Nueva normativa sobre tutorías y clases de apoyo.

El Ministro de Educación y Formación (MOET) emitió la Circular No. 19/2026/TT-BGDĐT que modifica y complementa varios artículos de la Circular No. 29/2024/TT-BGDĐT de fecha 30 de diciembre de 2024, del Ministro de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios.

Las clases particulares legítimas y las clases complementarias no están prohibidas.

El Ministerio de Educación y Formación declaró que la Circular n.º 19/2026/TT-BGDĐT se elaboró ​​a partir de las opiniones y evaluaciones de impacto recabadas por las autoridades locales, los docentes, los padres y la sociedad en general, con el fin de perfeccionar el marco jurídico, garantizando su viabilidad, transparencia, adecuación a las condiciones actuales y el cumplimiento de los requisitos de gestión en la nueva fase. La Circular entrará en vigor el 15 de mayo de 2026.

Definir la frontera entre tutorías, clases complementarias y actividades educativas adicionales.

La nueva circular ha sido revisada para que sea exhaustiva, coherente, transparente y conforme a la ley.

La Circular N.º 19/2026/TT-BGDĐT no prohíbe las tutorías legítimas ni las clases de apoyo; tampoco restringe las necesidades legítimas de aprendizaje de los estudiantes ni los derechos docentes. El objetivo principal de la Circular es reforzar la disciplina, prevenir las tutorías ilegales, coercitivas o con fines de lucro, y proteger un entorno educativo sano y equitativo que garantice el acceso a la educación para todas las partes interesadas.

La nueva circular aclara el concepto de tutoría y aprendizaje complementario, definiendo los límites entre la tutoría y el aprendizaje complementario y otras actividades permitidas de mejora y apoyo educativo dirigidas al desarrollo integral de los estudiantes, de conformidad con la Resolución 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación y la Resolución 57-NQ/TW sobre avances en ciencia , tecnología, innovación y transformación digital nacional.

En consecuencia, la nueva Circular estipula que las actividades educativas relacionadas con la cultura, las artes, los deportes; el fomento del dominio de idiomas extranjeros, la educación STEM/STEAM, la alfabetización digital, la inteligencia artificial (IA), la orientación profesional, la educación en habilidades para la vida y otros contenidos educativos prescritos para proporcionar una educación integral que satisfaga las necesidades, los intereses y los talentos de los estudiantes, y que no estén incluidos en el currículo de las asignaturas emitidas por el Ministro de Educación y Formación, no están dentro del ámbito de esta Circular y se implementarán de acuerdo con otras disposiciones de la ley.

Establecer una línea directa para recibir comentarios en todos los niveles de la gerencia.

La Circular N.° 19/2026/TT-BGDĐT subraya la necesidad de un control estricto sobre las actividades de tutoría extracurricular de los docentes, de conformidad con el código de conducta, las normas éticas y las acciones prohibidas para los docentes, según lo estipulado en la Ley de Docentes. Los docentes que impartan tutorías extracurriculares fuera del horario escolar deben garantizar la transparencia en cuanto al contenido, el lugar, el horario y las relaciones relacionadas, a fin de prevenir conflictos de intereses.

La normativa sigue estipulando que cada asignatura no debe tener más de dos clases extra por semana. Sin embargo, esta circular otorga a los directores mayor autonomía para organizar las clases extra en sus centros, al proponer al Director del Departamento de Educación y Formación que permita un aumento en el tiempo de clases extra para determinados grupos de alumnos, según lo prescrito, junto con la correspondiente rendición de cuentas.

El director es responsable de gestionar, supervisar, recordar y especificar los contenidos relacionados con los profesores en las normas sobre tutorías y clases complementarias dentro del código de conducta para profesores emitido por el director dentro de su autoridad; gestionar o recomendar la gestión de las infracciones, asegurando que las tutorías ilegales no se produzcan durante un período prolongado o se compliquen dentro de su ámbito de gestión.

La circular exige que los centros de tutoría extracurricular divulguen pública y íntegramente información sobre el programa, su duración, la lista de profesores y las tarifas, para garantizar la transparencia y mejorar la supervisión social.

Además, la Circular también estipula el establecimiento de líneas directas en todos los niveles de gestión, desde las escuelas y los Comités Populares a nivel comunal hasta el Departamento de Educación y Formación, con el fin de recibir y gestionar con prontitud los comentarios de los estudiantes, los padres y el público en general.

Las inspecciones y auditorías de las actividades de tutoría se realizan conforme a los principios de transparencia, objetividad y dentro de la autoridad competente, detectando y sancionando con prontitud las infracciones de acuerdo con la ley. La circular estipula claramente sanciones severas para los casos de infracciones deliberadas, reincidencia o actos de coacción y lucro indebido en las actividades de tutoría.

Fuente: Periódico del Gobierno

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202604/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-5e53560/