Los maestros y estudiantes de 12.º grado esperan anunciar pronto el plan de inscripción para 2025

Los maestros de aula y los estudiantes de 12.º grado esperan que las universidades anuncien pronto sus planes de inscripción para 2025.

Estudiantes de 12.º grado de la Escuela Secundaria Phan Chau Trinh ( Da Nang ) participan en una actividad práctica sobre el desarrollo de métodos de aprendizaje adecuados. Foto: NTCC

Con base en las combinaciones de asignaturas para los exámenes de ingreso a la universidad, los institutos tendrán suficiente información para asesorar a los estudiantes en la elección de asignaturas para el examen de graduación de la escuela secundaria, la elección de una especialidad y la elección de una universidad que se ajuste a sus capacidades y aspiraciones...

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La mayoría de las escuelas preparatorias han realizado una encuesta y han permitido que los estudiantes de 12.º grado se inscriban en dos asignaturas optativas para el Examen de Graduación de Preparatoria de 2025. Esta información servirá de referencia para que las escuelas desarrollen planes proactivos para organizar la revisión y la tutoría de los estudiantes y así garantizar la calidad del primer Examen de Graduación de Preparatoria y del examen de admisión a la universidad del Programa de Educación General de 2018.

Entre los 424 estudiantes de 12º grado de la Escuela Secundaria Son Tra (Son Tra, Da Nang), 176 estudiantes se registraron para tomar el examen en Física, 89 en Química, 21 en Biología, 234 en Inglés, 1 en Coreano, 1 en Japonés, 119 en Historia, 127 en Geografía, 56 en Educación Económica y Legal, 11 en Tecnología Industrial y 8 estudiantes eligieron Tecnología de la Información.

El director Bui Minh Quang comentó: «La encuesta de selección de asignaturas es solo de referencia; los estudiantes aún tienen la oportunidad de ajustar sus preferencias hasta el momento de presentar su solicitud. Sin embargo, la escuela sigue organizando consultas para estudiantes y padres sobre la elección de asignaturas que se matricularán en una dirección estrechamente relacionada con las asignaturas del examen de admisión a la universidad. A partir de ahí, los estudiantes pueden elegir proactivamente las opciones para participar en el examen, lo que aumenta sus posibilidades de ser admitidos según sus preferencias».

Sin embargo, tanto los profesores como los alumnos de 12.º grado de la Escuela Secundaria Son Tra actualmente solo se basan en el Plan de Matrícula 2024 de la universidad como referencia para elegir las asignaturas relacionadas con la combinación de admisión. "Si bien se espera que en 2025 la matrícula experimente muchos cambios para adaptarse al Programa de Educación General de 2018, hasta el momento, los estudiantes optan principalmente por las combinaciones tradicionales para matricularse, ya que pocas universidades han anunciado planes de matriculación anticipada", comentó el Sr. Quang.

Como maestra de aula, la Sra. Vu Thi Huong, de la Escuela Secundaria Thai Phien (Da Nang), buscó de manera proactiva información sobre los cambios y ajustes en el proceso de inscripción de universidades y colegios para mejorar la eficacia de la orientación y el asesoramiento profesional para los estudiantes.

Sin embargo, hasta el momento, tanto profesores como estudiantes tienen dudas sobre la elección de dos asignaturas optativas más, ya que existe poca información sobre las combinaciones de asignaturas para la admisión universitaria. Además de ser adecuadas para las capacidades e intereses de los estudiantes, también deben estar estrechamente vinculadas a su orientación profesional para aumentar la eficiencia en la admisión universitaria, afirmó la Sra. Huong.

En realidad, muchos estudiantes tienen la intención de tomar el examen de ingreso para carreras de ingeniería o medicina y han elegido los grupos de Física, Química y Biología para inscribirse a partir del grado 10. Sin embargo, con el plan de exámenes de graduación de la escuela secundaria de 2025, este grupo solo puede elegir 1 de los 2 grupos de Física, Química o Química, Biología para inscribirse en el examen.

En este caso, el Sr. Nguyen Van Tan, director de la escuela secundaria Tran Cao Van (Tam Ky, Quang Nam), dijo que los estudiantes necesitan ser asesorados sobre opciones de respaldo adicionales, como usar transcripciones de la escuela secundaria, participar en exámenes de evaluación de competencias... para tener más opciones al registrarse para los deseos de admisión.

Estudiantes de Da Nang asisten al examen de graduación de secundaria de 2024. Foto: PV

Toma la iniciativa

La Escuela Secundaria Tran Cao Van analizó datos de encuestas sobre asignaturas optativas de estudiantes de 12.º grado para organizar la enseñanza, el aprendizaje y el repaso con anticipación. En Matemáticas y Literatura, la escuela añadió una hora adicional por semana desde el inicio del curso escolar. Grupos profesionales se centraron en crear un banco de preguntas según la estructura de preguntas de muestra del Ministerio para que los estudiantes se familiarizaran con los nuevos tipos de preguntas.

El Sr. Nguyen Van Tan afirmó que, tras analizar las preguntas de ejemplo, se demuestra que si los docentes no modifican sus métodos de enseñanza y los estudiantes no se esfuerzan en estudiar y repasar, será difícil mantener los resultados del examen de graduación de secundaria como en años anteriores. Por lo tanto, la escuela insta encarecidamente a los docentes a innovar los métodos de evaluación según las preguntas de ejemplo para que los estudiantes puedan adaptarse rápidamente a sus métodos de aprendizaje desde el inicio del año.

Según el Sr. Nguyen Van Tan, se prevé que el plan de admisión universitaria para 2025 presente numerosos cambios. Si el examen de graduación de bachillerato consta de 6 asignaturas, como antes, la inscripción de estudiantes para el examen combinado de Ciencias Naturales implica que habrá al menos 7 combinaciones tradicionales para la admisión.

Mientras tanto, según la opción 2+2, los candidatos solo tienen una o dos combinaciones tradicionales para la admisión. Por ejemplo, si un candidato elige dos asignaturas optativas, Química y Biología, solo habrá una combinación, B00 (Matemáticas, Química y Biología). Si un estudiante elige Inglés y Física, habrá dos combinaciones, D01 (Matemáticas, Literatura e Inglés) y A01 (Matemáticas, Física e Inglés). Algunas combinaciones ya no existirán, por ejemplo, la combinación D90 (Matemáticas, Ciencias Naturales e Inglés).

Mientras tanto, los estudiantes que desean solicitar la admisión a las mejores universidades como Salud, Comercio... a menudo se centran en estudiar bastante temprano y no esperan hasta el momento de solicitar el examen de graduación de la escuela secundaria para comenzar a acelerar.

“Por lo tanto, los estudiantes, los padres y las escuelas esperan que las universidades anuncien pronto sus planes de admisión universitaria para que las escuelas secundarias puedan realizar ajustes oportunos en la organización de la enseñanza y el aprendizaje, así como desarrollar planes para organizar sesiones de revisión tempranas y efectivas”, dijo el director de la escuela secundaria Tran Cao Van.

Tran Uy, estudiante de 12.º y 13.º grado de la Escuela Secundaria Thai Phien (Da Nang), desea solicitar ingreso a la Academia de Guardias Fronterizos. Uy comentó: «No sé si las escuelas militares harán ajustes en la matrícula este año. Por lo tanto, sigo dependiendo de los criterios de matrícula de 2024 para establecer mis objetivos académicos».

Por ello, Uy se esfuerza por presentar el próximo examen de excelencia estudiantil a nivel municipal con el objetivo de obtener al menos el tercer puesto en Geografía. Además, Uy se esfuerza por estudiar todas las asignaturas por igual para alcanzar los 5 semestres de excelencia académica, enfocándose en 3 materias: Literatura, Historia y Geografía, para obtener altas calificaciones en el próximo Examen de Graduación de Bachillerato.

La Escuela Secundaria Son Tra actualiza proactivamente la información sobre admisiones universitarias para enviarla a los profesores tutores para que estudiantes y padres la consulten. Sin embargo, según el director Bui Minh Quang, muy pocas universidades anuncian actualmente planes de admisión temprana.

Mientras tanto, en los últimos años, las mejores escuelas públicas han reducido sus cupos de matrícula según el expediente académico de la preparatoria. Por lo tanto, en comparación con cursos anteriores, los estudiantes de 12.º grado de este año son bastante pasivos en cuanto a la orientación, la selección de asignaturas para los exámenes y las opciones de admisión a la universidad.

Fuente: https://danviet.vn/thay-tro-lop-12-mong-som-cong-bo-de-an-tuyen-sinh-2025-20241024145902807.htm