Convertir las puntuaciones de admisión a la universidad: ¿es justo?

Muchas universidades anuncian la puntuación de conversión equivalente entre las puntuaciones del expediente académico, las puntuaciones de la evaluación de competencias y las puntuaciones de las pruebas de evaluación de competencias.

Candidatos y padres reciben información sobre la inscripción para 2025 en la Universidad de Economía de la Ciudad de Ho Chi Minh - Foto: THANH HIEP

Aunque todos obtuvieron 100 puntos en la evaluación de la Universidad Nacional de Hanói , en diferentes instituciones, los candidatos obtuvieron puntuaciones muy diferentes en relación con sus calificaciones del examen de graduación de bachillerato. Esto demuestra inconsistencia e injusticia en la conversión de puntuaciones, especialmente considerando que las combinaciones de admisión tradicionales de este año presentan diferencias muy grandes en las calificaciones de los exámenes.

Cada lugar convierte los puntos de forma diferente.

Según el anuncio de la Universidad Industrial de Hanoi, los candidatos que obtengan 100 puntos en el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Hanoi (escala de 150 puntos) se convertirán en el equivalente a 24,25 puntos en el examen de graduación de la escuela secundaria.

Mientras tanto, la Universidad Nacional de Hanói, entidad que organiza el examen de evaluación de competencias, convierte 100 puntos en 27,25 puntos para la combinación A00, 26,5 puntos para la combinación B00, 27,75 puntos para la combinación C00 y 24,25 puntos para la combinación D01. Por lo tanto, con la misma puntuación en la evaluación de competencias, la puntuación convertida en la escala de 30 puntos de la Universidad de Industria de Hanói es muy diferente a la de la Universidad Nacional de Hanói, con un máximo de 3,75 puntos.

La Universidad Industrial de Hanói no solo calcula la puntuación de la evaluación de capacidad basándose en la puntuación del examen de graduación de secundaria, sino que calcula una puntuación común, sin diferencia entre los grupos. Por lo tanto, los candidatos que soliciten admisión basándose en la puntuación de la evaluación de capacidad estarán en desventaja en comparación con los candidatos que soliciten admisión basándose en la puntuación del examen de graduación de secundaria.

Mientras tanto, con la puntuación de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, la Universidad de Industria de Hanoi ofrece una escala de conversión más detallada y la diferencia no es significativa en comparación con la puntuación de conversión de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.

Actualmente, algunas instituciones de educación superior, como la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, la Universidad de Industria de Hanói y la Universidad Pedagógica de Hanói, han anunciado las puntuaciones de conversión para la evaluación de competencias y la evaluación del pensamiento en una escala de 30 puntos. Mientras tanto, representantes de muchas universidades afirmaron estar evaluando opciones para obtener puntuaciones de conversión adecuadas.

En la mañana del 22 de julio, el Ministerio de Educación y Formación anunció el percentil de las puntuaciones de los exámenes, así como la comparación de las puntuaciones de siete combinaciones principales. En consecuencia, el Ministerio exige que, basándose en la comparación de la distribución de puntuaciones, el percentil de las puntuaciones totales de algunas combinaciones tradicionales, utilizando los resultados del examen de graduación de secundaria tras la calibración, los documentos guía del Ministerio de Educación y Formación, las principales asignaturas de admisión de cada especialización/grupo de especializaciones, los requisitos específicos de la especialización, la escuela y las estadísticas, y la evaluación de los resultados de aprendizaje de años anteriores, las instituciones de formación desarrollen y anuncien proactivamente la conversión equivalente de las puntuaciones de admisión entre las combinaciones de admisión según lo previsto.

El director del departamento de formación de una universidad de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que, según el documento, la información anunciada por el ministerio es solo de referencia y que las escuelas son proactivas en la elaboración y el anuncio de la conversión. Al no existir una fórmula común, cada escuela realiza la conversión de forma diferente: con el mismo nivel de puntuación en la evaluación de competencias, la puntuación de conversión varía.

Esto no solo es injusto para los candidatos, sino también para las escuelas del mismo segmento. Por ejemplo, un candidato que obtiene 900 puntos en la evaluación de capacidad en una escuela se convertirá en 27 puntos, pero en otra escuela solo serán 25. Por lo tanto, un candidato con 25 puntos estará en desventaja al ser considerado con respecto a los candidatos que se consideran para las puntuaciones de graduación. De igual manera, las escuelas que convierten puntuaciones más altas tendrán más probabilidades de atraer candidatos. Esto genera confusión y competencia desleal, afirmó.

Mientras tanto, un representante de otra universidad afirmó que la escuela ofrece docenas de combinaciones de admisión diferentes, pero el ministerio solo anunció los percentiles de siete combinaciones. "¿De dónde obtiene la escuela los datos de otras combinaciones para determinar la diferencia de puntajes entre ellas y garantizar la equidad para los candidatos?", se preguntó.

El experto en educación Sai Cong Hong explicó que existen diversos métodos para convertir puntuaciones. Para que el percentil sea significativo, es necesario recopilar los datos de las puntuaciones de los candidatos que participaron en todo el grupo de exámenes y luego calcular el percentil. Esta estadística del Ministerio de Educación y Formación considera a todos los candidatos, por lo que solo se utiliza como referencia para la conversión.

Gráficos: TAN DAT

Es difícil garantizar la precisión

En la tarde del 22 de junio, las facultades de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh debatieron la conversión de las puntuaciones del examen de evaluación de competencias y los expedientes académicos a una escala de 30 puntos. El Sr. Cu Xuan Tien, director del Departamento de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que la conversión de la puntuación de la evaluación de competencias a una escala de 30 puntos resulta más conveniente.

Por otro lado, convertir la calificación del expediente académico a la del examen de graduación de bachillerato es bastante difícil, ya que la escuela considera la combinación de tres asignaturas, mientras que el Ministerio publica la calificación del expediente académico para cada una. La diferencia entre la calificación del expediente académico y la del examen de graduación de bachillerato es muy grande, por lo que debe calcularse según la combinación y luego convertirse para garantizar la imparcialidad de los candidatos.

El Sr. Pham Thai Son, Director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que los datos muestran que la escala de calificaciones no es uniforme cuando las calificaciones en los expedientes académicos y los exámenes de graduación de la escuela secundaria son altas. La institución está calculando para elaborar el plan de conversión más adecuado.

"Actualmente, el plan de conversión que se está considerando consiste en reducir en 2 puntos la calificación del expediente académico y aumentar en 0.5 puntos la combinación D01 de calificaciones del examen de graduación de bachillerato", dijo el Sr. Son. Las estadísticas muestran que la calificación promedio del expediente académico en matemáticas es 2.25 puntos mayor que la del examen de graduación de bachillerato; en inglés, 1.57 puntos; en tecnología industrial, 2.26 puntos; y en biología, 1.83 puntos...

Aunque el Ministerio de Educación y Capacitación anunció la correlación entre los puntajes de los exámenes de graduación y los puntajes promedio de las materias en la escuela secundaria, el Sr. Quach Thanh Hai, subdirector de la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que estos datos no garantizan la precisión para que la escuela los convierta.

Según el Sr. Hai, estos son datos de estudiantes a nivel nacional y no reflejan con precisión los registros académicos de los candidatos que postulan a la escuela.

Necesita más explicación

Según un experto en admisiones de Hanoi, el Ministerio de Educación y Formación ha anunciado el percentil de 7 combinaciones tradicionales basadas en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria y la diferencia de puntuaciones entre las 12 materias del examen de graduación de la escuela secundaria y los registros académicos de los candidatos, pero los datos son "muy confusos y bastante difíciles de entender", no está claro qué representan estas cifras.

Este experto cree que el Ministerio de Educación y Formación debe explicar más específicamente para que las universidades puedan consultar e implementar la conversión de puntuaciones.

El Ministerio de Educación y Formación anunció la tabla de percentiles

En la mañana del 22 de julio, el Ministerio de Educación y Formación anunció oficialmente la tabla de percentiles de los 7 grupos tradicionales según los resultados del examen de graduación de bachillerato: A00, A01, B00, C00, C01, D01 y D07. Asimismo, anunció la diferencia de puntajes entre las 12 asignaturas del examen de graduación de bachillerato y los expedientes académicos de los candidatos.

Las siete combinaciones tradicionales que aparecen en la tabla de percentiles son A00 (matemáticas, física, química), A01 (matemáticas, física, inglés), B00 (matemáticas, química, biología), C00 (literatura, historia, geografía), C00 (matemáticas, física, literatura), D01 (matemáticas, literatura, inglés), D07 (matemáticas, química, inglés).

Según el análisis del Ministerio de Educación y Formación, 20,25 puntos de la combinación A00 (matemáticas, física, química) equivalen a 19 puntos de la combinación B00 (matemáticas, química, biología), 22,75 puntos de la combinación C00 (literatura, historia, geografía), 16,25 puntos de la combinación D01 (matemáticas, literatura, inglés), 14,75 puntos de la combinación D07 (matemáticas, química, inglés).

En particular, la tabla de correlación entre los puntajes de 12 materias del examen de graduación de la escuela secundaria y el puntaje promedio del expediente académico de los candidatos durante 3 años de estudio muestra una desviación de 0,12 - 2,26 puntos.

Según las estadísticas, la tecnología industrial tiene la mayor desviación en las puntuaciones, con una puntuación media de transcripción de 8,05 en comparación con una puntuación media del examen de graduación de la escuela secundaria de 5,79, una desviación de 2,26 puntos.

A continuación, se encuentran las matemáticas, con una puntuación media de 7,03 en los expedientes académicos de más de 1,1 millones de candidatos que presentaron el examen de graduación de bachillerato, mientras que la puntuación media del examen de graduación fue de 4,78 (2,25 puntos inferior a la del expediente académico). Si solo se considera la puntuación media de matemáticas en 12.º grado, la diferencia de puntuación es de hasta 2,73 puntos.

En inglés, el puntaje promedio de las transcripciones de más de 351.000 candidatos que tomaron el examen de graduación de la escuela secundaria fue de 6,95, mientras que el puntaje promedio del examen de graduación de la escuela secundaria fue de 5,38, lo que equivale a una diferencia de 1,57 puntos.

Entre las 12 asignaturas del examen de graduación, literatura es la asignatura con menor desviación de puntuación, 0,12 puntos.

Este año es el primer año que el Ministerio de Educación y Capacitación ha publicado una tabla comparativa de las distribuciones de puntajes de algunas combinaciones de puntajes de exámenes de secundaria y resultados de transcripciones académicas para que las instituciones de capacitación tengan una base para determinar la diferencia en los puntajes entre combinaciones, si las hubiera.

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CONFERENCIA - NGUYEN BAO

Fuente: https://tuoitre.vn/quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-lieu-da-cong-bang-2025072308301047.htm