Entrenamiento de habilidades de respuesta subacuática para estudiantes

El norte del país acaba de sufrir una inundación histórica provocada por la tormenta número 11. Aún se trabaja para mitigar sus efectos, pero el corazón de la región central, desde la ciudad de Hue hasta Quang Ngai, permanece sumergido. En este contexto, la importancia de la capacidad de respuesta ante desastres naturales, en especial las habilidades de prevención y prevención de ahogamientos, invita a la reflexión.

Báo Lào Cai•03/11/2025

En un país con clima monzónico tropical, numerosos ríos, arroyos, estanques, lagos y extensas costas, que sufre tormentas e inundaciones durante todo el año, la enseñanza de técnicas de natación seguras y de cómo actuar en situaciones subacuáticas debería haberse priorizado desde hace mucho tiempo.

Por lo tanto, la aprobación por parte del Ministerio de Educación y Formación del Programa y los documentos que rigen la enseñanza de la natación segura para estudiantes, según la Decisión N.° 2993/QD-BGDDT del 29 de octubre de 2025, es un paso en la dirección correcta, aunque algo tardío en comparación con las necesidades prácticas. Sin embargo, más vale tarde que nunca, ya que esta es la primera vez que el Ministerio de Educación y Formación cuenta con un programa unificado que formaliza la enseñanza de la natación segura en las escuelas, en lugar de dejar que cada localidad lo gestione por su cuenta, cada una a su manera.

El programa establece objetivos prácticos y específicos para cada nivel educativo: desde la sensibilización sobre la prevención de ahogamientos hasta la práctica de habilidades de natación seguras en primaria, pasando por habilidades avanzadas de natación y rescate indirecto seguro al presenciar a personas ahogándose, y la respuesta a incidentes subacuáticos en secundaria y bachillerato... Esta es una dirección muy necesaria, en línea con el objetivo de una educación integral, que desarrolla la capacidad para la vida y las habilidades de supervivencia de los estudiantes en una era de cambio climático y desastres naturales cada vez más complejos.

Sin embargo, para poner en práctica el programa, aún queda mucho por hacer. El mayor obstáculo actualmente son las instalaciones físicas. Por ejemplo, en mi ciudad natal, un antiguo distrito de la provincia de Thanh Hoa, contaba con 47 comunas y 2 pueblos. Cada comuna tenía, en promedio, una escuela primaria, una secundaria y seis preparatorias. Sin embargo, ninguna escuela tenía piscina para enseñar natación a los alumnos. Todo el antiguo distrito solo contaba con una piscina en el polideportivo y algunas piscinas privadas. En estas condiciones, enseñar natación en las escuelas es prácticamente imposible. Los estudiantes de antes y de ahora seguimos igual: aprendemos a nadar principalmente por nuestra cuenta o aprendiendo de nuestros amigos, mientras que los profesores solo imparten clases teóricas.

Para que el programa de natación segura sea una realidad, se requiere una estrategia de inversión y una planificación sistemáticas. A corto plazo, es posible construir complejos de piscinas para uso compartido por grupos de escuelas en una misma comuna. A largo plazo, en la planificación escolar, las piscinas deben convertirse en un elemento obligatorio, al igual que las aulas o los gimnasios. Asimismo, es necesario capacitar y certificar a los instructores de natación, implementar políticas de socialización y fomentar la participación de empresas, organizaciones y particulares en la inversión.

Sin la participación activa de las comunidades locales, el programa se quedará en meras palabras. Y entonces, historias como la del niño de Da Nang rescatado recientemente de las inundaciones serán solo un golpe de suerte. Todavía hay muchos estudiantes vietnamitas que necesitan aprender a nadar con seguridad, a reaccionar ante incidentes en el agua y a salvarse a sí mismos y a otros.

Cuando todos los estudiantes conozcan las habilidades necesarias para convivir de forma segura con el agua, la sociedad tendrá menos incidentes trágicos de ahogamiento y, lo que es más importante, los niños aprenderán a convivir con la naturaleza de forma segura y proactiva.

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