Entra en vigor la Circular 29, ¿padres 'frenéticamente' preocupados por recoger a sus hijos antes de tiempo?

La Circular 29 de la Orden de Protección Temporal (TPO) entra en vigor hoy (14 de febrero), con numerosas novedades que impactan fuertemente al sector educativo , a los padres y al alumnado. Obligados a reducir las horas extraescolares, los alumnos de primaria podrían tener que salir del colegio a las 15:30. Si no participan en los clubes culturales y artísticos, los padres tendrán que organizar sus tareas para poder recoger a sus hijos antes.

La Circular 29 de la Orden de Protección Temporal (TPO) entra en vigor hoy (14 de febrero), con numerosas novedades que impactan fuertemente al sector educativo, a los padres y al alumnado. Obligados a reducir las horas extraescolares, los alumnos de primaria podrían tener que salir del colegio a las 15:30. Si no participan en los clubes culturales y artísticos, los padres tendrán que organizar sus tareas para poder recoger a sus hijos antes.

De implementarse correctamente las disposiciones de la Circular 29, todas las escuelas deben dejar de pagar clases extraescolares. Los docentes de primaria tampoco podrán "atraer" a los alumnos a los centros ni abrir sus propias clases extraescolares.

En ese momento, los estudiantes solo estudiarán el tiempo necesario según el programa establecido por el Ministerio de Educación y Formación . En concreto, las escuelas primarias impartirán dos sesiones diarias, con un máximo de siete periodos; un mínimo de 32 periodos semanales y un máximo de 35. Durante el tiempo restante, los estudiantes podrán participar en actividades recreativas, culturales y artísticas, deportes, lectura, etc.

Al reducir las horas extras, las escuelas primarias podrían tener que dejar salir a los estudiantes de la escuela alrededor de las 3:30 p.m. todos los días.

El Ministerio de Educación y Formación también ha exigido a las escuelas que establezcan horarios científicos , garantizando una relación razonable entre el contenido de la enseñanza y las actividades educativas apropiadas.

En los últimos días, la noticia de que el recorte de las horas extraescolares provocará que los estudiantes abandonen antes la escuela ha preocupado a los padres porque tendrán que organizar el tiempo para recoger y dejar a sus hijos mientras todavía están en el trabajo, lo cual es muy difícil.

Apoyando las nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, muchos otros padres esperan que después del horario escolar regular, las escuelas creen más espacios de juego para los estudiantes para que puedan jugar cómodamente al volante, jugar al fútbol o leer libros en bibliotecas abiertas.

"Ya no hay prisas ni estrés por ir a clases adicionales; cada día los niños tienen unas dos horas más de diversión en el patio de la escuela, leyendo libros. ¿No es eso lo que hemos deseado durante mucho tiempo?", expresó su opinión la Sra. Thanh Ha, madre de un alumno de sexto grado en Hanoi.

El Sr. Nguyen Van Tung, con dos hijos que estudian en escuelas primarias y secundarias en el distrito de Thanh Xuan, comentó que antes, sus hijos almorzaban y estudiaban todo el día en la escuela. Después de las 5 p. m., él y su esposa se turnaban para llevar y traer a sus hijos de la escuela. Si los niños terminaban la escuela demasiado temprano, la familia no sabía cómo organizarse porque el trabajo no les permitía salir de la oficina demasiado temprano.

"Si la escuela termina temprano, hay clubes deportivos, clases de música, clases de dibujo..., dejaré que mi hijo participe para aumentar las actividades culturales extraescolares mientras espero a que sus padres vengan a recogerlo después del trabajo", dijo el Sr. Tung.

El Ministerio de Educación y Formación “prohíbe” las clases extraescolares en el nivel primario.

Salir temprano de la escuela

La Sra. Nguyen Thi Kim Chi, directora de la Escuela Primaria Kim Lien, del distrito de Dong Da (Hanói), explicó que, desde hace tiempo, la escuela imparte dos sesiones diarias. Además del currículo principal de 35 sesiones semanales, la escuela también ofrece dos sesiones adicionales de refuerzo académico por cada asignatura, con un coste de 15.000 VND por sesión, según el Decreto 03 del Comité Popular de Hanói.

Después de eso, los estudiantes pueden participar en actividades de educación de habilidades para la vida, clubes de talentos, deportes, artes, etc. antes de que sus padres vengan a recogerlos.

Al aplicar la nueva circular sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, los centros educativos deben reducir las clases remuneradas de refuerzo. Por lo tanto, las 35 clases restantes se dividen en 5 días a la semana, con 7 clases cada día, de las cuales 4 son por la mañana y 3 por la tarde, y los alumnos terminan la jornada escolar alrededor de las 15:30.

El reglamento estipula un máximo de 35 periodos semanales y un mínimo de 32. Algunos colegios con escasez de docentes solo ofrecen el mínimo, lo que provoca días en que los alumnos salen del colegio muy temprano.

Aunque la escuela organiza clubes, en realidad, depende de las condiciones y necesidades de cada familia: algunos participan, otros no. Además, la salida prematura de los alumnos dificulta que los padres los recojan.

En cuanto a las soluciones, según la Sra. Chi, la escuela está evaluando opciones para crear las condiciones más favorables para los padres. Por ejemplo, se podría organizar que los profesores cuiden a los alumnos durante más tiempo, pero esto también debe contar con el consentimiento de profesores y padres, ya que es voluntario.

"La escuela debe considerarlo, porque antes había dos períodos más para que los alumnos impartieran clases, pero solo para que los profesores cuidaran a los niños. No todos los padres estaban de acuerdo", dijo la Sra. Chi.

La nueva circular no permite la docencia extraescolar en las escuelas primarias, lo que limitará los efectos negativos de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares para los alumnos más pequeños. Sin embargo, también se observan interrupciones en la organización y programación de actividades educativas adecuadas para el bienestar de los alumnos y sus padres.

En cualquier escuela, a cualquier edad, habrá estudiantes con habilidades sobresalientes y estudiantes con habilidades débiles que tengan dificultades para adquirir conocimientos. En ambos casos, la escuela organiza que los profesores dediquen tiempo fuera del horario de clase para ayudar a los estudiantes con buen desempeño a desarrollarse mejor, y los estudiantes con dificultades también recibirán conocimientos adicionales.

"Sin embargo, la escuela actualmente no cuenta con los fondos para financiar esta actividad. Por lo tanto, al implementar la nueva circular, esperamos contar con el apoyo del presupuesto estatal para poder cubrir los gastos adicionales de enseñanza para los docentes fuera del horario laboral, lo cual también es muy satisfactorio", afirmó el director de la Escuela Primaria Kim Lien.

Según el representante del Departamento de Educación y Formación de Hanói, la unidad ha emitido un documento que instruye a las escuelas a implementar estrictamente las disposiciones de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación. Durante el proceso de implementación, si surge alguna dificultad o problema, por favor, infórmelo al Departamento. Solo durante el proceso de implementación podremos saber si existen dificultades que deban resolverse.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/thong-tu-29-co-hieu-luc-phu-huynh-cuong-cuong-lo-don-con-som-post1717004.tpo