Cuando cambian los límites administrativos, ¿cómo deberían los docentes cambiar sus lecciones?

Las escuelas y los docentes deben seleccionar y adaptar de forma proactiva los materiales de enseñanza, las lecciones y los temas para que se adapten a la realidad y al modelo de gobierno local de dos niveles.

El nuevo año escolar 2025-2026 se enmarca en el contexto del modelo de gobierno local de dos niveles y la entrada en vigor de nuevas demarcaciones administrativas a nivel nacional. Este cambio afectará en mayor o menor medida los conocimientos impartidos en secundaria. Se está llevando a cabo con urgencia la edición y recopilación de conocimientos en los libros de texto de todas las asignaturas.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Van Tung, editor jefe adjunto de Vietnam Education Publishing House, dijo: El Ministerio de Educación y Capacitación identificó una serie de materias que se ven directamente afectadas por los cambios en los límites administrativos, entre ellas: Historia y Geografía (grados 4, 5 y 9); Geografía (grado 12); Historia (grado 10); Educación Económica y Jurídica (grado 10).

El currículo de estas asignaturas será revisado y actualizado con requisitos, conocimientos, topónimos, datos, mapas, gráficos e información socioeconómica , que serán la base para la revisión de los libros de texto.

En la serie de libros de texto de cuarto grado, la Historia y la Geografía se ven afectadas directamente por los cambios en los límites administrativos.

Sin embargo, dado que el plazo entre el 1 de julio y el inicio del nuevo curso escolar 2025-2026 es apresurado, el Ministerio de Educación y Formación ha ordenado que, este curso escolar, los estudiantes sigan utilizando el currículo y los libros de texto actuales. Las escuelas y el profesorado deben seleccionar y adaptar proactivamente los materiales didácticos, las lecciones y los temas para adaptarlos a las realidades locales y al modelo de gobierno local de dos niveles.

El Ministerio de Educación y Formación ha determinado que la revisión del currículo se realizará conforme al principio de minimizar los cambios en los libros de texto. Se orientará a las editoriales, incluida la Editorial Educativa de Vietnam, para que revisen el contenido de forma que se garantice la estabilidad de los libros.

Para implementar esa política, la Editorial Educativa de Vietnam ordenó a los consejos editoriales, a las unidades organizadoras de manuscritos y coordinó con los autores de libros de texto la revisión de todo el contenido temático.

A principios de julio de 2025, la Editorial de Educación de Vietnam envió un informe al Ministerio de Educación y Capacitación sobre los resultados de la revisión de los contenidos que necesitan ajustarse y actualizarse en los libros de texto de acuerdo con la política de límites administrativos y el modelo de organización de gobierno local de dos niveles.

La Editorial de Educación de Vietnam realizará la adaptación y actualización de los libros de texto de acuerdo con los procedimientos e instrucciones del Ministerio de Educación y Formación. El principio de la revisión de los libros de texto es seguir estrictamente las instrucciones del Ministerio, minimizando los cambios de contenido para garantizar su estabilidad.

Según el último anuncio del Ministerio de Educación y Formación, el plan de estudios de Historia y Geografía será el que más se revisará.

En concreto, la asignatura de Historia (10º grado) revisó el contenido sobre el Estado y el derecho de Vietnam en la historia, perteneciente al tema de estudio seleccionado.

Geografía (grado 12), Historia y Geografía (grados 4, 5, 8, 9) revisan el conocimiento sobre las regiones socioeconómicas, como los límites regionales; nombres y número de provincias y ciudades; área y población de las regiones; recursos, situación del desarrollo económico y distribución sectorial en las regiones socioeconómicas; mapas administrativos; mapas de población; mapas de sectores y regiones económicas en Vietnam.

Educación Económica y Jurídica (grado 10) Temas revisados: Sistema político de la República Socialista de Vietnam, Constitución de la República Socialista de Vietnam.

En cuanto a la educación local, basándose en la práctica y el programa marco, el Ministerio exige a las provincias y ciudades que seleccionen y desarrollen de forma proactiva contenidos apropiados.

Los padres llevan a sus hijos a comprar libros de texto antes del nuevo año escolar.

El Ministerio de Educación y Capacitación también enfatizó que la revisión del currículo es necesaria para garantizar su aplicación científica y práctica, dado que el país se reduce de 63 a 34 provincias y ciudades y aplica un sistema de gobierno local de dos niveles a partir del 1 de julio. El Ministerio está consultando con los departamentos sobre el plan mencionado y solicita el envío de comentarios antes del 8 de agosto. Esta será la base legal para considerar la revisión de los libros de texto y adaptarlos a la realidad.

Los directivos de la Editorial agregaron que el año escolar 2025-2026 es el segundo año en que todas las clases de todos los niveles implementarán el nuevo programa de educación general, con una lista estable de libros de texto básicos seleccionados.

Según el plan, la Editorial Educativa de Vietnam completará la impresión y suministrará alrededor de 160,8 millones de libros de texto antes del 15 de agosto, de los cuales entre el 2 y el 3 por ciento de la producción se reservará para su uso en caso de eventos inesperados, desastres naturales, tormentas e inundaciones, etc.

Hasta la fecha, la Editorial Educativa de Vietnam ha finalizado la impresión, y los libros se han enviado y se están enviando a centros de distribución y empresas en provincias y ciudades. Por lo tanto, la impresión de los libros de texto se ha completado 15 días antes de lo previsto.

Con el objetivo de que los estudiantes no carezcan de libros de texto, la Editorial de Educación de Vietnam lleva muchos años realizando activamente actividades sociales y benéficas, considerando la solidaridad y el apoyo a la comunidad como una responsabilidad de la unidad. Anualmente, organiza actividades para donar libros de texto y becas a estudiantes en situaciones difíciles, hijos de inválidos y mártires de guerra, y estudiantes en zonas afectadas por inundaciones; además, ofrece libros y equipos de apoyo para bibliotecas escolares y comunitarias, de diversas maneras. Solo en 2024, la inversión en actividades sociales y benéficas alcanzó los 31 mil millones de VND.

Minh Khoi

Fuente: https://vtcnews.vn/thay-doi-dia-gioi-hanh-chinh-giao-vien-can-thay-doi-bai-day-ra-sao-ar958421.html