- El Ministerio de Educación y Formación emite documentos de asesoramiento en salud mental para estudiantes
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Según una encuesta de UNICEF, muchos adolescentes vietnamitas luchan con problemas de salud mental debido a la falta de habilidades de afrontamiento y de servicios de apoyo necesarios.
Por lo tanto, los niños, adolescentes, padres y profesores vietnamitas necesitan habilidades y recursos para promover la salud mental.
La viceministra de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, Nguyen Thi Ha, habló en la ceremonia.
El informe de la encuesta de 2022 muestra que aproximadamente el 21,7 % de los adolescentes (de 10 a 17 años) tienen problemas de salud mental. De estos, los trastornos de ansiedad son los más comunes, con un 18,6 %, seguidos de la depresión. Sin embargo, solo el 8,4 % de los niños ha accedido a servicios de apoyo o terapia para problemas emocionales y de conducta.
Cabe destacar que sólo el 5,1% de los padres de adolescentes percibían que sus hijos necesitaban ayuda en materia de salud mental.
En su intervención en la ceremonia, la Sra. Nguyen Thi Ha, Viceministra de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, declaró: «El Día Mundial del Niño de este año tiene como lema «Promover la salud mental positiva significa brindar una vida mejor a los niños». Espero que los ministerios, departamentos, agencias y organizaciones presten más atención y tomen medidas positivas para mejorar la salud mental infantil con soluciones prácticas y sostenibles».
La Sra. Rana Flowers, Representante de UNICEF en Vietnam, compartió
En respuesta al Día Mundial del Niño 2023, la Viceministra Nguyen Thi Ha enfatizó la necesidad de fortalecer la comunicación y la educación sobre los conocimientos y habilidades de los padres, incluida la atención a la salud mental y la atención psicosocial infantil para padres y familiares para detectar temprano y reducir el trauma psicológico de los niños.
Además, es necesario mejorar los servicios de salud mental y atención psicosocial infantil; revisar, complementar y perfeccionar las normas jurídicas y políticas relacionadas con el apoyo a la salud mental y atención psicosocial infantil; fortalecer el trabajo psicológico y la orientación escolar...
La viceministra Nguyen Thi Ha afirmó que el Día Mundial del Niño es el momento en que el mundo entero se volca en la infancia y realiza actividades para ellos. Este es un día de acción para promover políticas y movimientos sociales que concienticen sobre los problemas más urgentes que enfrentan los niños.
Lo que hacemos contribuye a brindar a los niños un desarrollo integral, un buen comienzo para garantizar la realización de los derechos del niño, brindándoles oportunidades para desarrollarse y avanzar con confianza hacia el futuro.
Al compartir sobre la situación del cuidado infantil, especialmente la salud mental de los niños vietnamitas después de la pandemia de COVID-19, la viceministra Nguyen Thi Ha agregó que el Primer Ministro emitió la Directiva No. 36/CT-TTg sobre el fortalecimiento de las soluciones para proteger y cuidar a los niños afectados por la pandemia de COVID-19; el programa de atención de salud mental infantil y atención a huérfanos para el período 2023-2030 también se está presentando al Primer Ministro para su aprobación.
La Sra. Rana Flowers, Representante de UNICEF en Vietnam, afirmó que es fundamental que todos los padres, maestros, trabajadores sociales, personal sanitario y el Gobierno tomen medidas para eliminar el estigma en torno a la salud mental. Es necesario comprender las diferencias entre niños y niñas en sus experiencias y respuestas a la salud mental.
UNICEF alienta a los países a centrarse en la intervención temprana, desarrollando estrategias apropiadas para desarrollar habilidades de resiliencia y mejorar la salud mental de los niños.
En el evento, expertos analizaron la situación de salud mental de niños, niñas y adolescentes; afirmaron que crear una red de seguridad, prevenir el maltrato infantil, eliminar los riesgos de las escuelas, los males sociales y la violencia doméstica son temas importantes para proteger a la niñez.
Se compartieron con franqueza muchas ideas y lecciones de apoyo que contribuyeron positivamente al desarrollo de una estrategia nacional dinámica y sensible para los niños y los adolescentes.
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