La realidad es que muchas personas que no destacaron en la escuela terminan teniendo más éxito e incluso siendo más ricas que sus compañeros. ¿Por qué ocurre esto?
Las escuelas miden la memoria mediante calificaciones: ¿cuántos puntos obtienes? En cambio, la sociedad mide la capacidad a través de la experiencia práctica: ¿qué logras y cuán eficaz eres? La diferencia en la evaluación entre la escuela y la vida real implica que el nivel de éxito de cada persona no puede ser el mismo en cada etapa de su desarrollo vital.
En la escuela, las tareas y los objetivos suelen ser: hacer las tareas correctamente, sin errores; memorizar las lecciones y retener los conocimientos; esforzarse por obtener buenas calificaciones para ganarse el título de estudiante excelente o avanzado. Las calificaciones se convierten prácticamente en la única medida de éxito. Por lo tanto, los jóvenes a menudo se esfuerzan por obtener buenas calificaciones para complacer a sus profesores y familiares.
Por el contrario, la vida fuera del hogar exige: resolver problemas prácticos; persuadir a otros para que se unan a ti; atreverse a asumir responsabilidades y tomar decisiones sobre tu trabajo y tu propio destino.
Muchas personas, aunque no sobresalgan académicamente, se atreven a intentarlo, a cometer errores y a actuar. Esto les ayuda a acumular habilidades prácticas, un factor crucial para la suerte y el éxito.
Quienes tienen un bajo rendimiento académico suelen enfrentarse a los desafíos de la vida desde temprana edad. Por otro lado, los estudiantes con alto rendimiento tienden a seguir un camino más seguro, con un panorama más prometedor y menos obstáculos. En cambio, los estudiantes con un rendimiento menos destacado pueden empezar a trabajar pronto, incursionar en el mundo empresarial y experimentar el método de ensayo y error, luchando por ganarse la vida. Esto les permite acumular experiencia práctica, comprender el dinero, las personas y el mercado. A partir de ahí, su futuro se va consolidando, absorbiendo más viento y alcanzando grandes alturas, todo gracias a su esfuerzo y perseverancia.
El éxito requiere más inteligencia emocional (IE) que coeficiente intelectual (CI). El CI ayuda a obtener buenos resultados en los exámenes, pero la IE ayuda a construir relaciones, persuadir a los demás, liderarse a uno mismo y al equipo, y controlar las emociones tanto en el fracaso como en el éxito. Las personas con una alta IE pueden tener éxito en la edad adulta, incluso si sus calificaciones escolares fueron solo promedio.
Las calificaciones no reflejan todas las habilidades. Las escuelas evalúan principalmente el coeficiente intelectual, centrándose en la memoria, el razonamiento lógico y la capacidad para realizar exámenes. Sin embargo, la sociedad exige habilidades adicionales como la resolución de conflictos, el trabajo en equipo, el liderazgo, la tolerancia al estrés y la automotivación. Muchos estudiantes promedio tienen éxito porque destacan en estas habilidades esenciales para la vida.
Sin embargo, una alta inteligencia emocional no garantiza automáticamente el éxito. Alcanzar el éxito es una combinación de inteligencia emocional, conocimientos técnicos, disciplina, perseverancia y el entorno y las oportunidades adecuadas. Incluso quienes poseen una alta inteligencia emocional pero carecen de esfuerzo tendrán dificultades para triunfar. En un mundo que cambia rápidamente debido a la tecnología y el mercado, la adaptabilidad es más importante que la memorización mecánica.
Una mentalidad dispuesta a asumir riesgos es una cualidad común entre muchos emprendedores exitosos. Algunos individuos con un talento académico excepcional suelen temer al fracaso y a cometer errores, y buscan la máxima seguridad. Se rigen por la teoría y los patrones establecidos. En cambio, los estudiantes promedio, aquellos que se atreven a pensar de forma innovadora y a asumir riesgos, están dispuestos a invertir, crear empresas o incluso dejar trabajos estables. Comprenden que la riqueza suele ir acompañada de riesgos y están dispuestos a aceptarlos para seguir avanzando.
Algunos multimillonarios abandonaron los estudios o solo recibieron una educación básica. No es que les faltara talento, sino que no se adaptaban al sistema educativo secuencial y estandarizado de las escuelas tradicionales.
La educación tradicional a menudo no da suficiente importancia a los negocios y las finanzas. Rara vez se enseña a los estudiantes cómo invertir, administrar un negocio o crear sistemas generadores de ingresos. Muchos jóvenes tienen capacidad financiera, pero carecen de conocimientos sobre tasas de interés, crédito, administración de presupuestos o inversiones. Por otro lado, quienes se enfrentan a situaciones reales desde temprana edad suelen aprender a través de la experiencia, desarrollando así conocimientos financieros e independencia económica.
El éxito es una carrera a largo plazo. La autosuficiencia y la capacidad de aprender de forma independiente son factores decisivos para el futuro. Los años de juventud, la adolescencia o la Generación Z son solo el comienzo. Se necesita estabilidad a los 30, pero los grandes avances son posibles a los 35. La vida no es un camino de rosas, sino un largo viaje de 40 a 50 años de arduo trabajo y crecimiento.
Las clases particulares pueden ayudar a obtener buenas notas, resultados impresionantes y generar una sensación de entusiasmo momentánea. Al principio, todo parece ir bien y ser satisfactorio: buenas notas, resultados impresionantes, el niño está contento y toda la familia también, lo que aumenta el entusiasmo y la motivación para seguir aprendiendo. Sin embargo, este hábito es muy peligroso para el cerebro: fomenta la pereza, la dependencia y la constante necesidad de que otros guíen o dirijan. Si bien las clases particulares no son intrínsecamente malas, si sustituyen por completo el autoaprendizaje, estamos creando, sin darnos cuenta, individuos con la mentalidad y las acciones de empleados de por vida. El autoaprendizaje no es solo una capacidad de aprendizaje, sino también el fundamento de un líder creativo y exitoso. ¿Prefieres ser un empleado, siempre esperando trabajo, o un líder, creando empleos para otros y disfrutando de una vida próspera y feliz?
Lo más importante: las calificaciones escolares solo reflejan la capacidad académica dentro del sistema educativo. El éxito, en cambio, refleja la capacidad de generar valor para la sociedad y las verdaderas capacidades de cada individuo.
Fuente: https://daidoanket.vn/thuoc-do-su-thanh-dat-trong-cuoc-song.html
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