología de la información para administrar de acuerdo a estándares, combinando fluidamente la auditoría previa y posterior para asegurar la calidad de la educación superior;

En tercer lugar, innovar en las actividades de educación universitaria y en soluciones para promover el aprendizaje permanente, controlar y mejorar la calidad de la formación, modernizar los programas, los materiales de aprendizaje y la tecnología educativa universitaria; reducir rápidamente la brecha con el mercado laboral, utilizar los estándares como instrumentos de medición, regulación y control de la producción. Controlar estrictamente los grupos de estudiantes de magisterio, salud y derecho.

En cuarto lugar, la política de inversión para que las instituciones de educación superior cumplan y mejoren los estándares; formar universidades excelentes para liderar el sistema; asegurar recursos de inversión para el sistema de educación superior; el Estado administra el sistema, aplicando tecnología de la información para administrar de acuerdo con los estándares; combinar hábilmente el control posterior y el control previo para garantizar la calidad de la educación superior;

En quinto lugar, corredores abiertos, mecanismos de políticas para atraer excelentes profesores, políticas para apoyar a estudiantes de pregrado y posgrado; mecanismos de políticas innovadores para movilizar todos los recursos, liberar el potencial, crear un ambiente creativo y un campo de juego competitivo justo para las partes interesadas que participan en las actividades de educación superior (públicas, privadas) y las instituciones educativas.

En sexto lugar, la formación de recursos humanos de alta calidad vinculados a la investigación científica, la innovación y el desarrollo de nuevas tecnologías.

El proyecto de Ley de Educación Superior (enmendado) ha sido revisado cuidadosamente, asimilado en su totalidad y analizado las opiniones de diputados de la Asamblea Nacional, ministerios, ramas, expertos e instituciones de educación superior. En los 46 artículos del proyecto de Ley presentado a la Asamblea Nacional, esta vez el lema clave es "Modernizar la educación superior, mejorar la calidad de la formación universitaria".

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-thong-qua-du-thao-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-post759982.html